ความคิดเห็นที่ 1 ไม่เน้นทำข้อสอบ! เราเคยสอน reading comprehension ให้คนที่อ่อนมากๆ วิธีสอนไม่ได้เอาข้อสอบมากางแล้วฝึกทำ แต่เราประเมินระดับความยากง่ายของข้อสอบ แล้วไปหา passages จากสื่อต่างๆมาให้นักเรียนอ่านให้หลากหลายมากที่สุด โดยขณะสอนอ่าน จะสอน 1. Greek and Latin roots เพื่อช่วยในการจำศัพท์ 2. collocations โดยสาธิตว่าคำศัพท์แต่ละคำเมื่อเปลี่ยนรูปประโยคไป มันเปลี่ยนความหมายอะไรไปบ้าง 3. สอน sentence structure เพราะรูปแบบประโยคหลายๆรูปแบบ ถ้าผู้เรียนไม่รู้จริงในเรื่องโครงสร้าง ถึงรู้ศัพท์ทุกคำก้ออ่านไม่รู้เรื่อง 4. ความหลากหลายของเรื่องที่อ่านสำคัญมากๆ เนื่องจากประโยคบางประโยค ถ้าไม่มีความรู้รอบตัวที่จำเป็นก้อตีความไม่ออก 5. สอน memorization by association นั่นก้อคือการที่จะจำอะไรได้ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งศัพท์เป็นจำนวนมาก) ผู้เรียนจำเป็นต้องหาความสัมพันธ์กันระหว่าง 5.1 สิ่งที่จำได้แล้ว 5.2 สิ่งที่พยายามจำ ขั้นตอนที่ 5 เมื่อก่อนเราใช้สมุดจดศัพท์ธรรมดาๆ แต่อีกหลายสิบปีต่อมาเราใช้ computer software การจดศัพท์จะต้องไม่จดคำแปล แต่จดเฉพาะประโยคที่มีศัพท์ยากๆเท่านั้น เพื่อบังคับให้ตัวเองกลับไปอ่านซ้ำๆหลายๆรอบ และงัดประโยคหรือ paragraphs ที่จดมา (ด้วยวิธีการตัดแปะเพราะใช้แต่ software ล้วนๆ) ไปรื้อใหม่ เล่นแร่แปรธาตุ เพื่อหาทางเขียนใหม่ด้วย sentence structure types ที่พลิกแพลงแตกต่างกันออกไป การเรียน reading comprehension โดยการอ่านแล้วพยายามแค่ตีความมันเป็น passive learning วิธีสอนที่ดีผู้สอนต้องชักจูงให้นักเรียน discuss เรื่องที่อ่านมา โดยพูดภาษาอังกฤษล้วนๆ แล้วนำข้อความเหล่านั้นไปหัดเขียนใหม่ ซึ่งเป็น active learning สอนให้นักเรียนฝึกคิดว่าหลังจาก discuss เนื้อเรื่องแล้ว พวกเขาจะ ใช้ logic and creative imaginations คำนวณ probability ได้ยังไงว่า สมองคนออกข้อสอบม้นจะคิดคำถามพลิกแพลงได้กี่อย่าง... นั่นมันคืออดีตที่เราพัฒนาวิธีการสอนภาษาอังกฤษขึ้นมา (เมื่อสมัยเคยสอนภาษาอังกฤษเป็นอาชีพเมื่อหลายปีมาแล้ว) โดยที่เราไม่เคยเรียนปริญญาโทด้านการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ 2 (เราเรียนเอก bookmaking (วิชาคณิตศาสตร์ที่ใช้คำนวณความน่าจะเป็นไปได้ในการพนัน)เมื่อหลายสิบปีก่อนใน college แห่งหนึ่งใน London ซึ่งมันเอามาใช้งานอย่างอื่นได้อย่างน่าประหลาด) แต่ในยุคพัฒนาขีดสุดยอดที่ใช้ digital media ล้วนๆเราไม่เคยกลับไปสอนภาษาอังกฤษให้ใครอีกเลย  ได้แต่เก็บวิธีการที่คิดค้นได้เอาไว้สอนตัวเองเท่านั้น...555+++... จากคุณ : fortuneteller เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 00:24:22

