PANTIP.COM : C5118395 AF3 ANGEL> ZARA CAFE' 283 พรุ่งนี้มีงานบวงสรวงละครเวที วันอาทิตย์ต้องไปปลูกป่า สู้ นะซาร่า{แตกประเด็นจาก C5114217} [Reality Show]

ความคิดเห็นที่ 7

เอาบทความเล็กๆ ในไทยรัฐมาฝากค่ะ เกี่ยวกับการปลูกป่าชายเลนที่เด็กๆ โรงเรียนพันท้ายฯ เค้าช่วยกันปลูก
รูปที่เห็นมาจากบทความนี้แหล่ะ มีป่าชายเลนหลายแบบ ไม่รู้ว่าพวกเราจะไปปลูกที่ไหนเหมือนกัน

แต่ยังงัยก็สู้ๆ คร้าบบบบบ

-----------------------------------------------------------

10 ปีปลูกป่าโคกขาม เด็กๆ ถวายในหลวง

เพื่อเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงครองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี องค์การบริหารส่วนจังหวัดสมุทรสาครได้จัดทำ โครงการอนุรักษ์ฟื้นฟูป่าชายเลนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ณ หมู่ที่ 3 ตำบลโคกขาม อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรสาคร ขึ้นมาเป็นโครงการนำร่อง

จังหวัดสมุทรสาครมีพื้นที่ชายฝั่งทะเลยาวประมาณ 42 กิโลเมตร มีป่าชายเลนเป็นป่าไม้ไม่ผลัดใบในเขตร้อน ประกอบด้วยพืชนานาชนิด อยู่บริเวณชายฝั่งทะเลที่มีน้ำท่วมถึงเป็นน้ำกร่อย

ป่าชายเลนเหล่านี้ไม่เพียงเป็นแหล่งทรัพยากรที่มีค่าทางเศรษฐกิจ ยังเป็นแนวป้องกันคลื่นลม คลื่นทะเล ป้องกันชายฝั่งพังทลาย

จากตัวแปรหลัก คลื่นลมและกระแสน้ำที่พัดเข้าหาฝั่งอย่างรุนแรงต่อเนื่องอยู่ตลอดเวลา ปัจจุบันสภาพป่าชายเลนเสื่อมโทรมและถูกทำลายลงอย่างมาก พื้นที่แนวป่าชายเลนหดหายไปเรื่อยๆ จนกลายสภาพเป็นโคลนเลน สุดท้ายก็ถูกกลืนเป็นผืนน้ำทะเล

“ช่วงเวลา 40 ปี...สภาพป่าชายเลนถูกน้ำทะเลรุกไปแล้วไม่น้อยกว่า 1 กิโลเมตร” สรากร บรรจงจิตต์ ตำแหน่งนักผังเมือง องค์การบริหารส่วนจังหวัดสมุทรสาคร ยืนยันข้อมูลนี้ได้

ถ้าปล่อยให้รุกเข้ามาเรื่อยๆจนถึงแนวชุมชน แนวถนน หรือส่วนที่เป็นคลองน้ำจืด...ก็ยิ่งแย่

สรากร บอกว่า ปัญหานี้ไม่ได้เกิดเพราะมนุษย์ แต่เกิดจากสภาพธรรมชาติ สภาพทางกายภาพที่ตั้งแนวป่าชายเลนปะทะคลื่นโดยตรง การแก้ปัญหา หากจะทิ้งหินใหญ่มาช่วยลดแรงคลื่น หรือใช้วัสดุอื่นก็ไม่เป็นธรรมชาติ

การปลูกป่าโกงกางจะมีราก มีสิ่งยึดเกาะมากมาย เป็นการสร้าง ธรรมชาติ ให้ธรรมชาติสร้างกำแพงป้องกันคลื่นลมด้วยตัวเอง

“การอนุรักษ์ธรรมชาติ อนุรักษ์ป่าชายเลน ก็เป็นหนึ่งในแนวพระราชดำรัสของในหลวง เกี่ยวกับการอนุรักษ์ป่า อนุรักษ์แหล่งต้นน้ำลำธาร”

“ในหลวงท่านทรงให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมมาก ป่าคือชีวิต ป่าชายเลนก็เป็นป่าที่เป็นต้นแหล่งอาหาร...สมุทรสาครก็เป็นแหล่งสัตว์น้ำ ที่มีการจับปลาได้ มากที่สุดในประเทศไทย”

