ความคิดเห็นที่ 1 http://intl.fh-pforzheim.de/PUBLICA/NOBEL99/default.html http://www.collegeconfidential.com/cgi-bin/discus/show.cgi?4/5373 จากลิงค์ข้างบน ก็สนุกดีนะครับ อ่านในเวปบอร์ดเห็นเขาเถียงกันใหญ่ แต่ก็ได้ความรู้ดี เพิ่งรู้ว่า Amartya Sen จะลาออกจาก ตำแหน่ง Master of Trinity College อันสูงศักดิ์ กลับมาอยู่ฮาวาร์ดอีกรอบ สำหรับเรื่อง Ranking ก็น่าสนใจ แต่ก็ไม่ได้เป็นเรื่องนอกเหนือจากคาดหมายอะไรนัก ส่วนใหญ่สถาบันที่อยู่ในอันดับก็เป็นที่รู้ ๆ กันอยู่แล้ว (แต่ก็เพิ่งจะได้เห็นการจัดอันดับของ ลอนดอนไทม์ ที่มี HYPS และก็ชิคาโก อันดับห้าของโลก !! -แต่ไม่ค่อยเชื่อถือมากเท่าไร คงมียกเมฆ อย่างน้อยก็ต้องมี MIT / Caltech ) ที่สำคัญที่น่าจะมีการวิจัยก็คือ รางวัลโนเบลเหล่านี้มีความสัมพันธ์กับการเรียนของนักเรียนอย่างไร นักเรียนสามารถเรียนได้ดีขึ้นหรือไม่ ? มีความสุขขึ้นไหม ? การเรียนการสอนพัฒนาขึ้นหรือเปล่า ? พูดถึงเรื่อง Ranking ข้อมูลอันที่คุณ Cantab ส่ง link มา ก็ไม่มีปัญหาอะไร เพราะเอาข้อมูลจริง ๆ (Factual data) มาแสดงกัน แต่ที่มีปัญหามาก ก็คือพวก การจัดอันดับโดยนิตยสาร โดยเฉพาะจาก USNews นี่ทำความปวดหัวให้กับผู้บริหารมาก เพราะค่อนข้างจะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของพ่อแม่และนักเรียน ในการเลือกมหาวิทยาลัย อดีต เพรสสิเด็นท์ GERHARD CASPER ของสแตนฟอร์ด ก็เคยเขียนจดหมายเปิดผนึกไปต่อว่าต่อขานกับ USnews มาแล้ว http://www.stanford.edu/dept/pres-provost/president/speeches/961206gcfallow.html http://www.stanford.edu/dept/news/relaged/970418usnews.html http://magazine.uchicago.edu/0110/features/abuse.html ส่วนที่โรงเรียนก็เคยมีคนพูดถึงและวิจารณ์เรื่องนี้เสมอ ๆ จนตอนนี้ก็ไม่ค่อยมีใครจะใส่ใจกับการจัดอันดับแล้ว (อาจจะแสร้งว่าไม่ใส่ใจ แต่จริง ๆ ก็คงอยากจะให้ออกมาดี ๆ ) เรื่องนี้มีผลกระทบหลายอย่าง ทั้งคุณภาพของนักเรียนในอนาคต การสนับสนุนของสมาคมศิษย์เก่า และ..การหารายได้เข้ามหาวิทยาลัย (สำคัญที่สุดสำหรับผู้บริหาร) จริง ๆ อยากจะบอกคนอ่านที่ยังไม่ค่อยเข้าใจ หรือกำลังจะสมัครเข้ามหาวิทยาลัยว่า ขอให้เอา แรงค์กิ้งค์ เป็นแค่ส่วนประกอบหนึ่งในการตัดสินใจ เพราะแต่ละโรงเรียนหรือโปรแกรม มีบุคลิกหรือธรรมชาติของสถาบันที่แตกต่างกันมากพอควร นักเรียนจึงควรเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมกับเรา ที่จะสามารถพัฒนาศักยภาพของเราให้ได้มากที่สุด ซึ่งข้อมูลตรงนี้ ก็คงจะต้องทำการบ้านเล็กน้อยในการสืบถามว่าแต่ละโรงเรียน มีธรรมชาติเป็นอย่างไร ถ้าเป็นไปได้ก็ให้ไป visit ถ้าไม่ได้ก็ให้ถามศิษย์เก่าหรือผู้ที่พอจะมีความรู้ ไม่งั้นเวลาไปเรียนแล้วจะรู้สึกผิดหวัง ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณเป็นคนชอบชีวิตกลางแจ้ง ชอบเล่นกีฬา ฯ แล้วไปอยู่ในเมืองที่มีหิมะตกหรือหนาวตลอดเวลา คุณจะอาจจะเซ็งมาก หรือถ้าคุณเป็นคนชอบแสงสี แต่ต้องไปอยู่ในเมืองมหาวิทยาลัยไกล ๆ ก็คงจะไม่ดีเช่นกัน คำแนะนำ.. ถ้าอยากสบายควรจะไปโรงเรียนที่มีเงินเยอะ ๆ เพราะเงินคือพระเจ้า (ล้อเล่น) โรงเรียนรวย ๆ จะทำอะไรก็ง่ายดายไปหมด อุปกรณ์ เทคโนโลยี อาจารย์ดี ๆ (เงินเดือนแพง ๆ ) มีพร้อมพรั่ง อยู่โรงเรียนจน ๆ แล้วมันก็เหนื่อยใจ จะหาเงินทุนอุดหนุนก็ลำบากกว่าเขา (เศร้าแต่จริง) ขอโทษที่ออกนอกเรื่องไปหน่อย   อยากดูการจัดอันดับรายได้ของผู้บริหารสูงสุดของมหาวิทยาลัยไหม ? มีลิงค์มาให้ดู http://chronicle.com/free/v50/i12/12s00101.htm แก้ไขเมื่อ 29 พ.ย. 46 03:31:18 แก้ไขเมื่อ 29 พ.ย. 46 02:31:16 จากคุณ : B.F.Pinkerton - [ 29 พ.ย. 46 02:01:05 ]