ความคิดเห็นที่ 2 ^ วิธีการที่ว่านี้ใครเอาไปใช้เรียนเองก้อได้ โดยการจำลองสถานการณ์ การเรียนแบบนี้เราเรียกมันว่า reading towards writing นั่นก็คือฝีกอ่านเพื่อนำสิ่งที่อ่านเจอไป (ดัดแปลง) เขียน (ใหม่) ให้พลิกแพลงกว่าเดิม โดย exhaust all possibilities (หาความเป็นไปได้ทั้งหมด คล้ายๆกับการคำนวณตาเดินหมากรุกหรือคำนวณความน่าจะเป็นไปได้ทั้งหมดในการทำนายผลม้าแข่งเหมือนในวิชา bookmaking ที่เราเรียนมา นั่นแหละ) ความสำเร็จมันอยู่ที่การอ่านภาษาที่หลากหลาย และจำนวน sessions ของการตัดแปะ ตัดแปะ โดยอาศัยขีดความสามารถของ software ล้วนๆ ซึ่งก้อต้องมีการทดสอบ software กันอย่างหนักโดยอาศัยความเป็นเทพในเรื่อง computer ซึ่งมันกลายพันธ์ไปเป็นกระบวนการที่เรียกว่า computer assisted language learning ไปซะแล้ว การตัดแปะ บรรดา sentences และ paragraphs ที่มีศัพท์ยากๆ และมี sentence structure types ที่น่าสนใจ และจำนวนครั้งที่ไป "ทบทวน" เพื่อทำความเข้าใจและหัดนำไปใช้งาน (learn to understand and to compose) พัฒนาทักษะด้าน writing ได้อย่างน่าประหลาด เมื่อก่อนเราเคยอ่านแต่หนังสือแนว nonfiction เคยลองแปลนิยายได้รับการตีพิมพ์ไป 2-3 เล่มก้อหยุดแปลเพราะไม่ค่อยชอบนิยายมากนัก แล้วกลับไปแปลเอกสารจากไทยเป็นอังกฤษ แล้วพยายามหัดเขียนให้ดีกว่าเดิมโดยเรียน writing จากตำราต่างประเทศ แต่เรียนๆไปแล้วเบื่อ เลยหาวิธีเรียนลัด... แล้วอยู่ดีๆงานแปลไทยอังกฤษราคาแพงๆไม่ค่อยมีเราเลยไปรับจ้างเป็น ghost translator รับแปลนิยายเป็น draft แรกให้พวกเพื่อนๆที่แปลหนังสือให้สำนักพิมพ์  เราช่วยพวกเขาโดยการแปลศัพท์ยากๆให้ถูกต้องก่อน (พวกเขาจะได้ไม่ต้องออกแรงไปหาศัพท์ให้เหนื่อย) แล้วรีบพิมพ์คำแปลภาษาไทยม้วนเดียวจบแต่ไม่ประดิบประดอยให้สวยงามนัก แล้วส่งไปให้เจ้าของงาน edit (ตรวจแก้) คำแปลภาษาไทยให้สวยงามขึ้นเอาเอง ก่อนส่งสำนักพิมพ์ จากการที่ต้องอ่านนิยายเรื่องยากๆที่เขียนโดยนักเขียนฝรั่งระดับอัฉริยะที่ได้รางวัลงานเขียนดีเด่นหลายๆเรื่อง มันทำให้จำนวน sessions ที่เราตัดแปะ ตัดแปะ sentences และ paragraphs ที่มีศัพท์ยากๆ และมี sentence structure types ที่ซับ0ซ้อนเอาไว้ศึกษา แพร่พันธ์ใน hard disk ของเราอย่างรวดเร็ว ตาลายหาลำบาก จนถึงกับต้องใช้โปรแกรมพวก database มา organize มัน การกลับมาทบทวนอีกหลายๆรอบเพื่อนนำข้อความเหล่านั้นไปดัดแปลงเขียนใหม่เป็นถ้อยคำของตนเอง โดยการ paraphrase ช่วยการเรียนรู้ได้มาก คือเรียนทั้ง reading and writing ไปพร้อมๆกันในเวลาเดียวกันนั่นเอง ผลจากการทำเช้นนั้น กลายเป็นเราลงเอยเขียนภาษาอังกฤษได้รวดเร็วและแม่นยำกว่าเดิมอีกหลายเท่า แต่ช่วงหลังๆนี้เราขี้เกียจมาก กลายเป็นพยายามใช้ google เรียนภาษาอังกฤษวิธีลัด ด้วยสมองอัน devious ของเรา กรรมวิธีค่อนข้างซับซ้อน อธิบายลำบาก มันเป็น special senses หรือ intuition อะไรทำนองนั้น...ตอนนี้กำลังอยู่ในขั้นทดลอง... สรุปแล้วเราเรียนภาษาอังกฤษและเรียนวิธีการสอนภาษาอังกฤษค่อนข้างหนัก แต่เรียนนอกมหาลัยด้วยตนเอง...เพราะมันท้าทายดีกว่าไปเรียนในมหาลัย...อีกทั้งการเรียนด้วยตัวเองมันเป็นอิสระดี เราไม่ชอบอะไรเราก้อไม่เรียนมัน แต่เราหาอย่างอื่นที่มีประสิทธิภาพพอๆกันหรือมีประสิทธิภาพมากกว่าบทเรียนในมหาลัยมาผสมผสานกัน เพื่อ design courses ขึ้นมาไว้สอนตัวเอง... แก้ไขเมื่อ 06 พ.ค. 54 09:23:31 แก้ไขเมื่อ 06 พ.ค. 54 09:17:31 จากคุณ : fortuneteller เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 08:43:12

ความคิดเห็นที่ 3 เทคนิคคือ 1. เลือกทำ part ที่ง่ายสุดก่อน ของเราจะเป็น part 1,3,2 2. ข้อไหนไม่ได้ ข้ามไป ถ้าเวลาเหลือค่อยกลับมาทำใหม่ (ระวังเวลาข้ามข้อ ดูเลขข้อไม่ดี งานจะเข้า) 3. ท้ายสุด เืมื่อเวลาเหลือ แต่ข้อที่เว้นไว้คิดไม่ออก ให้กามั่วไป 4. ถ้าเวลาจวนเจียน เหลือไม่กี่นาที แต่ข้อสอบที่ยังไม่ได้ทำเหลือเยอะ กามั่วไปแบบมี plan คือ ถ้าเลือก B เหลือ ข้อ 80-100 ก็เลือก B ไปรวดเลย เปอร์เซ็นต์ถูกจะมีกว่าพวกซิกแซก ประหยัดเวลาด้วย ^^ สิ่งที่จะเสริมคะแนนให้ part นี้ 1. ติวศัพท์ให้มาก ยิ่งมาก ยิ่งตีความได้ไว 2. แนวข้อสอบแบบ subject & verb agreement ฝึกทำบ่อยๆ รู้โครงสร้างประโยคว่าส่วนที่ขาดหายไปคือส่วนไหน จะทำให้เลือกคำตอบได้ไวหลายข้อ แม้ไม่รู้ศัพท์ จากคุณ : Lovely Creature เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 09:18:12

