 |
- ส่วนเรื่องการเรียนการสอนนั้น ผมคิดว่าทั้งประเทศเราก็สอนประวัติศาสตร์สายหลักกันเป็นพื้นฐานก็ดีแล้วครับ เพราะเนื้อหาก็ครอบคลุมสิ่งที่เด็กในระดับประถมหรือมัธยมควรรับรู้แล้ว ซึ่งหากใครอยากจะขวนขวายหาอ่านเพิ่มเติม ก็มีแหล่งข้อมูลมากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นอกตำราเรียนให้ศึกษากันได้สะดวก โดยเฉพาะในยุคปัจจุบัน
เพราะหากทำการปรับเนื้อหาให้ครอบคลุมถึงประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ซึ่งแต่ละท้องที่ก็มีประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันไป (อย่างเรื่องราวของ เมืองน่านกับเชียงใหม่ บางเหตุการณ์ยังบันทึกเหตุการณ์และอ้างอิงจุลศักราชไม่พ้องกันก็มี เพราะต่างเมืองต่างก็ต่างมีบันทึกข้อเขียนของตน)
ถ้าสมมติเด็กทางภาคอีสาน เรียนประวัติศาสตร์แบบหนึ่ง (เรียนเรื่องของอยุธยาและประวัติศาสตร์ท้องถิ่นอีสาน เช่นเด็กนครพนม เรียนเรื่องอาณาจักรศรีโคตรบูรณ์, เด็กชาวอุบลเรียนเรื่องพระวอพระตา, เด็กเมืองหนองคาย เรียนประวัติศาสตร์ล้านช้าง)
สมมติเด็กทางภาคเหนือ เรียนประวัติศาสตร์อีกแบบหนึ่ง (คนแม่ฮ่องสอนเรียนประวัติศาสตร์ไทใหญ่, คนเชียงรายเรียนประวัติศาสตร์ล้านนาและเชียงแสน, คนลำพูนเรียนประวัติศาสตร์แคว้นหริภุญชัย)
สมมติเด็กทางใต้เรียนประวัติศาสตร์อีกแบบหนึ่ง (คนปัตตานีเรียนประวัติศาสตร์ปัตตานี, คนสตูลเรียนประวัติศาสตร์ไทรบุรี, คนชุมพรเรียนประวัติศาสตร์อยุธยา, คนนครศรีธรรมราช เรียนประวัติศาสตร์ตามพรลิงค์)
เด็กภาคกลางก็เรียนประวัติศาสตร์อีกแบบหนึ่ง (เน้นเฉพาะของอยุธยา)
แล้วตอนทำข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัย วิชาประวัติศาสตร์นี่ จะแบ่งกันสอบอย่างไร ?
เพราะถ้าไม่เอามาออกข้อสอบ เดี๋ยวก็มีคนบ่นอีกว่า เรียนแล้วไม่ได้ใช้ เรียนไปทำไม ?
แก้ไขเมื่อ 01 เม.ย. 54 18:30:24
จากคุณ |
:
digimontamer
|
เขียนเมื่อ |
:
1 เม.ย. 54 18:29:51
|
|
|
|
 |