|
เพิ่งไปสอบมาสองอาทิตย์ก่อน เราว่าก็โอเคนะคะ แม้ว่าจะก่อนสอบจะขลุกขลักเล็กน้อย (เป็นการสอบ TOEFL ครั้งแรก ไม่เคยสอบศูนย์อื่นมาก่อน ดังนั้นเราก็บอกไม่ได้ว่าเทียบกับที่อื่นเเล้วเป็นยังไง) มีเพื่อนที่เคยสอบที่นี่ บอกว่าที่นี่ชิว เเต่เครื่องแฮงก์ระหว่างสอบ ประมาณ20นาที เเต่ก็กลับมาทำต่อได้ เเต่เราไม่มีปัญหาค่ะ
1. ไม่มี locker มีกระดาษ ดินสอ (ไม่พอขอเพิ่มได้เลย), ไมค์ หูฟังชัดดี ไม่บีบหัว เเต่หนังตรงหูฟังลอก ติดหน้าเต็มเลย
ข้อดี คือ - ตอนได้เมล์+แผนที่จากอาจารย์ที่คุมสอบมาก็งงๆ อ่านเเล้วรู้สึกเป็นกันเอง แต่ไม่เป็นทางการเท่าไหร่ + รู้สึกว่าผู้จัดน่าจะเอาใจใส่ดี - ตอนสอบจริง เค้าไม่เห็นเคร่งระเบียบการสอบเลย คือ เอากระเป๋าเข้าได้ วางข้างๆตัวเลย เพราะไม่มี locker ห้องสอบเป็นเหมือนห้องคอมตามโรงเรียน คือ ติดกันเป็นแถว แถวนึงมีประมาณ 6-8 เครื่อง เเต่ให้นั่งแถวละ 2 คน ก็ห่างกันพอสมควร เเต่ไม่น่าถึง 4 ตร.ม. นะคะ ช่วงเบรกก็เห็นคนคุยโทรศัพท์ได้ เล่นบีบีได้ เป็นต้น (หรืออาจจะเป็นข้อเสียรึเปล่า?? เนื่องจากที่นี่ไม่ค่อยเข้มงวดระเบียบ อาจมีได้เปรียบเสียเปรียบรึเปล่า??)
ข้อเสีย - การจัดการตอนลงทะเบียนสอบดูงงๆ ตอนเราไปถึง เค้าจะให้เซ็นเอกสารก่อน หลังจากนั้นก็มีอาจารย์มาบอกว่าพร้อมเเล้วเข้าได้เลย มีห้องสอบ 2 ห้อง เราก็เดินเข้าห้อง 2 ไปเลย เพราะเห็นคนอื่นเข้า+มีหลายคนเริ่มสอบไปเเล้ว เเต่จริงๆต้องไปถ่ายรูป+ลงทะเบียนเลือกเครื่องที่ห้อง 1 ก่อน เราเลยเดินไปห้องสอบ 1 ที่ใช้เป็นที่ถ่ายรูปด้วย ซึ่งตอนแรกเค้าจะให้เราสอบห้อง1 เเต่เราดูเเล้วท่าจะวุ่นวายเพราะคนเข้าออกมาถ่ายรูปตลอดเวลา เค้าเลยยังไม่เริ่มสอบ เราเลยขอเค้าเปลี่ยนเป็นห้อง 2 ที่คนเข้าสอบเกือบครบเเล้ว จึงเริ่มสอบได้เลย (บางคนยังไม่รู้เลยว่าต้องทำไรบ้าง ตอนเรากำลังจะถ่ายรูปมีผู้ปกครองเดินเข้ามาหาอาจารย์ว่าลูกชายมารอตั้ง 2 ชม เเล้ว เเต่ยังไม่ได้ลงทะเบียนถ่ายรูปซะงั้น จริงๆเค้าน่าจะมีประกาศขั้นตอนลงทะเบียนติดไว้เลยก็ได้ เพราะเห็นมีคนดูแล 2 คน เเต่คนสอบเป็น 10 มาพร้อมๆกัน จนท.อาจจะดูไม่ทั่วถึง)
- ตอนสอบไปได้เกือบครึ่ง อยู่ๆ จนท. ที่คุมสอบ มานั่งเล่นคอมข้างๆซะงั้น เสียงคีย์บอร์ดดังมาก จนแอบเสียสมาธิ
3. เราไม่ได้ยินเสียงเครื่องบินนะคะ ใส่หูฟังไว้ตลอด กันเสียงรบกวน (เเต่ได้ยินเสียงคนอื่นตอน speaking นะคะ)
นอกนั้นก็ สู้ๆค่ะ :)
จากคุณ |
:
Big Bear's Journee
|
เขียนเมื่อ |
:
2 ธ.ค. 53 04:19:47
|
|
|
|
|