เป้าหมายที่วางเอาไว้ ตามโครงการจะต้องปลูกป่าโกงกาง 90,000 ต้น อุปสรรคคือจำนวนต้นอาจไม่ตรงตามเป้า แต่ก็จะปลูกกันไปเรื่อยๆ ทั้งปีจนครบ

วัตถุประสงค์หลักของโครงการฟื้นฟูป่าชายเลน มุ่งหมายให้ทุกฝ่ายในพื้นที่ ไม่ว่าจะเป็น...ชุมชน โรงเรียน หน่วยงานภาครัฐ ร่วมมือกันบำรุงรักษา ฟื้นฟูป่าชายเลน

สรากรสรุปให้คิดว่า

“ใช้ประสบการณ์ของแต่ฝ่าย โดยเฉพาะเด็กนักเรียนโรงเรียนพันท้ายนรสิงห์วิทยา ที่มีประสบการณ์ปลูกป่าชายเลน...อนุรักษ์ป่าชายเลนมากที่สุด”

อาจารย์ประสาน เอี่ยมวิจารณ์ คลุกคลีอยู่กับการอนุรักษ์ป่าชายเลน โรงเรียนพันท้ายนรสิงห์วิทยามากว่า 10 ปี บอกว่า...เดิมทีโรงเรียนพันท้ายนรสิงห์ฯ มีปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมมาก โดยเฉพาะระบบนิเวศชายฝั่ง

“ปี 2536 ผมมาเป็นครู พื้นที่ป่าสีเขียวเทียบกับพื้นที่โดยรวม มีน้อยมาก มองไปทางไหน...ไม่ค่อยเห็นต้นไม้”

ต้นไม้มีน้อย...น้ำก็ท่วมหนัก ทั้งปีโรงเรียนพันท้ายนรสิงห์ฯ จะอยู่ในน้ำ 9 เดือน...อีก 3 เดือนที่เหลือเหมือนอยู่ในทะเลโคลน เราอยู่ริมทะเล แต่เหมือนอยู่ในทุ่งกุลาร้องไห้

ตามสภาพภูมิประเทศ พื้นที่โรงเรียนอยู่ต่ำกว่าระดับน้ำทะเลปานกลาง...ห่างจากชายทะเล 3 กิโลเมตร อยู่ในอิทธิพลของน้ำทะเลโดยตรง

“สภาพที่ตั้งโรงเรียน...ถ้าอยู่ในโซนเกิดภัยพิบัติคลื่นยักษ์สึนามิ ก็คงไม่เหลือ”

ต้นปัญหาเท่าที่รวบรวมได้จากชุมชน สมัยหนึ่ง...โรงเรียนมีการขุดบ่อเลี้ยงกุ้งเหมือนชาวบ้าน พอปี 2532 การเลี้ยงกุ้งก็ล่ม กลายเป็นพื้นที่รกร้างว่างเปล่า

ภาพถ่ายมุมสูง...จะเห็นโรงเรียนเป็นแท่งสี่เหลี่ยมตั้งอยู่กลางแผ่นดิน...รอบๆข้างก็มีนากุ้ง นาเกลือ อยู่ในสภาพล่มสลาย

ในฐานะสถานศึกษา อาจารย์ประสาน มองว่าน่าจะมีขบวนการทำอย่างไรบางอย่างให้เกิดมิติของการเพิ่มพื้นที่สีเขียว หรือพื้นที่ป่าโดยไม่ต้องเสียงบประมาณมากๆ พยายามศึกษา...อะไรสอดคล้องกับท้องถิ่น ซึ่งก็คือ...ป่าชายเลน

อาจารย์ประสานไม่ได้เป็นคนในพื้นที่ มาอยู่ต้องเรียนรู้เรื่องป่าชายเลนกันใหม่ ค้นคว้าหาองค์ความรู้ตามแนวทฤษฎี ตามแนวพระราชดำรัส พระองค์ท่านมองการอนุรักษ์อย่างยั่งยืน ต้องเกิดจากการมีส่วนร่วมจากหลายภาคส่วนการศึกษา ประมง เกษตร ชาวบ้าน ราชการต้องช่วยกัน

“ปี 2538 มีโครงการอนุรักษ์ป่าชายเลนตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเทพฯ ก็เลยเอาโครงการนี้เป็นตัวเบิกนำ...นำไปสู่กระบวนการเรียนรู้การอนุรักษ์ป่าชายเลนในห้องเรียน ให้นักเรียนมีส่วนร่วม”