ความคิดเห็นที่ 4 ^ ^ เรื่องกา ข้อเดียวรวดนี่ เรายังคิดว่า "เป็นปริศนา" นะ เมื่อหลายปีก่อนมีเด็กที่เป็นอัฉริยะทางด้านคอมพิวเตอร์มาเรียนภาษาอังกฤษกับเรา เขาบอกเราว่าเขาได้รับหน้าที่ให้เขียนโปรแกรมตรวจข้อสอบให้สถาบันที่เขาเรียนอยู่ policy ก้อคือตัว computer program มันจะมีหน้าที่ "detect any patterns ซึ่งเกิดจากการเดา" เช่นเดาเป็น cyclic order คือ ข้อ 1 ตอบ a ข้อ 2 ตอบ b .... เดาเป็นทุกข้อกา b หมด หรือเดายังไงที่เป็น patterns ถ้า computer program detects ได้ มันจะไม่ให้คะแนนข้อนั้นๆ แต่นั่นมันสถาบันของเด็กคนนั้น เราไม่รู้ว่าข้อสอบต่างประเทศจะเป็นอย่างไร? ไม่แน่ใจ? การเรียนการสอนของเราไม่เน้นวิธีทำข้อสอบ แต่เน้นจำนวน sessions ของการ organize passages ที่อ่านเจอมา เพื่อจัดเป็น sections ตาม chronological, alphabetical and logical order โดยจะแยกเป็น subsections คือจัดตาม Greek and Latin roots ซึ่งมาจากแหล่งกำเนิดอันเดียวกัน ตาม sentence structure types และตามกฎกติกาอื่นๆอีกหลายอย่าง ซึ่งจริงๆแล้วใช้ software ทำหน้าที่ sort ได้ และการทบทวนโดยการหาเหตุผลและความสัมพันธ์กันในกระบวนการที่เรียกว่า memorization by association โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ "พัฒนา special senses และการใช้ intuition" ซึ่งจะเป็นตัวนำทางไปว่า ควรจะจัดการกับข้อสอบอย่างไร เนื่องจากว่าในกระบวนการเรียนรู้ ได้ exhaust all possibilities ไว้แล้ว "โดยการฝึกเอา passages ที่อ่านเจอมาอย่างหลากหลาย มาตั้งคำถามโดยจำลองสถานการณ์ว่าผู้เรียนเป็นคนออกข้อสอบ" เพื่อคำนวณตามหลักวิชา probability ว่า "สมองคนออกข้อสอบมันจะคิดไปได้กี่ความเป็นไปได้ เท่าที่มันจะ humanly capable!" แก้ไขเมื่อ 06 พ.ค. 54 09:42:37 แก้ไขเมื่อ 06 พ.ค. 54 09:37:16 จากคุณ : fortuneteller เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 09:33:29

ความคิดเห็นที่ 5 เจ้าค่ะท่านลุง (_ _) ข้าน้อยน้อมรับคำแนะนำ ^^ จริงๆ แล้ว เทคนิคพวกนี้เอามาจาก Cracking TOEIC น่ะค่ะ มิได้คิดเองแต่อย่างใด หนังสือก็ตีพิมพ์หลายปีแล้ว มะเด๋วนี้ เค้าเปลี่ยนไปหรือยัง ข้อน้อยก็ยังไม่แน่ใจนัก เทคนิคพวกนี้ ข้าน้อยใช้เมื่อครั้งที่มิได้มีเวลาไปเตรียมตัวสอบนัก มีเพลาแค่โรยหน้าผักชีอาทิตย์เดียว ก็เลยใช้เทคกะนิคพวกนี้ แล้วคะแนนมันดีขึ้น รวมๆกัน ทั้งหมดได้ 700 โร้ยน่ะเจ้าค่ะ จากคุณ : Lovely Creature เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 11:07:12

