|  | 
- ส่วนเรื่องการเรียนการสอนนั้น ผมคิดว่าทั้งประเทศเราก็สอนประวัติศาสตร์สายหลักกันเป็นพื้นฐานก็ดีแล้วครับ เพราะเนื้อหาก็ครอบคลุมสิ่งที่เด็กในระดับประถมหรือมัธยมควรรับรู้แล้ว ซึ่งหากใครอยากจะขวนขวายหาอ่านเพิ่มเติม ก็มีแหล่งข้อมูลมากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นอกตำราเรียนให้ศึกษากันได้สะดวก โดยเฉพาะในยุคปัจจุบัน
 เพราะหากทำการปรับเนื้อหาให้ครอบคลุมถึงประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ซึ่งแต่ละท้องที่ก็มีประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันไป (อย่างเรื่องราวของ
 เมืองน่านกับเชียงใหม่ บางเหตุการณ์ยังบันทึกเหตุการณ์และอ้างอิงจุลศักราชไม่พ้องกันก็มี เพราะต่างเมืองต่างก็ต่างมีบันทึกข้อเขียนของตน)
 
 ถ้าสมมติเด็กทางภาคอีสาน เรียนประวัติศาสตร์แบบหนึ่ง (เรียนเรื่องของอยุธยาและประวัติศาสตร์ท้องถิ่นอีสาน เช่นเด็กนครพนม เรียนเรื่องอาณาจักรศรีโคตรบูรณ์, เด็กชาวอุบลเรียนเรื่องพระวอพระตา, เด็กเมืองหนองคาย เรียนประวัติศาสตร์ล้านช้าง)
 
 สมมติเด็กทางภาคเหนือ เรียนประวัติศาสตร์อีกแบบหนึ่ง (คนแม่ฮ่องสอนเรียนประวัติศาสตร์ไทใหญ่, คนเชียงรายเรียนประวัติศาสตร์ล้านนาและเชียงแสน, คนลำพูนเรียนประวัติศาสตร์แคว้นหริภุญชัย)
 
 สมมติเด็กทางใต้เรียนประวัติศาสตร์อีกแบบหนึ่ง (คนปัตตานีเรียนประวัติศาสตร์ปัตตานี, คนสตูลเรียนประวัติศาสตร์ไทรบุรี, คนชุมพรเรียนประวัติศาสตร์อยุธยา, คนนครศรีธรรมราช เรียนประวัติศาสตร์ตามพรลิงค์)
 
 เด็กภาคกลางก็เรียนประวัติศาสตร์อีกแบบหนึ่ง (เน้นเฉพาะของอยุธยา)
 
 แล้วตอนทำข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัย วิชาประวัติศาสตร์นี่ จะแบ่งกันสอบอย่างไร ?
 
 เพราะถ้าไม่เอามาออกข้อสอบ เดี๋ยวก็มีคนบ่นอีกว่า เรียนแล้วไม่ได้ใช้ เรียนไปทำไม ?
 แก้ไขเมื่อ 01 เม.ย. 54 18:30:24
				 
				 
				
					| จากคุณ | : 
digimontamer       |  
					| เขียนเมื่อ | : 
1 เม.ย. 54 18:29:51 |  
					|  |  |  |  |