ความคิดเห็นที่ 2 ถ้าใครจะมาแถว ๆ ชิคาโก แล้วอยากดู ตอนนี้ที่พิพิธภัณฑ์มีการแสดงเกี่ยวกับเรื่อง โนเบลไพรซ์ อยู่ http://www.msichicago.org/temp_exhibit/nobelexhibit/index.html แต่ถ้าไม่ต้องไปไกล เอาภาพถ่ายในห้องเรียนมาให้ดู (ก๊อบของเพื่อนมาอีกที) ผมเรียนห้องนี้แหละ แต่ไม่ได้เรียน คลาสนี้ เทอมหน้าอาจจะลงวิชานี้ (หมูไม่กลัวน้ำร้อน) วิชานี้มี Gary S. Becker (nobel'92) กับ Kevin M.Murphy (future nobel) เป็นคนสอน เฮ้อ พูดเรื่องเรียนแล้วเครียด...เราคงไม่ได้เป็นเนิร์ดที่แท้จริง ..เฮ้อ..เครียดจริง ๆๆ จากคุณ : ถือว่าเป็น Digression (B.F.Pinkerton) - [ 29 พ.ย. 46 02:59:27 ]

ความคิดเห็นที่ 3 ลืมใส่รูป ( แกรี่ เบกเกอร์) Very famous for this hard problem sets. แก้ไขเมื่อ 29 พ.ย. 46 03:05:24 แก้ไขเมื่อ 29 พ.ย. 46 03:01:21 จากคุณ : B.F.Pinkerton - [ 29 พ.ย. 46 03:00:35 ]

ความคิดเห็นที่ 4 Kevin M. Murphy ( john bates clark'97)..very famous for this great teaching and his cap. แก้ไขเมื่อ 29 พ.ย. 46 03:10:16 จากคุณ : B.F.Pinkerton - [ 29 พ.ย. 46 03:07:29 ]

ความคิดเห็นที่ 5 เก่งจ้า เก่ง จากคุณ : Seng - [ 1 ธ.ค. 46 09:56:40 A:202.47.247.130 X: ]