ความคิดเห็นที่ 6 ผมชอบคุณfortunetellerมากๆเลยนะครับในการตอบคำถาม รู้สึกว่าคุณfortuneteller จะใส่ใจในการให้ความรู้กับผู้อื่นมากๆ ผมเลยอยากให้คุณfortuneteller ช่วยทำกระทู้รีวิว วิธีที่คุณfortuneteller เรียนภาษาอังกฤษ หรือซอฟแวร์ที่ใช้ ในการเรียนด้วยตนเอง มาตั้งเป็นกระทู้รีวิวได้หรือไม่ ปล.ผมเป็นแฟนคลับห่างๆของคุณfortunetellerนะครับ ตอนนี้พยายามทำตามคุณfortuneteller ในเรื่องของการเรียนด้วนตนเองด้วยใช้google อยู่แต่ด้วยความสามารถทางภาษาที่น้อยนิด ผมจึงต้องฝึกภาษา และคิดว่าปลายปีนี้น่าจะดีขึ้นตามลำดับ จากคุณ : จูล่งฝ่าทัพ_รับอาเต๊า เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 11:42:00

ความคิดเห็นที่ 7 ขอขอบคุณทุก ๆ คำแนะนำคะ # คุณ fortuneteller  ดิฉันอ่านคำแนะนำไปหลายรอบ(กลัวจะไม่เข้าใจคะ เหอ ๆ)   มีประโยชน์มากคะ ดิฉันก็จะพยายามทำตามคะ หลักการ 5 ข้อ อาจต้องใช้เวลา แต่ดิฉันมีเวลาน้อยนิดมาก เพราะต้องใช้ผลสอบไม่เกินเดือนหน้า     #คุณ Lovely Creature ดิฉันจะพยายามทำตามนะคะ โดยเฉพาะเรื่องศัพท์ ดิฉันลองอ่านของ Barron  600 Essential words for the Toeic  รวมถึง online Dictionary เว็บนี้ http://www.oxfordadvancedlearnersdictionary.com ก็ช่วยได้เยอะคะ แต่ Cracking TOEIC ก็น่าสนใจคะ(มีแหล่งที่มามั๊ยคะ) #คุณ จูล่งฝ่าทัพ_รับอาเต๊า ดิฉันก็เห็นด้วยที่อยากให้คุณ fortuneteller ทำกระทู้ริวิวนะคะ จากคุณ : Forgot not forgiven เขียนเมื่อ : 6 พ.ค. 54 15:56:29

ความคิดเห็นที่ 8 Cracking TOEIC เป็นหนังสือสอบ TOEIC ของ The Princeton Review ค่ะ ในนั้นจะมีเทคนิคการทำข้อสอบให้ไว แต่ไม่ต้องไปซื้อหรอกค่ะ เพราะเทคนิคการทำข้อสอบพาร์ท Reading เราบอกไปหมดแล้วดังข้่างต้นน่ะค่ะ หนังสือเล่มนี้ชุดข้อสอบตัวอย่างให้ทำก็มีแค่ 2 ชุดเท่านั้น ถ้า จขกท.ปูพื้นฐานศัพท์อยู่ ก็มาถูกทางแล้วละค่ะ อ้อ..เทคนิคที่พลิกหนังสือดูแล้วพบและยังไม่ได้บอกก็คือ POE (Process of Elimination) คือกำจัดข้อไม่ถูก เร็วกว่าหาข้อถูก เช่น มีตัวเลือก 4 ข้อ แสกนดูข้อผิด กาทิ้ง กาทิ้ง แล้วจะพบตัวเลือกที่ถูกต้องและน่าจะใช่มากที่สุดอย่างรวดเร็ว ลองดูนะคะ โชคดีค่ะ ^^ จากคุณ : Lovely Creature เขียนเมื่อ : 7 พ.ค. 54 09:03:18

