PANTIP.COM : K10520565 ครูอาจารย์ท่านใดมีเทคนิควิธีการสอนสำหรับครูใหม่ช่วยแนะนำทีนะคะ [การศึกษา]

ความคิดเห็นที่ 7

เห็นด้วยเรื่องชมคนเก่ง สอบเก่ง ทำรายงานได้คะแนนสูงสุด เพราะมีผลทำให้เด็กคนอื่นอยากเอาอย่าง เคยลองแล้วครับ พอใช้ได้ แล้วพอเด็กคนอื่นที่เอาอย่างทำได้ ผมรีบชมเชยแบบต่อยอดเลยครับ ตั้งใจเรียนกันต่อเนื่องเลย

ผมเน้น พูดคุยกับนักศึกษาครับ มีเรื่องภายนอกที่น่าสนใจ ฮา ๆ จะวิเคราะห์ก่อนว่า มันโยงเข้าเรื่องเรียนได้หรือปล่าว เวลาสอนจะพยายามคุยกับนักศึกษาตลอด คุยเรื่องนึง ก็ถามเค้า เคยเจอเหตุการณ์แบบนี้ไม๊ ให้เด็กแสดงความคิดเห็นเยอะ ๆ แต่เป็นความคิดเห็นในเรื่องทั่ว ๆ ไป ถ้าเป็นเรื่องวิชาการ จะย้ำตลอดว่า เดามาเลย ลองเดาดู ผิดไม่เป็นไร (แต่เวลาเด็กตอบจริง ๆ หรือตอบไม่ตรงคำถาม ผมจะไม่เคยบอกตรง ๆ เลยครับ ว่าเค้าตอบผิด) คำตอบที่ผมเน้นย้ำหลังจากที่นักศึกษาตอบ คือ "มีส่วนมาก" อืม "ใกล้เคียง" "ถูกต้อง.........(ไม่ครบ) แต่อาจารย์เพิ่มเติมอีกหน่อยนะ (ส่วนที่ถูกต้อง)" ไม่เคยใช้คำว่า "ผิด" "ไม่ใช่" กับลูกศิษย์เลย เพราะจะทำให้เค้าไม่มั่นใจ แล้วไม่อยากตอบ วิธีนี้ ผมใช้หากินตลอด ได้ผลแทบทุกคลาสนะครับ เพราะเด็กจะสนุกกับการคุยกับเราขณะสอน

แล้วผมเองจะไวมาก เวลาถามรวม ๆ เด็กตอบเสียงง๊องแง๊ง จับเสียงใครได้ รีบอ้างถึงเลย "เมื่อกี้ คุณพูดอะไรนะ อ้า..........นั่นละใช่ เยี่ยม หรือ เกือบถูก แต่ก็ไม่ถือว่าผิดนะ " มุขนี้หากินได้ตลอดครับ พอเด็กรู้สึกว่า ที่เราตอบอาจารย์เริ่มใกล้เคียงความจริง ทีนี้ เค้าจะกล้าตอบเรามากกว่าเดิมทันที

ในส่วนเนื้อหา ถ้าห้องไหนคุยกันมาก ๆ ไม่ตั้งใจ ก็ใช้วิธีจดขึ้นกระดาน ยิ่งคุยมาก ยิ่งให้จดมาก (แต่ทุกเนื้อหาที่จด ต้องอธิบายหลังจากนั้น เวลาอธิบาย ผมก็ใช้สูตรข้างบนที่กล่าวไป)

เด็กเกเรบางคน เมาเหล้าเข้ามาในห้อง พวกชอบโดดเรียน ผมใช้วิธีนี้ มันไปอยู่นอกห้อง พอได้ยินเสียงหัวเราะ เฮกันดัง ๆ เริ่มมาแอบดู ไป ๆ มา ๆ เข้ามานั่งฟัง แย่งเพื่อนตอบเองเลยก็มี บางคนขี้เกียจมาก ไม่จด ไม่มีสมุด แต่มันบอกชอบนั่งฟังอาจารย์สอน ผมไม่ได้สอนเก่ง แต่ไม่สอนเลยครับ ชวนเด็กคุย เนื้อหาที่สอน เป็นเสมือน คำตอบที่เด็กอยากรู้ แล้วรอผมเฉลย ไม่มีการด่าคนที่ตอบไม่ได้ ใครที่ตอบ จะหลอกชวนคุยยาว ๆ ให้เค้าคุ้นเคย ใครงี่เง่า คุยกับเพื่อนไม่หยุด ไม่ด่า ไม่จับผิด แต่แกล้งคุยกับเพื่อนข้าง ๆ เยอะ ๆ หลาย ๆ ครั้งที่ทำให้พวกชอบคุย กลายเป็นหันมาคุยกับผมแทน (ประมาณอิจฉาเพื่อน อาจารย์คุยด้วย ทำไมไม่คุยกับฉันบ้างอ่ะ)

สถาบันที่ผมสอน จำเป็นต้องใช้สารพัดวิธีที่ให้เด็กอยากเรียน เพราะเป็นสถาบันต่างจังหวัด เด็กส่วนใหญ่ที่มาเรียน เน้นจบ ไม่เน้นความรู้ สอบที่ไหนไม่ได้ โดนออกจากที่ไหน ก็มารวมตัวกันที่นี่ ความตั้งใจในการเรียนจึงแตกต่างจากสถาบันดี ๆ มีชื่อเสียง ชนิดที่ว่า ฟ้ากับเหว แต่เราอยากให้ได้อะไรติดตัวได้นอกจากวุฒิเพื่อไปสมัครงาน เลยต้องใช้กุศโลบายพอสมควร ไม่เน้นว่าเค้าต้องเก่ง แต่เน้นให้เค้าต้องรู้ในสิ่งที่ควรรู้ บ้านเมืองเรา เศรษฐกิจไปถึงไหน การเมืองเป็นยังไง ภัยธรรมชาติ สถานการณ์ประจำวันในประเทศ เค้าต้องมีทักษะในการรับรู้ข้อมูล อย่างน้อยก็ทันคนในจังหวัดอื่น ทันคนในเมืองหลวง ส่วนความเก่ง ฉลาด อันนั้นขึ้นกับแต่ละบุคคลว่าเค้าจะทำเองได้มากน้อยขนาดไหนครับ

ผมเรียนหนังสือที่กรุงเทพ อาจารย์สอนว่า "โลกกลม" ลูกศิษย์ผม แม้จะอยู่ในพื้นที่ ๆ ห่างไกล ทุรกันดาร ไม่ได้อยู่ในเมืองหลวง ผมก็ต้องสอนให้เค้ารู้ให้ได้ว่า "โลกกลม" ไม่ได้แบน ไม่คาดหวังว่าเค้าจะปะแป้งแต่งตัวเดินทางไปหาดินแดนใหม่อย่างโคลัมบัส แค่ไม่โง่ให้คนอื่นหลอกไปวัน ๆ ว่าโลกแบน และเข้าใจเหตุผลว่าทำไมมันไม่แบน แค่นี้ก็พอใจแล้วครับสำหรับครูต่างจังหวัดอย่างผม

จากคุณ : สอนให้รู้

เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 10:19:23 A:49.48.123.215 X: TicketID:202545