ความคิดเห็นที่ 1 ต้องแน่ใจก่อนครับว่า "มีจะให้รื้อฟิ้นหรือเปล่า" เพราะว่า ช่วยให้เขารื้อฟื้น กับ สอนแบบนับหนึ่งใหม่ ไม่เหมือนกันนะครับ :) อย่างตอนนี้ผมสอน academic writing ต้องดูว่าคนเรียนมีพื้นฐานแค่ไหน พิ้นฐานจะเป็นตัวกำหนดวิธีการ comment ของเราครับ :) จากคุณ : เมื่อลมแรง...ใบไม้ก็ร่วง เขียนเมื่อ : 6 ก.พ. 54 08:42:24

ความคิดเห็นที่ 2 ขอบคุณมากค่ะ เอ เราจะเทสต์เขายังไงดีคะ ตอนนี้คิดว่าจะลองให้เค้าพูดอะไรมาให้เราฟังเป็นภาษาอังกฤษน่ะค่ะ อาจจะหาข้อสอบพวก tense แบบ simple past future อะไรงี้ไปให้ลองทำเลย ถ้าไม่ได้แบบว่าลืมสนิทจริงๆก็คงจะต้องสอนแบบนับหนึ่งใหม่ สอนแบบนับหนึ่งใหม่ของเราคือสอนทีละบทเรียนแกรมมาร์เลยน่ะค่ะ แต่จริงๆเค้าอยากเน้นพูดมากกว่า ไม่รู้เราจะสอนถูกจุดหรือเปล่า ตัวเราเอง ส่วนหนึ่งที่พูดได้ เพราะรู้สึกว่าแกรมมาร์เราพอได้เราเลยรู้ว่าจะพูดอะไร จะสื่อความหมายว่าอะไร แต่ก็จะลองแนะนำเค้าดูเท่าที่จะทำได้ค่ะ จากคุณ : La Sirene เขียนเมื่อ : 6 ก.พ. 54 10:04:43

ความคิดเห็นที่ 3 อืมจริงๆ สอน speaking นี่ผมไม่ถนัดเลยแหะ แต่ว่าอย่าไปยัดแกรมม่าร์จะดีกว่าครับ เพราะว่าจะกลายเป็นเรียนแกรมม่าร์มากกว่าเรียน speaking ลองสอนแกรมม่าร์ในบริบทสิครับ เช่น TEACHER: What did you do last night? STUDENT: I [go] to a party with my friends. TEACHER: Oh, so you WENT (พูดช้าๆ ตรงคำว่า went) to a party with your friends? STUDENT: Yes, I went to a party with my friend. ตรงนี้ก็หวังว่านักเรียนจะแก้ไขตัวเองได้ ถ้าไม่ได้ก็ต้อง direct feedback ครับ :) Good luck! :) จากคุณ : เมื่อลมแรง...ใบไม้ก็ร่วง เขียนเมื่อ : 6 ก.พ. 54 10:18:38

ความคิดเห็นที่ 4 สอนคนที่ลืมภาษาอังกฤษไปแล้วหรือแทบไม่มีพื้นเลย ลองสอน conversation กับ grammar ไปพร้อมๆกันดิ สื่อการสอนที่ดีที่สุดสำหรับระดับนี้ คือ Side by Side ลองไปดูข้อมูลได้ที่นี่ http://www.pearsonlongman.com/ae/marketing/sidebyside/ มันมีเสียงฝรั่งเจ้าของภาษาให้เลียนแบบพูดตาม แล้วมีประโยคตัวอย่างให้นักเรียน improvise คือเอาประโยคตัวอย่างมาหัดดัดแปลงพูดใหม่ แต่โดยเปลี่ยน subject, verb, object และ modifier พลิกแพลงไปเรื่อยๆ ถ้าสอนครบ 4 ระดับตาม Side by Side นี้ นักเรียนน่าจะรู้ grammar และ sentence structure มากพอที่จะสร้างประโยคง่ายๆในชีวิตประจำวันได้และจะทำข้อสอบ error identification ได้สบายๆ (ถ้าต้องไปสอบนะ) และพร้อมที่จะขยับไปเรียนอะไรยากๆได้ด้วยตัวเอง...เช่นเรียนจากเวปฝรั่งจากสื่อหรือตำราต่างๆจากต่างประเทศ ยิ่งถ้่าคุณกระตุ้นให้นักเรียนใช้เครื่องมือทุนแรงเช่น ICT จะทำให้เรียนภาษาอังกฤษง่ายยิ่งๆขึ้นน่ะ...ส่วนใหญ่เราก้อเรียนภาษาอังกฤษโดยอาศัย ICT...เราว่ามันสนุกมากๆเลยหละ... แก้ไขเมื่อ 06 ก.พ. 54 13:17:27 จากคุณ : fortuneteller เขียนเมื่อ : 6 ก.พ. 54 13:15:33

ความคิดเห็นที่ 5 ขอบคุณทุกความเห็นมากค่ะ จะลองดูนะคะ จะได้รื้อฟื้นความรู้ทั้งผู้เรียนและผู้สอนเลยทีเดียวแหละค่ะ :D จากคุณ : La Sirene เขียนเมื่อ : 6 ก.พ. 54 19:54:06

ความคิดเห็นที่ 6 อยากให้สอนแก่นของอังกฤษ Grammar ก็คือส่วนหนึ่ง Conversation ก็เป็นส่วนหนึ่ง ทั้งสองต้องไปพร้อมๆ กันอย่างสมดุล หาก Grammar มาก  Conversation น้อย ทุกคนก็จะรู้จักแต่ไวยากรณ์ แต่ขาดทักษะ ที่่จะนำไปใช้ ซึ่งก็คือระบบการศึกษาภาษาอังกฤษที่พวกเราเคยประสบอยู่ คือเรียน Grammar มาตั้งแต่เด็ก แต่พอจะเอาไปใช้ ไปพูด ไม่รู้จะเริ่มอย่างไร หาก Conversation มาก Grammar น้อย ทำให้เราสามารถพูด สื่อสารได้ผ่านการจำ ไม่ใช่ความเข้าใจ ยกตัวอย่างเช่น สมัยเด็กๆ เรารู้ว่าเวลาเข้าห้องเรียนภาษาอังกฤษ ต้องมีการ Students : Good Morning Teacher Teacher : Good Morning. How are you? Students : I am fine. Thank you and you? Teacher : I am fine. Thank you. Sit Down. ทุกอย่างก็จบลงตรงนี้ แล้วอย่างไรต่อ เพราะนักเรียนถุกสอนให้พูดไว้แค่นี้ หรือเวลาเจอคนต่างชาติ ก็ประมาณนี้ อย่างไรก็แล้วแต่พอไประดับหนึ่งเหมือนกับว่ามันเริ่มตัน ไปไม่เป็น แต่ก้จะง่ายต่อการสื่อสารที่จะเรียนรู้ต่อไป (ยกตัวอย่างคนทีอยู่เมืองนอกนานๆ) สรุปคือ ต้องสอนความสมดุลกัน หากสนใจลองอีเมล์มาคุยกันได้ครับที่ english2days@gmail.com ผมมีตำรา Core of English ถ้าสนใจบอกมาได้นะครับ จะได้ช่วยกันทำให้คนไทยเก่งอังกฤษเยอะๆๆ จากคุณ : thaicool เขียนเมื่อ : 9 ก.พ. 54 00:05:53