ความคิดเห็นที่ 9 ตอบ จูล่งฝ่าทัพ_รับอาเต๊า คคห 6 ขอโทษทีที่ตอบช้าเพราะเผอิญต้องปั่นงานส่งลูกค้า และเรื่องที่คุณถามมันก้อตอบยากซะด้วยดิ คือคิดๆอยู่ว่าตอบไป แล้วคนอ่านคงจะงง เพราะจะทำให้หายงงมันต้อง capture รูปภาพ และทำลูกศรชี้เหมือนกับที่ห้อง Tech Exchange เขาแนะนำวิธีใช้ software กัน แต่ของเรามันค่อนข้างซับซ้อน ถ้าทำแบบนั้นเราคงต้องใช้เวลาหลายเดือน....!! เอาเป็นว่าเล่าหลักการเคร่าๆให้ฟังก้อแล้วก้นนะว่า แรกเริ่มเดิมทีเราพิจารณาเห็นว่าความรู้ภาษาอังกฤษเราถ้าไม่ทำอะไรกับมันบางอย่างมันคงไม่เก่งสุดๆได้ และเราเห็นจุดอ่อนของผู้เรียนหลายๆคน (รวมทั้งตัวเราเองด้วย) พบว่า จริงๆแล้วความรู้หลักๆเรื่องต่างๆ เช่น syntax ต่อให้ชำแหละ structure ของประโยคได้พลิกแพลง ผู้เรียนมันก้อมาตายน้ำตื้นอีตรงที่ว่า "usage แบบนี้ ไม่เคยเห็น (เพราะอ่านหนังสือมาไม่มากพอ)" นั่นเอง ภาพที่ยังฝังตาเราอยู่นั่นก้อคือรายการทีวีในประเทศอังกฤษที่แข่งกันเรื่องการงัด usage แปลกๆในภาษาอังกฤษมาดวลกัน (ฝรั่งเจ้าของภาษาแข่งกันเอง) แล้วเจอแม่บ้านคนหนึ่งที่ไม่มีปริญญาแต่อายุมากเกือบๆจะ 90 อ่านหนังสือมามากเหลือเกิน มาดวลกับผู้ชายคนหนึ่งที่เรียนจบเอกอังกฤษระดับปริญญาเอกแต่อายุแค่ 40 ...โห ดวลกันแล้วสูสีอ้ะ เพราะแม่บ้านแกรู้เยอะเหลือเกิน.... เราก้อเลยคิดว่าเราน่าจะทำ dictionary ขึ้นมาใช้เอง และเผื่อเอาไว้ขายตอนอายุมากๆ เก็บกินไปได้ ก้อเลยใช้ google ค้น software ต่างๆเพื่อใช้ทำงานนี้ (ค้นคว้าอยู่ 2-3 ปี แต่ไม่สาหัสเท่า Thomas Edison ค้นคว้าและทดลองกับพันธ์ไม้กว่า 6,000 ชนิดกว่าจะสร้าง filament (ไส้) หลอดไฟฟ้าได้) software บางตัวที่ได้มา มันไม่ user friendly เอาซะเลย บางตัวทดสอบไป ทดสอบมาเราไปเจองานแปลด่วนเข้า วางๆไว้แล้วเผลอลบทิ้งไป เลยตอนจบ ยิ่งค้นก้อยิ่งกลายเป็นมี SERPs (search engine result pages)  ตั้งมากมาย จนกระทั่งเราต้องใช้โปรแกรม Access มาสร้าง database ควบคุมโครงการนี้ทั้งหมด...ม่ายงั้นหาข้อมูลอะไรไม่เจอ เราจะแนะนำ software ที่ใช้ง่ายๆ เช่น PrimaSoft.Dictionary.Organizer.Deluxe.v3.41 software ตัวนี้มันเป็น database ที่ใช้สร้าง dictionary ได้ โดยที่ user สามารถเปลี่ยนชื่อเพิ่มลบ fields และ records ต่างๆได้ง่ายดาย เอาไว้จดศัพท์ได้ดีเยี่ยม มี function ที่ใช้เก็บ webpages ที่ค้นเจอได้ด้วย ส่วนไอ้ตัวที่ใช้ยากๆ เห็นทีจะเป็น Trados Multiterm ตัวที่ใช้ร่วมกันก้บ Trados ซึ่งเป็น