ความคิดเห็นที่ 1 ตามนั้นครับ เว้นแต่จะเปลี่ยนการสอบให้เป็นแบบอัตนัย รับรองพวก copy & paste ตกกันระนาว จากคุณ : TonyMao_NK51 (TonyMao_NK51) เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 18:13:04

ความคิดเห็นที่ 2 ผมว่าในระดับประถมถ้าให้ทำรายงาน ให้ทำเป็น Powerpoint เป็นสื่อนำเสนอดีกว่าครับ ผมไม่ค่อยเห็นด้วยสำหรับการทำรายงานมีแต่ตัวหนังสือพรืดๆครับ ไม่ว่าจะเป็นใส่กระดาษฟุลสแก๊ปหรือพิมพ์ใส่ A4 ก็ตาม (เพราะตอนผมอยู่ในระดับนั้นผมก็ไม่ชอบ ผมหาเนื้อหาในห้องสมุดมาให้แม่คัดส่งให้ -ผมเรียน ป.2 ตอนปี 35) จากคุณ : CuSO45H2O เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 18:13:31

ความคิดเห็นที่ 3 เด็กทำรายงานเดี๋ยวนี้  กูเกิ้ลปะอย่างเดียว ตรงไม่ตรงไม่รู้ ึความจริง ไม่ต้องถึงขั้นคัดลายมือมาส่งหรอก เอาแค่ สุ่มนำเสนอหน้าชั้นสัก 5 คนก็พอ แค่นี้ก็กระตุ้นความตั้งใจได้เยอะั ปัญหาอีกประการ มาจากระบบไม่ให้เด็กซ้ำชั้นเสียมากกว่า เด็กจะส่งงานเลวแค่ไหนครูก็ไม่ว่า ให้มันมีชิ้นงานไปกรอกในช่องคะแนน แล้วให้เด็กผ่านชั้นไปก็พอ จากคุณ : SaintPSU เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 18:21:30

ความคิดเห็นที่ 4 เห็นด้วยว่าเขียนดีกว่าค่ะ เเต่ให้สรุปสักหน้ากระดาษ หรือสองหน้าพอค่ะ ถ้าเป็นเล่มก็ไม่ไหวนะคะ (นึกถึงตอนตัวเองเรียนอยู่ รายงานสามเล่ม เอามือหงิกไปเลยค่ะ) เเต่พูดถึงว่าเด็กเดี๋ยวนี้ ส่วนใหญ่จะหาในเน็ต แปะมาเลย อาจารย์บางท่านก็ไม่ได้ตรวจดู ขอเเค่ส่งก็ได้คะเเนน เพราะเด็กนักเรียนก็หลายคน ปัญหานี้ ยังเเก้ไม่ตกกันจริงๆ T T จากคุณ : Bphoo1 เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 18:28:55

ความคิดเห็นที่ 5 จำได้ว่าครั้งสุดท้ายที่ตัวเองเขียนรายงานด้วยลายมือ เมื่อ ปอหก เลย โดยส่วนตัวแล้ว ก็เห็นว่าเขียนด้วยมือเป็นวิธีแก้ปัญหาที่ดีมากๆ สำหรับคนลอกเว็บมาส่ง อย่างน้อยก็ยังได้เลอกด้วยมือตัวเองละนะ ให้พอเข้าสมองบ้าง แต่ก็รู้สึกว่าตัวเองคงคัดค้าน เพราะชอบใช้คอมพิวเตอร์มากกว่า ๕๕๕ จะว่าไปงั้นให้ทำในรูปแบบนำเสนอ แล้วออกมานำเสนอหน้าชั้น ก็ดีเหมือนกันนะ ได้หลายทักษะ ต่อให้ลอกมาแป๊ะ แต่ก็ต้องอ่านบ้าง เพื่อมารายงานหน้าชั้นแหละ ที่สำคัญการทำมาเป็นรายงานเล่ม ถ้าครูงานเยอะ(แม้จะไม่ใช่ข้อแก้ตัวตาม) ครูก็จะไม่ตรวจให้ละเอียด เสียทรัพยากรไปเปล่าๆ  เด็กก็ไม่ได้ทักษะอะไรหรือคสามรู้เพิ่มเติม ครูก็ไม่ได้สนใจว่าใครจะทำอะไรมาส่งด้วยซ้ำ จากคุณ : ปาบู่ผู้พลิ้วไหวไปกับสายลม (PaBo) เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 18:53:55

