ความคิดเห็นที่ 2 อินเตอร์แบบฟิลิปปินส์ก็มีนะแนะนำเรียนแบบนานาชาติไปเลย อย่าเรียน 2 ภาษา เป็นภาระมากเกินไป อินเตอร์เห็นว่าเป็นสิ่งดี วิชาการเสริมด้านนอกได้แต่ถ้าไม่แน่ใจว่าจะ เอาใจใส่ลูกได้ขนาดนั้น ก็ควรพาอยู่ในระบบที่เข้มแข็งจะดีกว่า จากคุณ : เซียนแห่งmath เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 13:23:12

ความคิดเห็นที่ 3 #2 ระบบที่เข้มแข็งหมายถึง?  แต่ได้ข่าวเด็กอินเตอร์ Math อ่อน เรื่องนี้จริงเท็จอย่างไร? จากคุณ : szworker เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 13:27:34

ความคิดเห็นที่ 4 ผมขออนุญาตแนะนำโรงเรียนแบบ สองภาษา หรือ วิเทศศึกษา หรือพหุภาษา ครับผม ไม่ถึงขนาดอินเตอร์ แต่เด็กก็ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษและ/หรือภาษาที่ ๓ ด้วยครับผม จากคุณ : วาหนิติ์นิกร เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 13:54:35

ความคิดเห็นที่ 5 จากประสบการณ์สอนเด็กอินเตอร์นานาชาติ และเด็กไทยโรงเรียนประถมชื่อดัง ที่ถือว่าค่อนข้างอยูในระดับดีในโรงเรียน ต้องยอมรับว่าเรื่องความรู้เด็กอินเตอร์ด้อยกว่า แต่ถ้าเรื่องการเอาความรู้พื้นฐาน กระบวนการคิด การแก้ปัญหา ใช้ความรู้ื้พี้น ๆจับปัญหาจะทำได้ดีกว่าเด็กไทย แต่ท้ายสุดเด็กไทยก็ได้เปรียบอยู่ดีเพราะเรียนล้ำหน้า มีเครื่องมือในการแก้ปัญหามากกว่า ถ้าให้สรุปเด็กไทยใช้ประสบการณ์ความเคยชินแก้ปัญหา อาจเพราะถูกป้อนด้วยรูปแบบมาม่ากึ่งสำเร็จรูป เเต่เด็กอินเตอร์จะสังเกตุ คิดและแก้ปัญหา ส่วนตัวถ้ามีลูกอยากให้ลูกได้กระบวนการคิดแบบอินเตอร์ แต่ความรู้แบบไทย ปล.ขึ้นกับตัวเด็กไม่ว่าอินเตอร์หรือไทย ส่วนมากแล้วไม่ต้องการความรู้นอกเหนือจากเนื้อหาที่โรงเรียน จากคุณ : เซียนแห่งmath เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 14:13:56

ความคิดเห็นที่ 6 ระบบที่เข้มเเข็งหมายถึงโรงเรียนที่มีความเข้มแข็งทางวิชาการ ไม่ใช่ว่าโรงเรียนไทยจะดีทุกโรงเรียน จากคุณ : เซียนแห่งmath เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 14:15:43

ความคิดเห็นที่ 7 #5 "ส่วนตัวถ้ามีลูกอยากให้ลูกได้กระบวนการคิดแบบอินเตอร์ แต่ความรู้แบบไทย" อยากได้เหมือนกันครับ  ช่วยบอกพิมพ์เขียววิธีสร้างลูกแบบดังกล่าวด้วย (ปล เพราะผมจบจากแนวไทยเหมือนกันเลยอยากได้มาม่ากึ่งสำเร็จรูป 5555) แก้ไขเมื่อ 26 ก.ย. 55 14:23:22 จากคุณ : szworker เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 14:22:57

ความคิดเห็นที่ 8 ผมนี่ล่ะมั้ง เคยเรียนโรงเรียนระบบสองภาษามา ก็โรงเรียนจีนในตลาดที่บ้าน ตอนเด็ก ๆ ไงครับ พูดจริง ๆ นะ ผมเห็นความแตกต่างของโรงเรียนสมัยประถม กับโรงเรียนรัฐบาลตอนมัธยมอยู่ข้อหนึ่ง คือเรื่องความใจแคบของครูรัฐบาลครับ ตอนเด็ก ๆ ที่โรงเรียนประถมของมูลนิธิชาวจีนในตลาด จะสอนแบบเฮฮา เน้นกิจกรรมมีส่วนร่วม สนุกสนาน ให้เด็กแสดงออก และก็คิดอะไรแปลก ๆ ได้ ถูกหมด ไม่มีผิด ครูก็หนุ่ม ๆ สาว ๆ ไฟแรง เรียนสนุกมาก ทำเลขบนกระดานแข่งกับครู บางทีครูยังเบลอคิดเลขผิด หัวร่องอหายกันทั้งครูทั้งนักเรียน พอมาเข้าโรงเรียนรัฐบาล ครูชอบตวาด คุยก็ไม่ได้ ตอบอะไรไม่ถูกใจครูก็โดนด่า และถ้าครูสอนผิด เราท้วง ครูจะเกลียดฝังใจเลย คิดอะไรแตกต่างก็ไม่ได้ ตอนเรียนที่โรงเรียนจีนประถม วิชาประวัติศาสตร์ ครูกับนักเรียนมาถกกันเรื่องคนไทยมาจากไหน ครูก็บอกตำราบอกว่าอัลไต นักเรียนก็เชื่อ แล้วครูก็บอกว่ามันจริงเหรอ มาได้ยังไง แล้วก็ถกกันสนุกสนานเลย บางคนบอกว่า คนไทยเป็นอินเดียนแดงพายเรือมาเที่ยวแล้วเรือแตก ครูบอกทฤษฎีสุดยอด บางคนบอกคนไทยแอบมุดรูที่ขอมดำดินมา ตอนขอมเผลอ เลยแอบมุดมาโผล่อยู่แถวนี้แทน แต่ถ้าครูโรงเรียนรัฐบาลละก็ เธอไปบ้าไกล ๆ เลยไป ถ้าเป็นเลข ละก็ จะอารมณ์เสียด่าเราเปิงถ้าเราบอกว่าครูทำผิด เออ เก่งนักก็กลับบ้านไปเลยไป ไม่ต้องมาเรียน ชั้นสอนแต่เด็กโง่ ประมาณเนี้ยชีวิตผม เคยถามเพื่อนที่จบจากเตรียม จากสวน มาว่าเจออย่างนี้มั่งมั้ย มีแต่คนงง ผมบอกว่าโรงเรียนที่ผมจบมามันเป็นอย่างนี้จริง ๆ ครูไม่ได้ตั้งใจสอนเลย สรุป อย่าไปเรียนเลยครับ ไอ้วิดวะอินเตอร์อะไรอ่ะ เพื่อนผมเป็นอาจารย์อยู่ ม.แถวรังสิตที่แม่ข่ายอยู่ท่าพระจันทร์ มันบอก พวกนี้มันไม่ตั้งใจเรียนเลย มันก็เด็กที่หลุดจากภาคปกติมาแล่ะ อาศัยมีตังค์เยอะหน่อยก็เลยโอกาสดีกว่าลูกชาวบ้าน เท่านั้นเอง เรียนวิศวะสมัยผม เทอมแรก ภาษาไทยแทบไม่เห็นเลย มันต่างจากอินเตอร์ตรงไหน ชีทภาษาอังกฤษ ตำราภาษาอังกฤษ แบบฝึกหัด ข้อสอบภาษาอังกฤษหมด อย่างเดียวคือ อาจารย์สอนเป็นภาษาไทยเท่านั้นเอง อ้อ บางชั่วโมงก็มี โปรเฟสเซ่อร์ต่างชาติมาโหวกเหวกให้ตกใจเล่นอีกด้วย จากคุณ : LUCKPOWERRICH เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 16:01:42

ความคิดเห็นที่ 9 ขออนุญาตแสดงทัศนะตรงไปตรงมาเลยนะครับ ต่อหัวข้อกระทู้  (ถึงจะโกรธกัน ก็ยอม) "อยากให้ลูกเข้ามหาวิทยาลัยไทยภาคอินเตอร์วิศวะ ให้ลูกเรียนอินเตอร์แต่ป.1ดีหรือไม่" ตอบตรงๆเลยว่า  ไม่ดี ไม่ดี เพราะ คุณทราบได้อย่างไรว่า ลูกของคุณเขาอยากเป็นวิศวกร  เวลาจากป 1 จนถึง ม ปลาย 12 ปี เขาสามารถพัฒนาทักษะ ความอยากเป็นโน้นเป็นนี้ แปรเปลี่ยนไปได้ตลอดเวลา เคยถามลูกบ้างไหมว่าเขาอยากเป็นอะไร เมื่อโตขึ้น  ครั้นจะถามตอนนี้ คือวัยก่อนเข้าประถม ก็คงจะไวเกินไป สักมัธยมต้นตอนปลาย ค่อยถามก็ยังไม่สาย แล้วจึงสนับสนุนเขาไปทางนั้น เด็กต้องมีอิสระ ในการเลือกเรียนในสิ่งที่เขาเป็น และในสิ่งที่เขาอยากเป็น มิใช่ยัดเยียด จับเข้ากรอบให้เขาอยู่ เขาเป็นมนุษย์ เขามีสิทธิ เสรีภาพในการเลือก เปิดโอกาส ให้เวลาเขาเลือกเถิดครับ  เขาจะเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุข และมีอนาคตสดใส อย่าใช้อำนาจนิยม กับคนที่คุณรัก   อยากให้ลองไปอ่านนวนิยายเรื่อง "โอ้ มาดา" ดูว่า การบังคับให้ลูกเรียนตามที่เราชอบ ผลลัพท์มันจะออกมาเป็นเช่นไร จากคุณ : ปากกัดตีนถีบ จีบไม่ลง (ปรารถนาดี ไม่มีแอบแฝง) เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 17:00:39