แรกๆ ให้เด็กๆ เข้าไปศึกษาปัญหาธรรมชาติ ช่วงน้ำขึ้นท่วมพื้นที่โล่งในโรงเรียน พอน้ำลงก็จะมีแต่ขยะ เด็กบอกว่าไม่มีป่า...ไม่มีต้นไม้ ลมจะแรง ขยะ ฝุ่นละอองก็มาก

เด็กเรียนรู้สภาพปัญหา ยิ่งอยู่ในพื้นที่มาตั้งแต่เกิดก็ยิ่งรู้ปัญหาดี ซึมซับ ปัญหาได้ดี ต่อจากนั้นก็ต้องหากระบวนการที่จะทำอย่างไรให้มีต้นไม้เพิ่มขึ้น...เข้าสู่การอนุรักษ์

“บ้านเรา...ไม่มีใครช่วยสร้าง นอกจากพวกเราจะสร้างกันเอง”

นับแต่นั้น เด็กที่อยู่ในพื้นที่จะมีป่ารอบๆ บ้าน ก็จะเก็บฝัก...ต้นโกงกางมาช่วยกันปักที่โรงเรียน เริ่มต้นแล้วก็ทำต่อเนื่อง ปลูก...ๆ...ๆ...ไปเรื่อยๆ

จนถึงช่วงเวลาสำคัญ...ในหลวงครองราชย์ครบ 50 ปี อาจารย์ประสานใช้กุศโลบาย จัดโครงการปลูกต้นโกงกางถวายในหลวงทั้งหมด 99,999 ต้น

มีเงื่อนไขต้องปลูกให้จำนวนลงท้ายด้วย 9 และปลูกอย่างน้อยคนละ 20 ฝัก

“เด็กๆ จึงเอาโกงกาง 29 ฝักบ้าง... 59 ฝักบ้าง ปลูกไปเรื่อยๆไม่จำกัดเวลา จากพื้นที่ทะเลทรายโล่งๆ ไม่มีต้นไม้ นานไปๆ ก็เริ่มเห็นพัฒนาการ...”

5 ปีแรก...เริ่มเห็นสีเขียว...ปีที่ 6...ปีที่ 7 สีเขียวก็เริ่มหนาแน่น กระทั่งเข้าปีที่ 10 ก็เป็นป่าโกงกางหนาแน่น เขียวพรึบเต็มไปหมด

การอนุรักษ์ป่าชายเลนของโรงเรียนพันท้ายนรสิงห์วิทยา ยึดแนวทางปฏิบัติเหมือนการอนุรักษ์ป่าต้นน้ำของในหลวง แม้ว่าป่าชายเลนจะไม่ใช่ป่าต้นน้ำ แต่ก็เป็นป่าชายฝั่งช่วยปกป้องชายฝั่ง เป็นแหล่งอาหาร...และเป็นต้นกำเนิดชีวิตในทะเล

ปีนี้...ในวโรกาสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงครองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี จึงมีการนำกระบวนการอนุรักษ์ป่าชายเลนภายใน โรงเรียนพันท้ายนรสิงห์วิทยาที่ประสบความสำเร็จ ขยายไปสู่ชุมชน...

พื้นที่ชุมชนมากกว่า ปัญหาก็มีมากกว่า ยิ่งต้องใช้กระบวนการปฏิบัติเยอะกว่า

“สิ่งสำคัญที่ขาดไม่ได้ก็คือภาคี...การมีส่วนร่วมจากหลายๆภาคส่วน รวมไปถึงงบประมาณที่จำเป็นต้องใช้บ้าง”

ปัญหาสำคัญที่ต้องฝ่าไปให้ได้คือ...ระบบนิเวศชายฝั่ง ที่มีคลื่นกัดเซาะ ชายฝั่งอยู่ตลอดเวลา จะไปปลูกต้นไม้ริมทะเลทันทีคงไม่ไหว

“นี่คือโจทย์ใหญ่ที่ทุกฝ่ายต้องช่วยกัน ต้องใช้หลายๆแนวทางมาช่วยกัน ซึ่งก็ไม่รู้ว่าจะต้องใช้เวลาอีกกี่สิบปี”

อาจารย์ประสาน ทิ้งท้าย.

จากคุณ : Dimsum (YaiSerSar) บ้านอ๊อฟจ๊ะ

จากคุณ : mammaclub - [ 8 ก.พ. 50 00:12:13 ]