ความคิดเห็นที่ 6 ไม่ว่าจะพิมพ์ หรือ เขียน ถ้าครูบาอาจารย์ไม่ใส่ใจก็ไม่ต่างกันหรอกครับ จากคุณ : monkeygig เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 20:10:01

ความคิดเห็นที่ 7 การเขียนด้วยมือยังช่วยฝึกทักษะการเขียนให้สวยงามด้วย แต่เคงเปลี่ยนให้ไปเขียนด้วยมือไม่ได้แล้วเหละ สมัยเรียนทำรายงานส่งครู ลายมือตัวเองสวย อ่านรู้เรื่อง แต่เดี๋ยวนี้ ทำไมทำแบบนั้นไม่ได้แล้วก็ไม่รู้ เขียนออกมาทีไร ทุเรศตัวเอง บอกได้เลยว่ามาจากการใช้คอมพิวเตอร์ในการเขียนมากไป (พวกคำสั่ง copy paste , cut paste ) เด็กสมัยนี้ บ้านไหนไม่มีคอมพิวเตอร์ ปริ้นเตอร์ ถือว่าเชยสุด เห็นลายมือหลานเพือนก็ห่วยเหมือนกัน แต่ดีกว่าเราตอนนี้ เพราะใช้คอมฯ ทำการบ้านก็พิมพ์ในคอมฯเอา ครูก็สะบายตา อ่านง่าย เดี๋ยวนี้เด็กใช้คอมฯเขียนเร็วกว่าเราอีก เพราะมัน chat ทุกวัน จากคุณ : accytu46 เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 20:16:25

ความคิดเห็นที่ 8 รายงานเขียนด้วยมือเล่มที่จำได้ว่ามันส์ที่สุดก็ตอน ม. 3 (ละมั้ง) เรื่องธรณีวิทยา อาจารย์ให้หัวข้อ แล้วบอกว่าให้ไปทำรายงานมา เขียนล้วน จากนั้นนำเสนอหน้าห้องด้วย ไปห้องสมุดกลาง พระจอมเกล้าลาดกระบัง ซีรอกส์หนังสือมาเป็นตั้ง แล้วก็นั่งเขียนๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ เพราะฉะนั้น พ้มว่าการให้เด็กทำรายงานด้วยเครื่องน่ะดีแล้ว แต่ต้องปรับกระบวนการนิดหนึ่ง ที่จะทำยังไงให้เค้าได้ศึกษาด้วยหัวใจนักปราชญ์อย่างเต็มที่ (สุ จิ ปุ ลิ) ไม่ให้เค้ากลายเป็นนัก Copy&Paste ไป จากคุณ : SaintPSU เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 20:41:32

ความคิดเห็นที่ 9 ไม่ใช่แต่เด็กหรอกมั้ง เพื่อนเรา เรียนรามฯ อาจารย์ให้วิจารณ์วรรณกรรมส่ง เพื่อนไป copy ของคนในเน็ตมา โดยไม่ได้ดูว่าไอ้ที่ copy มาน่ะเป็นบทวิจารณ์ที่เขียนโดยอาจารย์เอง แล้วเพื่อนก็ผ่านฉลุย สงสัยอาจารย์จะใช้วิธีให้คะแนนแบบสเนป คือขึ้นไปยืนบนยอดหอคอย โยนรายงานลงมา แล้วให้คะแนนตามจุดที่มันตก ครูไม่อ่าน เด็กก็ไม่จำเป็นต้องตั้งใจทำน่ะสิ จากคุณ : Beauty&Stupid เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 21:12:50

