ความคิดเห็นที่ 1 แค่ชื่อและนามสกุลก็พอครับ ถ้านศ. อยากรู้วุฒิเรา คงหาอ่านจากเวปมหาวิทยาลัยได้เอง หรือถามเรา เราก็ตอบไป ไม่ถามก็ไม่ต้องแนะนำครับ จากคุณ : K.Senior - [ 26 มี.ค. 51 02:12:58 ]

ความคิดเห็นที่ 2 ก็เเนะนำ ชื่อ นามสกุล  เเล้วก็เเนะนำ course syllabus เลยครับ ว่าเป็นอย่างไร grading เป็นอย่างไร สอบกี่ครั้ง office คุยอยู่ที่ไหน ติดต่ออย่างไร อีเมลคุณ เหมือนที่คุณทราบเเล้ว เเล้วก็ไม่ต้องสอนมากเลยครับ เเค่เขียนบนกระดานสักหนึ่งคำ key word เเล้วตั้งคำถามเด็ก เพื่อดึงดูดความสนใจ พยายามให้เด็กมีส่วนร่วมในคลาส มากๆ  ถาม ตอบ สร้างความเป็นกันเองกับเด็กนักเรียน สร้างความคุ้นเคย เล่าเรื่องตลกๆ ยกตัวอย่างเเบบ analogy ที่สอดคล้องกับเนื้อหาครับ อันนี้เอาเทคนิค ที่ผมสอนเด็กอเมริกันนะครับ ผมว่ามันใช้ได้ดีเลยทีเดียว สอนเมือนเล่านิทาน มันน่าติดตามดีครับ จากคุณ : Atomic Secret - [ 26 มี.ค. 51 02:44:49 ]

ความคิดเห็นที่ 3 อ่อ ลืมบอกไปเลยครับ ว่าสอนเป็นครั้งเเรก ผมว่าจำเป็นต้องบอกเด็กนะครับ ว่า สอนที่นี่ วิชานี้ครั้งเเรก เเล้วอาจจะเล่าประสบการณ์การสอน สมัยเป็น TA ตอนที่เรียนว่าเป็นอย่างไร เเต่เราต้องมี ความเป็น Professional เเล้วก็ knowlegible ครับเด็กจะได้เชื่อฟัง เตรียมตัวไห้ดีเลยครับ ต้องตอบได้ทุกคำถาม (สำหรับที่ไทย) เเต่ที่อเมริกา เราไม่เเน่ใจเราบอกได้ ตรงๆ ว่าไม่เเน่ใจเดี๋ยวกลับไปดูให้ เเต่ก็ต้องตอบ โชคดีนะครับ จากคุณ : Atomic Secret - [ 26 มี.ค. 51 03:06:27 ]

ความคิดเห็นที่ 4 แนะนำชื่อ นามสกุล ถ้าอยากให้นักศึกษาเรียกชื่อเล่นได้ ก็แนะนำชื่อเล่นได้ครับ อันนี้ขึ้นอยู่กับว่าต้องการเป็นกันเองแค่ไหน แนะนำว่ามาจากภาควิชา คณะ ถ้าเป็นคอร์สที่สอนนอกภาคฯ นอกคณะ บอกวิธีติดต่อกับอาจารย์ เช่น ห้องทำงานอยู่ที่ไหน มี office hour ช่วงเวลาไหน อีเมล์ เว็บเพจ หรือจะให้เบอร์ อันนี้ก็แล้วแต่ ส่วนวุฒิการศึกษา จบที่ไหน ปริญญากี่ใบ ไม่ต้องแนะนำครับ ถ้าเด็กถามก็บอก ถ้าไม่ถามก็ไม่ต้องแนะนำครับ แล้วก็แนะนำวิชา syllabus การให้เกรด และก็พวก policy อื่นๆ เช่นการมาสาย การขาด การทุจริต ฯลฯ จากคุณ : ชาเขียว - [ 26 มี.ค. 51 03:28:42 ]