ความคิดเห็นที่ 10 #8 รร ประถมตลาดนั้นดีจังเลยครับ ผมชอบให้ลูกออกความเห็นของตัวเอง ชอบให้ลูกคิดวิเคราะห์ จากคุณ : szworker เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 17:04:07

ความคิดเห็นที่ 11 #9 ถ้าโมโหต่อไปใครจะกล้าให้ความเห็นล่ะครับ ไม่มีโมโหหรอก ประเด็นที่ผมต้องทำคือเลือกโรงเรียนตอนนี้อ่ะครับ  ว่าจะอินเตอร์ดีไม้ ยังงัยพ่อแม่ก็เป็นผู้กำหนดชีวิตของลูก เลือกเรียนอะไร ไม่เลือกเรียนอะไร ล้วนแล้วแต่กำหนดชีวิตของลูก  จะรอให้อายุ 12 ก่อนแล้วค่อยถามมันไม่ทันกินนะครับ เรื่องถามว่าอินเตอร์ ถามไม้ ถามแล้ว สรุปคือลูกไม่รู้หรอก ตกลง ทุกคำถาม รร ใกล้บ้านเอาไม้  - เอา รร ดังๆไกลบ้านเอาไม้ - เอา อินเตอร์เอาไม้  - เอา เด็ก อ3 อะครับ  จะให้เขาตัดสินใจอะไร แก้ไขเมื่อ 26 ก.ย. 55 17:11:01 จากคุณ : szworker เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 17:08:18

ความคิดเห็นที่ 12 มีญาติเรียนอินเตอร์ตั้งแต่เด็ก โตขึ้นมาเขียนอ่านภาษาไทยไม่ได้ ยังไงระวังเรื่องนี้ด้วยนะครับ อยู่เมืองไทยอ่านเขียนภาษาไทยไม่ได้ลำบากมากนะครับ จากคุณ : ผมรู้ เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 17:54:48

ความคิดเห็นที่ 13 คห 11 อืม  อย่าถามลูกแค่ 2 ช้อยส์สิครับ มันไม่แฟร์ ถามเขาว่า เอา เพราะอะไร  ไม่เอาเพราะอะไร  ต้องฝึกให้เขาใช้เหตุผลแต่เด็ก อย่าเป็นแบบ นางเอก พระเอกหนังไทยหน่อยเลยนะครับ  "ก็แล้วแต่คุณหญิงแม่ จะเห็นดีเห็นงามก็แล้วกัน ลูกไม่ขัดหรอก สอนให้เขา ขี้สงสัย ชอบไต่ถาม มีความเป็นขบถเล็กๆ  โตขึ้นเขาเป็นคนชอบสร้างสรรค์ เป็นคนแข็งแกร่ง และยืนบนขาตัวเองได้ ผมว่าอย่างนั้นนะ เสริมนิสนุง  อันนี้ก็เป็น คหสต เช่นกัน คุณให้ลูกเรียนอินเตอร์  บรรยากาศ สิ่งแวดล้อมมันเป็นภาษาต่างประเทศ ซึ่งหากกลับมาบ้านแล้ว มันก็กลับมาสู่บรรยากาศของความเป็นไทย ถูกต้องไหมครับ   บรรยากาศที่เป็นภาษาต่างประเทศ มันน่าจะเป็นบรรยากาศจำลอง ไม่ใช่ของแท้ (เหมือนอยู่ ณ ต่างประเทศ) ในความเป็นจริง และความจำเป็น เด็กเล็กขนาดนั้น ยังไม่ต้องใช้ภาษาต่างประเทศก็ได้ มันไม่สายไปหรอกครับ ที่จะมาเรียนภาษาต่างประเทศตอนโตหน่อย สักมัธยมต้นก็ยังทัน หากเรียนถูกวิธี จาก ฟัง พูด อ่าน เขียน ตามลำดับ มันก็จะใช้การได้ ไม่รู้นะ หากเรารักใคร เราต้องใช้เขาเลือกเอง มิใช่ยัดเยียดให้เขา เพราะเมื่อเขาเลือกเอง จะผิดจะถูก เขาก็ต้องรับผิดชอบในสิ่งที่เขาเลือก  เขาจะไม่สามารถมาโทษใครที่หลังได้   นี่คือการสอนให้เขาเป็นผู้ใหญ่ ที่มีความรับผิดชอบตั้งแต่เด็ก จากคุณ : ปากกัดตีนถีบ จีบไม่ลง (ปรารถนาดี ไม่มีแอบแฝง) เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 18:17:52