ความคิดเห็นที่ 10 เห็นด้วยว่าเด็กควรจะเขียนรายงานด้วยลายมือ โดยข้อมูลจะหาจากอินเตอร์เน็ต หรือจากหนังสือมาก็ได้ (สมัยนี้เด็กยังเข้าหาข้อมูลจากหนังสือในห้องสมุดอีกหรือเปล่า?) แล้วเขียนรายงานด้วยลายมือ ส่งครู เพราะส่วนใหญ่ที่หาจากอินเตอร์เน็ต มีแต่ตัดแปะ เนื้อหาก็ไม่ได้อ่าน ... ถ้าต้องเขียนด้วยลายมือ อย่างน้อยที่สุดยังได้อ่านเนื้อหาที่ค้นมาบ้าง จากคุณ : คีตกานต์ เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 21:26:52

ความคิดเห็นที่ 11 ขอบคุณทุกคนที่เข้ามาแสดงความเห็นนะคะ เห็นหลายท่าน บอกถ้าให้เขียนรายงานทั้งเล่ม จะมากเกินไป แต่รายงานของน้องเขา มีทั้งหมด ๑๔ หน้า (ปกใน ๑, คำนำ ๑, สารบัญ ๑, เนื้อหา ๑๐, บรรณานุกรม ๑) แถม เนื้อหา ๑๐ หน้าของน้อง ตัวเท่าช้าง!!! เราก็ทักว่า เฮ้ย!!! รายงานเขาให้พิมพ์ขนาด ๑๖ ไม่ใช่รึ? ทำไมมันใหญ่ขนาดนี้ น้องบอกไม่เป็นไร คุณครูไม่ว่า คุณครูสั่งแค่ว่าเนื้อหา ต้องไม่ต่ำกว่า ๑๐ หน้าเท่านั้น นอกนั้นคุณครูไม่สนใจ เจริญ!!! วุ้ย!!! ยิ่งนึกยิ่งหดหู่  -_-" จากคุณ : BeSeRa เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 21:59:14

ความคิดเห็นที่ 12 เรื่องปกติของเด็กไทย ค่ะ จากคุณ : ยัยไหม เขียนเมื่อ : 31 ก.ค. 54 22:02:11

ความคิดเห็นที่ 13 ความผิดอยู่ที่ครูค่ะ ถ้าครูไม่คิดจะอ่านงานที่เด็กทำส่งแล้วจะสั่งงานทำไม ครูจะส่งเสริมให้เด็ก copy & paste หรือเปล่าก็ไม่ทราบ แต่การที่ครูไม่อ่านรายงานที่เด็กทำส่งก็เท่ากับครูส่งเสริมการเรียนรู้แบบนั้น เรื่องแบบนี้ควรแก้ที่ครูค่ะ ถึงเด็กจะ copy แล้ว paste งานมาส่ง แต่ถ้ารู้ว่าส่งแล้วครูจะอ่าน เด็กก็ต้องอ่านสิ่งที่ลอกมาก่อนอยู่ดีว่าตรงกับหัวข้อที่ครูให้มาหรือไม่ แต่ถ้ารู้ว่าส่งไปแล้วครูไม่อ่าน เด็กก็เลยลอกอะไรส่งไปก็ได้ ต่อให้เขียนด่าครูไปครูอาจให้ A ก็ได้เพราะไม่ได้อ่านว่าส่งอะไรมา จากคุณ : กุลธิดา (kdunagin) เขียนเมื่อ : 1 ส.ค. 54 00:56:40