computer assisted translation tool (CAT tool) ที่พวกนักแปลใช้กันนั่นแหละ จริงๆแล้วเรามีอาวุธล้บอีกตัวหนึ่งคือ IBM Translation Manager ซึ่งเป็น CAT tool ที่ IBM เมื่อก่อนเคยผลิตขายแต่ตอนนี้มีไว้ใช้กับ inhouse translation ของเขาเท่านั้น ไม่ขาย ซึ่งคนที่เคยทำงานให้กับ IBM เท่านั้นจึงจะได้ CAT tool ตัวนี้มา software ตัวนี้ใช้สร้าง dictionary ขนาดใหญ่ได้สบายๆเลยหละ... ถัดมาอีกตัวหนึ่งก้อคือพวก Mindmanager ทั้งหลาย พวกนี้ก้อใช้ช่วย organize ideas ต่างๆ และ เก็บรวบรวมพวก SERPs ได้ดีเยียม Onenote ที่อยู่ใน MS Office 2007 หรือ MS Office 2010 ก้อใช้ได้ เพราะมันแบ่งเป็น sections และ subsections ได้ดีเยี่ยม แถมยัง insert files เกือบทุกประเภทได้ มี search function ทำให้หาอะไรที่จับเก็บไว้ซับซ้อนเจอได้ง่ายๆ เวลาเรียนด้วยตัวเองแล้ว organize ideas ต่างๆ  แต่เวลาจะเอาไปสอนใคร (หรือเอาไป present ที่ไหน) ยกไปได้แบบนั้น แล้วเอาไปใช้งานได้เหมือน powerpoint เลย แต่ทรงพลังมากกว่า powerpoint หลายเท่า ส่วนคนที่ไม่อยากเล่นกับ software ให้ปวดหัว ก้อใช้วิธีจดศัพท์แบบ low tech หน่อย แต่มีประสิทธิภาพดีเยี่ยม ที่เราคิดไว้นั่นก้อคือ ใช้ Windows Explorer ธรรมดาๆนี่แหละ โดยการสร้าง main folder ขึ่นมา แล้วสร้าง index file ขึ้นมา จากนั้นก้อสร้าง subfolders ขึ้นมา แล้วจดศัพท์เป็นคำๆ 1 คำต่อหนึ่ง file เอาไว้ (จดแต่ศัพท์กับตัวอย่างประโยค ไม่จดคำแปล เว้นเสียแต่ว่าคุณจะทำ dictionary ขาย) ใน subfolders ต่างๆ (แยกประเภท) โดยการ mark จุดต่างๆไว้ในแต่ละ file แล้วจาก index file และจาก files อื่นๆแต่ละ file ก้อให้ทำ hyperlinks โยงกันไปเหมือนใยแมงมุม เพื่อทำ cross references นั่นเอง ^ จริงๆแล้วเราใช้วิธีการแบบข้างบนนี้ (รวมทั้งใช้ software ตัวอื่นที่ใช้ยากๆแต่ไม่ได้ระบุชื่อ) ประสานงานกัน (เพื่อใช้งานจุดแข็งและหลีกเลี่ยงจุดอ่อนของ software แต่ละตัว)  โดยการตัดแปะ webpages ที่ค้นข้อมูลเจอ โดยการตัดแปะ paragraphs ที่มีศัพท์และ structure น่าสนใจ โดยการตัดแปะ files (บางทีเป็น mp3 หรือ video clips ที่น่าศึกษา) เอาไว้ ตั้งมากมาย และเพื่อไม่ให้เกิดความส้บสน เราใช้โปรแกรม Access ทำ database ควบคุมกลไกการทำงานของ software และการจัดกับ data จาก software เหล่านีี้ทั้งหมด ซึ่งเราสามารถเรียกใช้งานข้อมูลของ software เหล่านี้ได้จาก Access อย่างง่ายดาย ถ้าสาธิตให้ดูบนเครื่องคอมพิวเตอร์จริงๆจะง่ายกว่า เพราะอธิบายแบบนี้แล้วเข้าใจยากมากๆ ทีแรกเราเลยสองจิตสองใจว่าจะตอบดีหรือเปล่า เพราะยิ่งตอบก้อยิ่งอ่านแล้วปวดหัว...