ความคิดเห็นที่ 14 ฟังโดยรวมๆ ส่วนใหญ่เห็นค้านกับการเรียนอินเตอร์ตั้งแต่เด็ก รู้ไม้ครับ ว่าถ้าไปถามห้องชานเรือน ส่วนใหญ่จะเห็นดีงามกับการเรียนอินเตอร์ ส่วนตัวผม ออกจะชอบสายสามัญแบบไทยๆที่เราเรียนกันมานี่ละครับ แต่แม่ผมกับภรรยาไม่เห็นด้วยอยากให้เรียน อินเตอร์ จากคุณ : szworker เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 19:19:45

ความคิดเห็นที่ 15 ผมเรียนคณะที่เป็นภาคภาษาอังกฤษ มีเพื่อนมาจากทั้งโรงเรียนไทย โรงเรียนสองภาษา และโรงเรียนอินเตอร์ เด็กโรงเรียนอินเตอร์ แม้โดยเฉลี่ยแล้วภาษาอังกฤษดีกว่า แต่ก็ไม่ได้เก่งเว่อร์ขนาดนั้น รู้แค่ศัพท์พื้นฐาน แกรมม่าก็ไม่ได้เป๊ะ แถมภาษาไทยก็อ่อนมากๆ แต่ข้อดีที่เด่นชัดของเด็กอินเตอร์คือ มีความคิดสร้างสรรค์ วิธีการคิดที่เป็นระบบมากกว่าเด็กไทยอย่างเห็นได้ชัด ปล.พอเรียนไปซักพัก ภาษาของเด็กไทยกับอินเตอร์ก็ไม่ต่างกันแล้วครับ แถมคณะผมคนที่เก่งภาษาที่สุดมาจากโรงเรียนไทยด้วย จากคุณ : ท่าพระมูน เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 19:58:53

ความคิดเห็นที่ 16 ลูกอยากเรียนวิศวะหรือป่าวครับ จากคุณ : Siwabhatara เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 20:19:45

ความคิดเห็นที่ 17 เราเป็นเด็กเรียนภาคปกติ ในมหาวิทยาลัยที่มีภาคอินเตอร์ อาจารย์ซึ่งสอนทั้งสองภาคก็บอกว่า จริงๆ แล้วเด็กภาคปกติเก่งกว่าเด็กอินเตอร์ เพราะภาคปกติผ่านข้อสอบยากกว่าจะเข้ามาได้ ส่วนภาคอินเตอร์อาศัยมีเงินก็เข้าได้ แถมเด็กที่เรียนอินเตอร์ โดยมากก็จบ รร นานาชาติ ซึ่งโอเค ภาษาพูดกันได้ไฟแล่บจริง แต่พอจับมาเขียนประโยค ทำได้ broken English มาก แกรมมาร์อ่อนกว่าเด็กภาคปกติอีก ปล. เห็นด้วยนิดๆ กับ คคห 8 ที่ว่าเด็กวิศวะอินเตอร์ ม.ที่มีแคมปัสทั้งรังสิตและท่าพระจันทร์ตรงนั้นออกจะคุณหนูเสียส่วนมาก เก่งน่ะก็พอมี แต่ส่วนใหญ่ไม่ค่อยเท่าไหร่ แก้ไขเมื่อ 26 ก.ย. 55 22:03:06 จากคุณ : ณ พิชา เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 22:01:52

ความคิดเห็นที่ 18 ถ้าจะเรียนโรงเรียนนานาชาติต้องดูฐานะด้วยครับ ถ้าคุณยังไม่มีทรัพย์สินตอนนี้พอสำหรับเรียนป1.-ม.6 คุณมีความเสี่ยงมาก หากคุณถูกไล่ออกจากงาน หรือกิจการของคุณย่ำแย่ จนคุณไม่มีเงินส่งลูกเรียนโรงเรียนนานาชาติต่อไป  การที่จะให้ลูกกลับมาเรียนสายสามัญจะปรับตัวยากมาก อยากใ้พิจารณาตรงจุดนี้ด้วย หากตอนนี้ไม่มีทรัพย์สินสุทธิตอนนี้มากกว่า 20 ล้าน ไม่ควรส่งลูกเรียนนานาชาติ ไม่ว่ารายได้คุณจะสูงแค่ไหน เพราะมีความเี่สี่ยงในอนาคต แก้ไขเมื่อ 26 ก.ย. 55 22:28:29 จากคุณ : ชีวิตคือชีวิต เขียนเมื่อ : 26 ก.ย. 55 22:28:11

ความคิดเห็นที่ 19 เฮ้อ จากคุณ : lovelypriest เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 06:46:22

ความคิดเห็นที่ 20 #19 ขอความเห็นด้วยครับ จากคุณ : szworker เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 09:08:46

ความคิดเห็นที่ 21 มีเงินส่งเรียนอินเตอร์ แสดงว่าฐานะดี ลองเรียนแบบลูกพี่ลูกน้องเรามั้ยคะ เรียนในรร.ไทยธรรมดา ให้ภาษาไทยแข็งแรง แล้วเรียนภาษาอังกฤษเสริม เรียนจนถึงป.4 แล้วไปเรียนต่อที่อังกฤษ จนจบป.ตรี ภาษาไทยก็ไม่ลืม ภาษาอังกฤษก็คล่องสำเนียงดี จากคุณ : simiach เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 09:49:33