ความคิดเห็นที่ 14 ตอน ม.ปลาย ผมเคยเขียนบ่นครูไปจริงๆครับ แรกๆก็แค่เขียนตลกๆก็ผ่านเลยไปเฉยๆ ก้เลยหนักข้อขึ้นเรื่อยๆ ก็ยังเฉย แสดงว่าครูไม่อ่านเลย แต่เนื้อหารายงานเราก็ทำนะ แต่เราก็เขียนความเห้นไปด้วย เพราะรุ้สึกว่าแค่ลอกเนื้อหาจากหนังสือรวมๆมาส่งๆไปเนี่ยมันน่าเบื่อมาก เราก็เลยหาทางเขียนให้มันสนุก แต่พอนึกว่าครูไม่อ่านมันก็น่าเซ็งเหมือนกัน ยิ่งรายงานเขียนมือ มันมีเล่มเดียว ไม่มีไฟล์เก็บไว้แบบสมัยนี้ เราอุตส่าห์นั่งหลังขดหลังแข็งทำแต่ไม่มีใครได้อ่าน โดนเอาไปกองไว้เฉยๆ ยิ่งพวกครูที่ สนใจแต่ "จำนวนหน้า" ไม่สนใจเนื้อหา เราก็ไม่รู้จะทำดีๆไปทำไม บางเรื่องเราสามารถสรุปให้มันสั้นๆ ได้ใจความสำคัญในไม่กี่หน้า แต่ครูบังคับสนแค่จำนวนหน้า ก็ต้องมายัดน้ำ ให้เยิ่นเยอยืดยาวเอาคะแนน รู้สึกงี่เง่ามาก ก็ยัดฟอนต์ใหญ่ๆ เว้นบรรทัดเยอะๆ ขึ้นหน้าใหม่บ่อยๆเอา ย่ามใจหนักจนไปเจอครูท่านนึง อ่านนี่แหละ ...งานเข้า 555 แก้ไขเมื่อ 01 ส.ค. 54 12:16:43 แก้ไขเมื่อ 01 ส.ค. 54 12:15:46 จากคุณ : Sial เขียนเมื่อ : 1 ส.ค. 54 12:13:49

ความคิดเห็นที่ 15 มีทั่วยันระดับ ป ตรี เผลอๆ ป โท อาจจะมีบ้างก็ได้นะผมว่า อย่าง ผมเจอ นักศึกษาที่ผมสอน ปี 1 ให้กลุ่ม แล้วเล่านิทานเป็นภาษาอังกฤษ จะเอานิทานไทยแล้วแปล หรือเอานิทานฝรั่งเลยก็ได้ แล้วก็มาเล่าให้ผมฟัง แล้วผมก็จะถามคำถาม พวกให้วิเคราะห์นิดๆหน่อยๆ ว่าทำไมคนนึ้ถึงทำอย่างนี้ หรือ คิดว่าทำอย่างนี้ดีหรือไม่ อย่างไร ประมาณนี้ มันก็มีพวกเอานิทานไทยไปให้กูเกิ้ลแปล พอผมให้เล่าเป็นภาษาไทยสิ ไม่รู้ เพราะว่า copy ภาษาไทยมาแบบไม่อ่านแล้วเอาให้กูเกิ้ลแปล เลย เลยให้ไปทำใหม่ นี่คือนักศึกษารุ่นนี้ หน้าที่ของอาจารย์อย่างผมก็ต้องคอยชี้แนะ และสั่งสอนกันต่อไป บางทีก็โมโหนะ แต่คิดในใจเสมอว่า นี่คือสิ่งที่เป็นอยู่ในสังคมนักศึกษา เรามีหน้าที่ให้ความรู้ให้คำชี้แนะ ตักเตือน จะไปโมโหไม่ได้ โมโหไปนักศึกษาก็ไม่ได้อะไร ตัวเองก็ไม่ได้อะไร ผมได้แต่ยอมรับแล้วก็คิดหาวิธีแก้ไข แม้จะยากแต่ก็ต้องค่อยๆทำไป สักวันนึงนักศึกษาจะต้องเห็นคุณค่า จากคุณ : At Your Service เขียนเมื่อ : 1 ส.ค. 54 13:14:01