แต่เผอิญเราเพิ่งรับสอนเด็กคนหนึ่งที่เก่งภาษาอังกฤษพอสมควรอยู่แล้ว (เขาเรียนเอกอังกฤษ) และเราจะลองสอนเขาพัฒนาศัพท์กับการอ่านการเขียนด้วยวิธีนี้ แต่เขาจะมึนหัวหรือจะเก่งนี่ ก้อต้องลองสอนดูก่อน แล้ววัดผลดู แล้วจะมาเล่าให้ฟัง เพราะเราไม่เคยสอนภาษาอังกฤษให้ใครมาตั้ง 15 ปีแล้ว ได้แต่คิดค้นวิธีการใหม่ๆขึ้นมา แต่ก้อยังหาหนูตะเภาไม่ค่อยจะได้...555+++... แก้ไขเมื่อ 09 พ.ค. 54 12:53:49 แก้ไขเมื่อ 09 พ.ค. 54 12:38:57 จากคุณ : fortuneteller เขียนเมื่อ : 9 พ.ค. 54 12:23:11

ความคิดเห็นที่ 10 ตอบ คคห 8 ที่คุณพูดถึง POE (Process of Elimination)นี่ ตอนเราเรียนวิชาหมากรุกฝรั่งเราต้องใช้มันเยอะเลยเวลาจะเลือกทางเดินที่ดีที่สุด ถ้าจำลองสถานการณ์เป็น flowchart แล้วมันจะแยกเป็น tree ว่าเราต้องไปทางกิ่งก้านสาขาไหน ซึ่งทักษะแบบนี้เอามาใช้ทำข้อสอบพวก multiple choice ได้ จริงๆแล้ว POE มันก้อคือ reductio ad absurdum นั่นเอง สรุปแล้วกระบวนการเรียนรู้ของเราเกือบทั้งหมด เนื่องจากเราเป็นเด็กเกเรหนีเรียนไปเล่นหมากรุกฝรั่งบ่อยๆ เราเลยต้องใช้วิชาหมากรุกเพื่อเรียนอะไรต่อมิอะไรอีกหลายๆอย่างในชีวิต รวมทั้งเอาไว้ใช้เรียนภาษาอ้งกฤษและเรียนการแปลอีกด้วย การใช้ POE ขจัดข้อที่ผิดจาก 4 ข้อจนเหลือ 2 ข้อแล้วเดานี่ยังนับว่า "ไม่เลวนัก" แต่ถ้าขจัดไม่ได้เลยสักข้อ แล้วต้องกาข้อเดียวกัน หรือกาแบบ cyclic order ทุกๆข้อนี่ก้อแสดงว่า candidate อาการสาหัส เพราะเตรียมตัวมาไม่ดีพอ บางทีเตรียมตัวมาดีพอ รู้ศัพท์มากมายอ่านไวแต่มาเจอข้อสอบเก่งๆที่วัดไหวพริบบางทีถ้าขาดไหวพริบก้อทำไม่ได้เหมือนกัน... แก้ไขเมื่อ 09 พ.ค. 54 13:14:48 จากคุณ : fortuneteller เขียนเมื่อ : 9 พ.ค. 54 13:09:31

ความคิดเห็นที่ 11 ทำgrammar 40 ข้อแรกก่อน เพราะถ้าไปทำpassageก่อนจะมึนมากแล้วจะไปเก็บgrammar ไม่ค่อยได้ จากคุณ : Khunlachote เขียนเมื่อ : 11 พ.ค. 54 21:04:47

ความคิดเห็นที่ 12 เข้ามาอีกที ขอบคุณ คุณ fortuneteller ที่เข้ามาอธิบายเกี่ยวกับ Software #Khunlachote  สงสัยต้องจำเอาไว้ลองดูคะ ขอบคุณมากคะ จากคุณ : Forgot not forgiven เขียนเมื่อ : 12 พ.ค. 54 15:55:48