ความคิดเห็นที่ 22 ผมมีพี่ที่รู้จักสนิทมากคนหนึ่ง เรียนอินเตอร์มาแต่เด็ก ภาษาอังกฤษเนี๊ยบมาก เขียน อ่าน พูด ได้ดีทุกสาระ ภาษาไทยก็พูดคล่อง อ่านคล่อง วิชาการก็เยี่ยม ไม่แพ้เด็กจากโรงเรียนไทยที่เก่งๆ ที่สำคัญพี่เค้าไม่ได้เรียนพิเศษที่ไหนเลย หาตำราเจ๋งๆอ่านเอง และฟังบรรยายวิชาสำคัญๆของมหาลัยดังต่างประเทศจากยูทูป แค่นี้ เด็กไทยเรียนพิเศษกี้แตกเช้าจรดเย็นก็สู้ไม่ได้แล้ว ตอนนี้เรียน วิดวะนาโน จฬ ขึ้นปีสอง ได้ทุนเรียนดีของมหาลัยด้วย เพราะได้เกรด สูงแบบท็อปเทน ป.ล ผมเด็กโรงเรียนไทยนะ แต่อ่านตำราฝรั่ง เรียนพิเศษเยอะด้วย ว่าจะเข้านาโน จฬ เหมือนกัน เก็บได้ครบทุกวิชาแล้วตั้งแต่ต้นเทอมมอหก ภาษาอังกิดผม เทียบกับพี่แล้ว ผมด๋อยกว่าเยอะ ยังพูดไม่คล่อง อ่านไม่เร็ว เขียนไม่ดีเท่าไหร่ แต่ฟังโอเค จากคุณ : KONICHIWA เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 11:02:13

ความคิดเห็นที่ 23 เรียนมหาลัยอินเตอร์ที่ดีๆ หน่อยราคาแพงอยู่นะคะ  ถ้าเรียนตั้งแต่ ป.1 จนจบมหาลัยใช้เงินมากเลยค่ะ ให้เรียนตอนโตหน่อยดีกว่า  หรือเรียนธรรมดาแต่ปิดเทอมก็ให้เขาไปเรียนเมืองนอกเป็นช่วงๆ ภาษาจะดีขึ้นมาก ภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็นมากสำหรับทุกสาขาวิชานะคะ ไม่จำเป็นต้องวิศวะเท่านั้น  ส่วนโตขึ้นเขาจะเรียนอะไร ก็ให้ดูตามความถนัดดีกว่า  ถ้าลูกได้เรียนในสิ่งที่ถนัด  เขาจะพัฒนาตัวเองได้ดีและสามารถใช้ศักยภาพที่ตัวเองมีได้เต็มร้อย ไม่อยากให้คิดว่าพ่อแม่ต้องเป็นผู้กำหนดชีวิตลูกเลยค่ะ  เราทำได้แค่ทำความรู้จักตัวเขา ชี้แนะ ตะล่อม ชักนำให้ เขาสามารถใช้ศักยภาพเต็มที่  เราเห็นมาเยอะมากเลย  ที่ว่าให้ลูกเรียนอย่างนั้นอย่างนี้  แล้วลูกมีปัญหาตลอด สุดท้ายเฟลท้ังน้ันค่ะ  ตั้งแต่รุ่นตัวเองเรียน / ลูกตัวเอง /ลูกเพื่อน  ถ้าเล่าละก้อไม่จบแน่ค่ะ จากคุณ : ต๊อตโตะจัง เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 11:12:05

