ความคิดเห็นที่ 197
สำหรับความเห็น 195
ก่อนอื่นดิฉันต้องขออภัยล่วงหน้าว่า ดิฉันอาจจะต้องใช้ภาษาอังกฤษในความเห็นนี้มากสักหน่อย เพราะคำแปลภาษาไทยบางทีก็ไม่กินความ แต่ดิฉันจะพยายามวงเล็บภาษาไทยไว้แล้วกันคะ ถ้าสามารถทำได้
---------------------------------------
ตามความเห็นของโทมัส คูห์น เรื่อง "โครงสร้างของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์" นั้น การปฏิวัติทางวิทยาศาสต์ เป็นการเปลี่ยน paradigm(มโนทัศน์) และมีขั้นตอนดังนี้
1. puzzle solving (การแก้ปัญหา) ในช่วงนี้จะไม่มีทฤษฎีใดได้รับการยอมรับโดยเฉพาะ มีการถกเถียงกันจนมีทฤษฎีหนึ่งได้รับการยอมรับ
2. anomaly ในช่วงนี้ ทฤษฎีที่ได้รับการยอมรับ ไม่ใช่ว่าไม่มีปัญหาเลย แต่ยิ่งใช้ยิ่งยุ่ง
3. crisis(วิกฤต) เมื่อเกิดการยุ่งเหยิงมากขึ้นจะทำให้เกิดวิกฤตการณ์ของการใช้ทฤษฎีนั้น ๆ แก้ปัญหา
ทำให้นำไปสู่ *********การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์***********
แล้วก็จะเข้าสู่ขั้นตอนที่ 1, 2, 3 ครั้งใหม่ ไปเรื่อย ๆ
----------------------------
การเปลี่ยนจากขั้นตอนที่1, 2, 3 ครั้งแรก มาสู่ขั้นตอนที่1, 2, 3 ครั้งใหม่ เป็นการเปลี่ยนมโนทัศน์
-----------------------------
ซึ่งก็ดูเหมือนว่า ความคิดของคูห์นจะใช้อธิบายการเปลี่ยนทฤษฎีในความเห็น 195 ได้ดีทีเดียว
-------------------------
แต่อย่างไรก็ดีการบอกว่านั่นคือ "ความสำเร็จของทฤษฎีไอนสไตน์" คงจะใช้ได้แค่ช่วงหนึ่ง เพราะในที่สุดก็จะเข้าสู่ขั้นตอนที่1, 2, 3 ใหม่ จนเกิดการเปลี่ยนมโนทัศน์อีกครั้งหนึ่ง
เช่นในปัจจุบันก็เกิดปัญหาว่า กาล-อวกาศ อาจไม่ได้มีแค่ 4 มิติ แต่อาจมีถึง 16 มิติ หรือ 32 มิติ เป็นต้น
จากคุณ :
จางวางเต่า 
- [
26 ส.ค. 49 10:48:18
]
|
|
|