ความคิดเห็นที่ 5 ดีจังได้เป็นอ. แล้ว ผมเองยังไม่มีประสบการณ์สอนจริงๆ จังๆ เลย แต่ว่าสนใจเรื่องการสอน เคยอ่านมาว่าชั่วโมงแรกถือว่าสำคัญที่สุด! เพราะว่านักเรียนจะรู้จักเรา นักเรียนจะรู้สไตล์การสอนของเรา นักเรียนจะรู้ถึงความคาดหวังที่เรามีต่อเค้า และเป็นคลาสที่เราจะได้รู้จักนักเรียนเช่นกัน เทคนิคที่ผมเคยอ่านมาคือ 1. ถ้าอยากสอนแบบ interactive สร้างชั่วโมงแรกให้ interactive ... ถ้าคุณสร้างชั่วโมงแรกเป็น lecture นักเรียนจะติดกับ lecture ทันที แล้วภายหลังถ้าคุณอยากเปลี่ยนให้นักเรียนพูดเยอะๆ แล้วคุณพูดน้อยๆ จะทำได้ยาก 2. ก่อนจบชั่วโมงแรกสัก 10 นาที ให้นักเรียนเขียนความต้องการของเค้า เช่น เค้าอยากจะเรียนรู้อะไรจากคอร์ส อยากให้คอร์สมีอะไร มีกิจกรรมแบบไหน อยากเรียนแบบไหน ... คือให้เค้ามีส่วนร่วมกับการสอนของเรา แต่เราต้องบอกเค้าก่อนว่า ทำให้ได้ไม่หมดนะ ต้องดูตามลักษณะของวิชา และหลักสูตรด้วย แต่พยายามจะยืดหยุ่นให้ 3. คุณอยากให้ช่องว่างระหว่างคุณกับนักเรียนมีมากแค่ไหน เริ่มต้นที่ชั่วโมงแรกเลย ด้วยน้ำเสียง ท่าทาง คำพูด ฯลฯ หนังสือบางเล่มแนะนำว่า บอกนักเรียนให้รู้ว่า ต้องเป็นนักเรียนแบบไหนถึงได้ A เพื่อให้เค้ารู้สึกว่าเราลงเรียนวิชานี้แล้วมีสิทธิ์ได้ A ไม่ใช่เรียนไปตามบุญตามกรรม (ต้องระบุนะครับ ไม่ใช่เพียงแค่บอกว่าทำงานครบ มาเรียน สอบผ่าน แต่ระบุถึง "นิสัยของนักเรียนที่จะได้ A ในวิชาคุณ") แค่นี้แล้วกันนะครับ จำได้แค่นี้อ่ะ ก็ไม่จำเป็นต้องใช้หรือทำตามครับ เพียงแต่เป็นข้อแนะนำที่ผมก็ไปอ่านเจอ และคิดว่าจะเอาไปใช้ตอนได้เป็น TA ครับ จากคุณ : เมื่อลมแรง...ใบไม้ก็ร่วง - [ 26 มี.ค. 51 04:40:04 ]

ความคิดเห็นที่ 6 ดีใจด้วยครับ ได้เป็นแม่พิมพ์ของชาติ แล้ว แนะนำชื่อ นามสกุล ห้องพักอาจารย์ และอาจจะมี email ด้วย ก็พอครับ ส่วนการแนะนำรายวิชาที่สอนนั้นก็ตามที่ความคิดเห็นบนๆๆบอกนั่นแหละครับ ส่วนจะบอกว่าจบจากที่ไหนหรือเกรดเท่าไหร่นั้น ผมว่าคงไม่ต้องหรอกครับ จากคุณ : nameless - [ 26 มี.ค. 51 07:47:19 A:118.173.62.251 X: TicketID:125428 ]

ความคิดเห็นที่ 7 เพิ่มเติมอีกนิดนึงค่ะ ว่า นักศึกษาที่จะสอน ไม่ใช่เด็กนักศึกษาค่ะ แต่จะเป็น นักศึกษาภาคผู้ใหญ่ที่มาเรียน ปริญญาตรี ใบที่สองค่ะ ส่วนใหญ่จะอายุในวัยผู้ใหญ่แล้วค่ะ ช่วยแนะนำในการวางตัวด้วยนะคะ ขอบคุณอีกครั้งค่ะ จากคุณ : อาจารย์มือใหม่ - [ 26 มี.ค. 51 09:48:41 A:58.9.49.138 X: TicketID:088537 ]

ความคิดเห็นที่ 8 จากประสบการณ์ (เป็นคนถูกสอนนะ) มีต่าง ๆ กันไปค่ะ ส่วนใหญ่จะเขียนข้อมูลต่าง ๆ ลงใน power point แผ่นแรก ให้นักศึกษาอ่านเอง แล้วเวลาแนะนำตัว ก็แนะนำแค่ชื่อ กับคณะที่สังกัดก็พอ ส่วนข้อมูลที่เขียนลง power point ก็มีทั้งแบบที่เขียนแค่ชื่อ นามสกุลอย่างเดียว ไปจนถึงวุฒิการศึกษา หน่วยงานที่สังกัด ห้องพัก เวลาขอเข้าพบ เบอร์โทร อีเมลล์ ใบทะเบียนสมรส (มีจริง ๆ สงสัยกลัวนักศึกษาจีบ) จากคุณ : Beauty&Stupid - [ 26 มี.ค. 51 11:50:43 ]