ความคิดเห็นที่ 16 โทษเด็กไม่ได้ ต้องโทษครู เมื่อก่อนผมเรียน ม.ต้น นานแล้ว ตอนนี้ปี 2531-2533 จำปีแน่ๆไม่ได้ ครูขี้เกียจ มาถึงก็ให้โจทย์ 5 ข้อบนกระดาน แล้วก็ให้นักเรียนเปิดหนังสือ หาคำตอบ เขียนลงสมุดไปส่งครูตอนก่อนจะหมดคาบ 20 นาที แล้วครูก็ไปนั่งหลับ (หลับจริงๆครับ แกนั่งหลับเฉยเลย ต่อหน้าเด็กนั่นแหละ) ทีนี้ทุกคนก็เขียนตอบลงสมุดไปส่ง แกก็ตรวจๆๆ แล้วก็จบคาบ มีทีนึง ผมอยากลองดี เลยเขียนคำตอบแบบมั่วๆไป แกก็ตรวจให้ถูกอีก ฮากระจาย คำถาม "ที่ราบสูงมีลักษณะอย่างไร เกิดขึ้นได้อย่างไร" ผมเขียนตอบว่า "เกิดจากก็อตซิลล่าและคิงส์เกโดร่ามากัดกัน ทำให้พื้นดินยกตัว" แกนั่งสัปหงกไปตรวจไป ก็กาถูกไปส่งเดชยังงั้นเอง พอได้ถูกมา เอามาฮากับเพื่อนกันใหญ่ เฮ้ย ที่ราบสูงมันเกิดจากอันนี้เว้ย ก็ครูมันเป็นเสียอย่างนี้ แล้วลูกศิษย์จะเป็นอย่างไร จากคุณ : NATSKI13 เขียนเมื่อ : 1 ส.ค. 54 18:16:51

ความคิดเห็นที่ 17 คุณ At Your Service ดีใจจังค่ะ ที่บ้านเรายังมีครูบาอาจารย์ที่รักและปรารถนาดีกับเด็กจริงๆ เหลืออยู่ ทุกวันนี้หา ได้ยากเต็มที่ อยากให้มีครูที่มีจิตวิญญาณของความเป็นครูแบบคุณเยอะๆ จังค่ะ สู้ๆ นะคะ อย่าเพิ่งท้อใจไปก่อนนะคะ คิดเสียว่าเพื่ออนาคตของชาติ ^_^ เห็นด้วยว่าต้นตอของปัญหาส่วนใหญ่อยู่ที่ตัวของคุณครู แต่เด็กสมัยนี้ก็ไม่สนใจขวนขวาย หาความรู้ใส่ตัวด้วยเหมือนกัน ทำอะไรก็แค่พอผ่านๆ ไม่พยายามทำให้ดี แม้จะรู้ว่าทำได้ อย่าง..เราบอก เออ...ถ้าแก้ไขตรงนี้หน่อย ก็จะดีขึ้นนะ เป็นระเบียบขึ้น สวยขึ้น อะไรประมาณนี้ ก็แบบ...ช่างเถอะ ขี้เกียจ นั่น!!! เห็นคุณครูหลายคนสมัยนี้ เปิดสอนพิเศษด้วย แล้วสอนในห้องเรียนแบบคร่าวๆ บอกเด็กว่า ถ้าอยากเรียนแบบเจาะลึกก็ต้องเรียนพิเศษ อย่างนั้นอย่างนี้ ตอนออกข้อสอบ ก็ออกตรงที่ มีการเน้นในการสอนพิเศษ เผลอๆ มีติวแนวข้อสอบด้วย เด็กก็จำเป็นต้องไปเรียนพิเศษด้วย ไม่อย่างนั้น ก็สอบสู้เพื่อนไม่ได้ สารพัดวิธีที่คนที่ได้ชื่อว่าเป็นครูบาอาจารย์จะหาประโยชน์ จากเด็กตาดำๆ ที่ตัวเองเรียกว่าลูกศิษย์ ระบบการศึกษาบ้านเรา ถึงได้เจริญลงๆ ทุกวันอย่างนี้...เฮ้อ~ ++แก้ไขพิมพ์คำผิดค่ะ++ แก้ไขเมื่อ 02 ส.ค. 54 00:55:01 จากคุณ : BeSeRa เขียนเมื่อ : 1 ส.ค. 54 22:47:54