ความคิดเห็นที่ 24 ถ้ามีงบประมาณพอโดยไม่เดือดร้อน เราสนับสนุนให้เรียนอินเตอร์ (โรงเรียนที่ได้มาตรฐาน ไม่ต้องขนาด Top 5 แต่ถ้าเงินถึง Top 5 ก็ยิ่งดีค่ะ) ตั้งแต่เด็กค่ะ แล้วอะไรที่เป็นข้อด้อยของอินเตอร์ เช่น ภาษาไทย เราก็ส่งเสริมให้ลูกเอง ที่สนับสนุนอินเตอร์ ไ่ม่ใช่เพื่อเป้าหมายมหาลัยหลักสูตรอินเตอร์ค่ะ  ถ้าเอาแค่เป้าหมายแค่นั้น เรียนหลักสูตรไทยหรือสองภาษาแล้วเสริมภาษาอังกฤษระหว่างทาง เข้าได้และเรียนได้เหมือนกันค่ะ (เทียบกับเด็กคนเดียวกันนะคะ) เด็กมหาลัยหลักสูตรอินเตอร์ที่มาจากโรงเรียนไทยกับมาจากนานาชาติ โดยเฉลี่ยคิดว่าไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยยะสำคัญค่ะ  ที่เก่งไปเลยคิดว่าเป็นที่ตัวเด็กค่ะ (และการสนับสนุนจากครอบครัว) ไม่ว่าเค้าจะมาจากระบบโรงเรียนไหน ก็น่าจะเก่งแบบนั้นอยู่แล้ว การเรียนนานาชาติที่ต่างจากระบบไทยแบบชัดๆ เลย คือ เด็กจะเรียนแบบคิดวิเคราะห์ และได้ภาษา  แม้ว่าการคิดวิเคราะห์ ทางบ้านมีส่วนส่งเสริมได้เอง แต่โรงเรียนที่เรียนแบบท่องจำมากๆ (ไม่ได้ว่าโรงเรียนไทยทุกโรงเรียนเป็นแบบนี้ โรงเรียนไทยก็มีหลายแบบอีก) ก็ทำให้เด็กคิดนอกกรอบน้อยลงจริงๆ ค่ะ่ ลูกเราเคยเรียนระบบไทยเป็นระยะเวลาสั้นๆ ช่วงนั้นลูกไม่เคยตั้งคำถามกับสิ่งที่ครูสอนเลยค่ะ เชื่อหมด (แม้แม่บอกว่ามันผิด) ในขณะที่ช่วงลูกเรียนอินเตอร์ เค้ากล้าที่จะกลับไปแย้งครู มันคงเป็นที่วิธีการสอนของครูจริงๆ สรุป ถ้าจะเรียนอินเตอร์แต่เด็ก ต้องเรียนเพราะคุณชอบในแนวทางของอินเตอร์  ไม่ใช่แค่เป้าหมายอยากให้เข้ามหาลัยอินเตอร์ เพราะระหว่างทาง คุณอาจจะเจอข้อที่ไม่ถูกใจหลายอย่าง แต่ผลของการเรียนอินเตอร์แต่เด็ก คือคุณจะกลับเข้าสู่ระบบไทยได้ยากมาก  เดินทางสายนี้ ต้องเดินไปให้สุดทางค่ะ แต่เห็นด้วยกับความเห็นอื่นว่า ณ ตอนนี้  อย่าเพิ่งไปเจาะจงว่าเป็นวิศวะเลยค่ะ จริงอยู่ ลูกคุณยังไม่รู้หรอกค่ะ ว่าอยากทำอะไร คุณคอยแนะแนวทางก็เป็นสิ่งที่ดีค่ะ  แต่ต้องระวังอย่าปิดทางเลือกของลูกโดยคุณไม่รู้ตัว จากความเห็นของคนเรียนระบบไทยมาตลอด แต่จบวิศวะเมืองนอก มีลูกเรียนอินเตอร์ และสอนในมหาลัยทั้งไทยและอินเตอร์ค่ะ จากคุณ : สมเป็นเรือจ้าง เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 16:19:25

ความคิดเห็นที่ 25 #24 แต่เท่าที่สำผัส เด็กอินเตอร์ Math, Physic อ่อนมากกก  อันนี้จริงหรือไม่ครับ? จากคุณ : szworker เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 18:26:36

ความคิดเห็นที่ 26 เราว่า เรียนธรรมดา แต่เรียน รร ที่เกรดเเข็ง คุณภาพดี ทอปๆ เช่น ทอป 5 ของประเทศดีกว่า หรือเรียน รร คริสต์ ภาษาก็ดี ไม่รู้ว่า  ลูก ชาย หรือ หญิง ก็เลือกเรียน สหะ หรือ (คริสต์ที่)ชายล้วน หญิงล้วน ว่ากันไป  วิชาการแข็ง และได้ภาษาแน่ๆ ได้คอนเนคชั่นด้วย แล้ว(เก็บเงินที่ว่าจะให้ลูกเรียนอินเตอร์) ปิดเทอม ส่งลูกไปเรียนภาษาที่สิงคโปร์บ่อยๆ ดีกว่า (สิงคโปร์ ใกล้ไทย ไม่แพงเท่าไปยุโรป/เมกา/ออส  แต่มี รร แข็งๆ เยอะ ก็ถ้า(ส่งไปเรียน รร ดีๆ) ไปเรียนทีละนิดละหน่อย พอ จบ ม 6 จะแกร่งขึ้น เพราะเด็กได้ทำไรด้วยตัวเอง ได้ความรู้ และภาษา) น่าจะเก่งพอสอบเข้าอินเตอร๋ได้, ภาษาไทย อังกฤษได้, รู้ระบบความคิดแบบฝรั่ง, เก่งด้านวิทยาศาสตร์ ต่างๆ(ที่เป็นพื้นฐานของการเรียนวิศวะ)ได้   แล้ว ม.5 ก่อนขึ้น ม.6 ส่งไปเรียน ม ปลาย ที่เมกา ปีนึง กลับมา (ซ้ำ ม 6 หรือ กลับมา สอบเข้ามหาวิทยาลัย  เลือกเอาอยากไปปีไหน) ภาษาดีแน่ๆ น่าจะประมาณนี้นะ แบบ อย่าไปซีเรียสเรื่องระบบ กับ การเรียนติว เรียนพิเศษมาก ถ้าเรามีเป้าหมายชัดเจน เด็กก็ไม่ต้องติวเยอะ - ไปหาครูให้ถูกคน (เช่น ไปเรียน สิงคโปร์ รร ดีๆ ก็ไม่ต้องติวในไทยแล้ว เพราะไม่จำเป็น   - สนใจเฉพาะวิชาที่เกี่ยวกับการจะใช้สอบเข้ามหาวิทยาลัย หรือ -  ม ปลาย หา เรียน พื้นฐานวิดวะ มาดูก็ได้ เรื่องระบบในเมืองไทยอย่าไปเครียดกับมันมาก เพราะมันไร้สาระ nothing และไม่ได้ประโยชน์) แก้ไขเมื่อ 27 ก.ย. 55 20:35:15 แก้ไขเมื่อ 27 ก.ย. 55 20:31:35 จากคุณ : lovelypriest เขียนเมื่อ : 27 ก.ย. 55 20:29:32