ความคิดเห็นที่ 9 ความคิดเห็นที่ 8: ใบทะเบียนสมรส (มีจริง ๆ สงสัยกลัวนักศึกษาจีบ) อิอิ น่าสนใจแหะ แบบว่าแปลกดีครับ สำหรับเจ้าของกระทู้ ผมว่าถ้าเป็นผู้ใหญ่แล้ว สำหรับผมจะวางตัวในระดับเดียวกับผู้เรียน บทบาทจะเปลี่ยนไปจาก "teacher" เป็น "facilitator" คือคนที่ช่วยในการเรียนการสอนอย่างเดียวนะครับ คือไม่วางตัวเป็นคนที่มีความรู้มากกว่าหรือว่าวางตัวมีอำนาจมากนัก แต่ออกแนวพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดกัน ให้ห้องเรียนเป็นที่สำหรับ dicussion มากกว่าที่สำหรับ studying นี่เป็นความเห็นส่วนตัวนะครับ จากคุณ : เมื่อลมแรง...ใบไม้ก็ร่วง - [ 26 มี.ค. 51 13:00:00 ]

ความคิดเห็นที่ 10 นอกจากแนะนำตัวเอง เช่น ชื่อ Office Hour E-mail ที่สามารถติดต่อได้ และอธิบาย course syllabus แล้ว ชั่วโมงแรกผมจะตกลงกฎกติกาต่าง ๆ กับนักเรียนในห้องครับ เช่น จะเช็คชื่อหรือไม่ (ผมบอกนักเรียนเลยว่าไม่เช็ค) การเข้าห้องเรียนสาย เตือนเรื่องระเบียบต่าง ๆ ที่สำคัญเช่น การทุจริตสอบ การส่งรายงาน การขาดเรียน/ขาดสอบ ฯลฯ และที่สำคัญคือควรอธิบายเรื่องการประเมินผลครับ คะแนนสอบกี่เปอร์เซ็นต์ รายงานกี่เปอร์เซ็นต์ สอบย่อยกี่เปอร์เซ็นต์ เป็นต้น อีกอย่างหนึ่งที่ผมทดลองทำตอนชั่วโมงแรกคือแจกกระดาษให้นักเรียนเขียนครับ เช่นให้เขียน background ด้านการศึกษาของตัวเองสั้น ๆ หรือไม่ก็ความคาดหวังในวิชานี้ ปัญหาในการเรียนการสอนที่เคยเจอมา สไตล์การสอนที่ชอบ (แต่บอกไว้ก่อนว่าอาจจะไม่เปลี่ยนตาม) เพราะลองเอาที่นักเรียนเขียนมาอ่านดู ทำให้เรารู้จักเขาดีขึ้น ช่วยในเรื่องการเตรียมการสอนได้ครับ จากคุณ : Tony Almeida - [ 26 มี.ค. 51 15:10:58 ]

ความคิดเห็นที่ 11 ถ้าจะแนะนำวุฒิการศึกษาก็เอาแบบย่อๆก็ได้ครับ เช่นว่า M.D., Ph.D. ต่อหลังชื่อก็พอครับ ไม่ต้องถึงขนาดว่าจบปริญญาเอกทางด้าน......จากมหาวิทยาลัย......... อันนี้ก็เกินไป ถ้าเป็นวิชาที่มีอาจารย์สอนหลายท่านก็อาจจะต้องแนะนำว่าตัวเองเป็น specialist ทางด้านไหนเพื่อที่เวลานักศึกษามีปัญหาจะได้ปรึกษาอาจารย์ถูกคน ส่วนจะแนะนำตัวมากแค่ไหนก็ขึ้นอยู่กับว่าอาจารย์จะสอนนักศึกษานานแค่ไหน (คาบเดียว/ทั้งเดือน/ทั้งเทอม) ถ้าสอนแค่คาบเดียวแค่ชื่อและทางติดต่อก็พอ (e-mail ดีที่สุด) แต่ถ้าสอนนานก็อาจจะต้องแนะนำกันมากหน่อย ขึ้นอยู่กับว่าอาจารย์เห็นเหมาะสมว่าจะเปิดเผยได้มากแค่ไหน ถ้าอาจารย์เป็นรุ่นพี่ของนักศึกษาก็อาจจะบอกรุ่นไปเพื่อสร้างความสนิทสนมก็ได้ครับ การวางตัวที่สำคัญคือต้องให้นักศึกษารู้สึกว่าอาจารย์มีความรู้ คำพูดที่ออกจากปากมีความน่าเชื่อถือ และที่สำคัญคือต้องไม่สอนน่าเบื่อนะครับ อีกอย่างนึงก็คือต้องแสดงความเป็นกันเองในระดับนึงให้นักศึกษากล้าถามได้ จากคุณ : Pecten Pubis - [ 3 เม.ย. 51 00:42:45 ]