ความคิดเห็นที่ 18 ทุกวันนี้ก็ให้จดส่งนะคะ ขนาดเป็นครูคอมพิวเตอร์ ยังให้เด็กจดรายงานส่งเลย ส่วนที่บอกว่าค้นหาใน google แล้วก๊อบวางส่งนั้น ให้แค่ฝึกปฏิบัติในคาบเท่านั้นค่ะ รร อื่นเป็นอย่างไรไม่ทราบ แต่นักเรียนที่ดิฉันสอน ม.1-6 จะให้จดค่ะ จากคุณ : ][NuUnAn-- เขียนเมื่อ : 2 ส.ค. 54 12:11:19

ความคิดเห็นที่ 19 คุณ ][NuUnAn-- ดีจังค่ะ ขนาดสอนคอมพิวเตอร์ ยังให้เด็กจดลงสมุดด้วย ทั้งๆ ที่วิชาที่สอนเอื้อให้งดเว้นได้ เชื่อว่าครูบาอาจารย์ที่ดีๆ ยังมีอยู่ แต่ด้วยสัดส่วน คงมีน้อยกว่า และว่าจริงๆ ก็ไม่ค่อยมีการ พูดถึง ไม่มีใครรู้ ไม่มีคนร่วมชื่นชม ซึ่งน่าจะทำให้ท้อใจได้ง่ายๆ ยิ่งเด็กสมัยนี้นี่ ถ้าคุณครู คนไหนเฮี๊ยบ...คุณครูคนไหนให้งานมาก จะโดนด่าลับหลังไปเสียอย่างนั้น เวลาพูดถึง ครูบาอาจารย์ก็ไม่มีความเคารพเอาเสียเลย น่าจะพูดได้ว่าวงการการศึกษาของเราตกอยู่ ในวิกฤติการณ์ในเรื่องความศรัทธารึเปล่านะ? ลูกศิษย์ไม่เคารพ ไม่ศรัทธาในคุณครู , คุณครู ไม่เคารพ ไม่ศรัทธาในอาชีพตนเอง ประมาณนี้... จากคุณ : BeSeRa เขียนเมื่อ : 2 ส.ค. 54 16:39:17

ความคิดเห็นที่ 20 เรื่องครูสอนพิเศษแล้วออกสอบเรื่องที่สอนพิเศษ แต่ไม่สอนในห้องนั้น สมัยเราเรียน (เกินสิบปีแล้ว) ก็มีค่ะ น่าสงสัยว่าเป็นเพราะอะไรกัีนแน่ หรือเงินเดือนครูมันไม่พอจริงจัง? จากคุณ : Beauty&Stupid เขียนเมื่อ : 2 ส.ค. 54 20:01:59

ความคิดเห็นที่ 21 แฟนผมก็เคยสอนพิเศษ ก็เนื้อหาเดียวกันกับในห้องนั่นแหละ แต่เวลาที่เด็กได้อยู่กับเนื้อหาก็จะเยอะกว่าเพื่อนในห้อง และตัวเด็กเองก็มีทัศนะคติทางบวก(คือเต็มใจจะเรียน)อยู่ก่อน ไม่งั้นคงไม่มาขอให้สอนหรอก สรุปคือได้เรียน2รอบ โดยเป็นกลุ่มเล็กๆ จ้ำจี้จ้ำไชได้ดีกว่า เด็กตั้งใจกว่า จึงมักสอบได้ดีกว่าเดิม บางครั้ง ดันสอบได้มากกว่าเพื่อนที่เคยได้ท็อปของห้อง ก็เลยกลายเป็นชนวนให้เมาท์กันว่า เอ๋ ครูปล่อยข้อสอบละมั๊ง ? เพื่อตัดข้อครหา เดี๋ยวนี้ก็เลยเลิกสอนพิเศษซะเลย อันนี้แค่ประสบการณ์ส่วนบุคคลนะครับ ครูคนอื่นคนไหนจะติวกันเป็น*พิเศษ*ผมก็ไม่ทราบได้ แก้ไขเมื่อ 02 ส.ค. 54 21:52:55 จากคุณ : temp003184 เขียนเมื่อ : 2 ส.ค. 54 21:06:50