| การปกป้องและรักษาสิ่งแวดล้อมเป็นเรื่องสำคัญ (23 คน) |
|
|
|
| ให้ยอมรับและเคารพในความแตกต่างทางด้านเชื้อชาติและเผ่าพันธุ์ของมนุษย์ (7 คน) |
|
|
|
| เทคโนโลยีไม่ได้พัฒนาทางด้านจิตใจของมนุษย์ (3 คน) |
|
|
|
| ความสามัคคีคือพลัง (1 คน) |
|
|
|
| สันติภาพสามารถเกิดขึ้นได้จากการเรียนรู้และยอมรับซึ่งกันและกัน ไม่ได้มาจากสงคราม (10 คน) |
|
|
|
| สันดานของมนุษย์โลกคือความรุนแรงและการทำลายล้าง (7 คน) |
|
|
|
| ไม่สำคัญว่าจะเกิดมาเป็นอะไร แต่สำคัญที่การกระทำและคุณความดี (3 คน) |
|
|
|
| ให้รู้ถึงคุณค่าของคนพิการ (2 คน) |
|
|
|
| เสียดสีประเทศมหาอำนาจในยุคล่าอาณานิคม (15 คน) |
|
|
|
| หนังไม่น่าจะโฟกัสไปที่เรื่องใดๆเลย (3 คน) |
|
|
|
| |
| | | การปกป้องและรักษาสิ่งแวดล้อมเป็นเรื่องสำคัญ (23 คน) |
| | | ให้ยอมรับและเคารพในความแตกต่างทางด้านเชื้อชาติและเผ่าพันธุ์ของมนุษย์ (7 คน) |
| | | เทคโนโลยีไม่ได้พัฒนาทางด้านจิตใจของมนุษย์ (3 คน) |
| | | ความสามัคคีคือพลัง (1 คน) |
| | | สันติภาพสามารถเกิดขึ้นได้จากการเรียนรู้และยอมรับซึ่งกันและกัน ไม่ได้มาจากสงคราม (10 คน) |
| | | สันดานของมนุษย์โลกคือความรุนแรงและการทำลายล้าง (7 คน) |
| | | ไม่สำคัญว่าจะเกิดมาเป็นอะไร แต่สำคัญที่การกระทำและคุณความดี (3 คน) |
| | | ให้รู้ถึงคุณค่าของคนพิการ (2 คน) |
| | | เสียดสีประเทศมหาอำนาจในยุคล่าอาณานิคม (15 คน) |
| | | หนังไม่น่าจะโฟกัสไปที่เรื่องใดๆเลย (3 คน) |
| |
จำนวนผู้ร่วมโหวตทั้งหมด 74 คน |
หนังอาจจะสอนหลายเรื่อง แต่คุณคิดว่าผู้สร้างเขาโฟกัสไปที่เรื่องใด? อะไรน่าจะเป็นmessageหลักของหนังเรื่องนี้?