ความคิดเห็นที่ 27 อยากเล่าให้ฟัง ลูกชาย เรียนโรงเรียนหลวงภาคปกติ มาตั้งแต่ ป.1 จนจบม.ปลาย แต่ให้เรียนเสริมภาษาอังกฤษ เพราะตระหนักดีว่า ภาษาอังกฤษจากรร.อ่อนแอ และยุคต่อไปนี้ ต้องภาษาอังกฤษดีจึงจะเป็นผู้มีโอกาสที่ดีกว่า สอบเอนทรานซ์ เข้าเรียนวิศวะ สถาบันศิรินธร มธ. เพื่อน ๆเป็น เด็กจาก รร.อินเตอร์เป็นส่วนใหญ่ล้วนคุณหนู นั่นหละ แต่ก็นิสัยดี(ที่คบ ๆกับลูกเรา) อยากบอกว่า เรียนรร.ปกติ แต่ ยอมเสียเงิน ให้เรียนเสริมภาษาอังกฤษเป็นกรณีพิเศษค่ะ ก็เป็นทางเลือก ที่ประหยัดดีกว่า ส่งเรียนรร.อินเตอร์เมื่อยังเล็ก ค่ะ จากคุณ : samranjai เขียนเมื่อ : 28 ก.ย. 55 12:02:19

ความคิดเห็นที่ 28 หลานสามีเราเป็นผู้หญิง เรียน inter ตั้งแต่เตรียมอนุบาล ..เอ็นติดแพทย์ในไทยตั้งแต่อยู่ grade 10 (อันนี้เราไม่แน่ใจว่าเทียบเกรด ยังไง รู้สึกว่าเค้าไปสอบ กศน ด้วย) ปัจจุบันเรียนหมอที่อเมริกา   แต่ที่เราชอบ คือ เค้าจะไปเป็นอาสาสมัครเยอะมาก เราว่ามากกว่า 20 ประเทศแล้ว   เราชอบที่เค้ามีอิสระ อยากไปที่ไหนในโลกก็ได้ เพราะภาษาแข็งเป๊ก   ปล. เด็ก inter จะชอบอ่านหนังสือค่ะ  นี่คือข้อดีที่ดีมากๆ จากคุณ : ink (siam) เขียนเมื่อ : 28 ก.ย. 55 17:49:08

ความคิดเห็นที่ 29 เราก็ชอบอ่านหนังสือนะ เรียน รร ไทยตลอด เราว่าอยู่ที่การปลูกฝังให้ลูก รักการอ่านน่ะ แก้ไขเมื่อ 28 ก.ย. 55 19:43:11 จากคุณ : lovelypriest เขียนเมื่อ : 28 ก.ย. 55 19:42:15

ความคิดเห็นที่ 30 เจ้าของกระทู้ถามคล้ายกับคนไปหาหมอดูนะครับ คือถามว่าอีก15ปีข้างหน้าจะเกิดอะไรขึ้นกับลูกฉัน เกิดลูกไม่อยากเรียนวิชาที่พ่อแม่ตั้งใจจะให้เรียนให้เป็นมันมีหวังยุ่งแล้วนะครับ ถ้าท่านมีปัญญาส่งลูกของท่านให้เรียนจบอินเตอร์แล้วทำไมท่านต้องให้ลูกของท่านเรียนอินเตอร์ระดับมหาลัยในประเทศไทยไปทำไมละครับ ในระดับโลกผมได้ข่าวว่าปีนี้ไม่ติดระดับ400ของมหาลัยโลกเสียด้วย เมื่อท่านลงทุนสูงไปตั้งแต่ต้นและการไปเรียนต่างประเทศนั้นค่าเล่าเรียนก็ไม่ได้ต่างกันไปมาก..เรียนอินเตอร์ต้องเลือกดีๆนะครับ..ตาดีได้ตาร้ายเสีย..คุณภาพโรงเรียนคุณภาพการสอนมันไม่เหมือนกันนะครับ.คนที่บอกสอนโรงเรียนอินเตอร์ถ้าเขาไม่มีใบอนุญาตประกอบอาชีพครูจากต่างประเทศและจะต้องเป็นประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ด้วยนะครับ ขนาดครูพละจะมาเอาคนไม่จบพละศึกษาและไม่มีใบประกอบอาชีพครูจากประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่มาสอนก็ไม่ได้ คนที่ไม่มีใบประกอบอาชีพครูและสอนตามโรงเรียนที่อ้างว่าเป็นโรงเรียนนานาชาติที่รับรองตัวเองว่ามีหน่วยงานของต่างประเทศรับรองวุฒิของโรงเรียนพวกนี้ถือว่าครูปลอมทั้งนั้นนะครับ. คือถ้าหน่วยงานหรือองค์กรที่ต่างประเทศที่ทางโรงเรียนในประเทศไทยสมัครให้เขารับรองหลักสูตรของโรงเรียน จับได้ว่าเอาครูที่ไม่มีประกาศนียบัตรอาชีพครูมาสอนที่โรงเรียน เขาจะยึดใบอนุญาตรับรองหลักสูตรของโรงเรียน ซึ่งจะมีผลถึงการไปสมัครศึกษาต่อในระดับมหาลัยในต่างประเทศของนักเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนโรงเรียน.คือไม่มีใครยอมรับหลักสูตร คนที่บอกเด็กอินเตอร์อ่อนคณิตไม่ก็ไม่จริงนะครับ.บางอย่างเราเรียนช่วงม.ต้น. แต่เขาเรียนช้ากว่าเราสัก1-2ปี.แต่ตอนปลายเขาก็จะไปทันของเรา คือเราเอาหลักสูตรคณิตของระดับมหาลัยปี1ในต่างประเทศเด็กไทยจึงต้องวิ่งไปเรียนพิเศษในวันหยุด เด็กต่างจังหวัดหรือพ่อแม่ไม่มีสตางค์ให้กวดวิชา จึงกลายเป็นจำเลย.ของสังคมไทยไป. การเข้ามหาลัยบางอย่างขึ้นอยู่กับมหาลัยในต่างประเทศ.ตั้งเงื่อนไงว่า ถ้าคุณเลือกเรียนในคณะใด คุณจะต้องมีวิชาพื้นฐานอะไรจะต้องเรียนวิชาใดบ้างในช่วง.ม.ปลาย เพื่อจะมาเข้าเรียนในคณะที่คุณสมัคร เด็กๆนานาชาติเขาลงทะเบียนระหัสวิชาคล้ายแบบมหาลัย ทุกๆคนจึงเรียนไม่เหมือนกัน ในอเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย อังกฤษ นิวซีแลนด์ เขาก็เรียนกันแบบนี้ ทำไมพวกนี้สร้างสิ่งใหม่ๆวิทยาการใหม่ๆให้กับสังคมโลกได้ตลอดนะ. .ผมก็งงนะครับ..บางคนอวดว่าโรงเรียนข้าเก่งเพราะนักเรียนของข้า สอบติดเเพทย์ได้แทบทั้งนั้น คือเอาอะไรมาวัดละครับ สังคมไทยคนมันจนมากกว่ารวย เด็กก็ต้องไขวคว้าหาหาชีพที่สร้างรายได้ดีๆให้กับตัว บางสังคมเขาไม่มองที่นี่เพราะพ่อแม่ของเขาเป็นเจ้าของธนาคาร โรงพยาบาลอินเตอร์ ห้างสรรพสินค้า โรงแรม5-6ดาว ธุระกิจเกษตรครบวงจร คือเด็กๆเขามีปัจจัยทางโลกครบแล้ว จึงไม่ต้องไปไข่วคว้าหาเงินๆทองๆ พวกเขาเกิดมามีชีวิตเป็นของตนเอง ถ้าใจอยากจะเป็นอะไร อยากเรียนอะไร ก็ล่าฝันของตนให้ได้ (ไม่ต้องไปสอบเอนแล้วได้คณะที่ตัวเองไม่ได้เลือกแต่เป็นมหาลัยดังๆสำหรับสังคมไทย เลยตกอยู่ในภาวะที่ต้องจำใจเรียน แต่ต้องไปทำงานตลอดชีวิตกับวิชาชีพที่ตนเองไม่ได้รัก) โลกจึงจะมีสีสรรและความแต่งต่างกันนะครับ..ผมจะให้ดูอะไรที่บางท่านบอกคณิตไม่เก่ง แล้วคุณจบม.6เหมือนเด็กๆพวกนี้มั่ง ในมุมที่กลับกัน คุณมีความสามารถให้มหาลัยพวกนี้รับคุณให้เข้าศึกษาได้หรือเปล่าครับ..ช่วยกันคิดนะครับhttp://www.isb.ac.th/uploads/contents/526/attachs/College%20Acceptance%202012.pdf จากคุณ : GURU เขียนเมื่อ : 16 ต.ค. 55 11:19:34 A:115.87.14.82 X: TicketID:377338