เห็นด้วยว่า ที่บ้านเมืองเรามันด้อยพัฒนานี่ ก็เพราะคนในประเทศเรามันด้อยการศึกษา ปัญญาต่ำ

มักคิดอะไรแบบเบื๊อก ๆ  อยู่เสมอ

มีเพียงปริมาณ  แต่คุณภาพต่ำ    คือมากด้วยปริมาณวุฒิการศึกษา  แต่คุณภาพสติปัญญาต่ำคอด ๆ

เช่น  รวมกลุ่มกันได้ห้าคนหกคน  นั่งวิจารณ์ชาวบ้านว่าโง่ ว่าเรียนน้อย ว่าด้วยการศึกษา  แล้วก็สรุปแบบเบื๊อก ๆ ว่านั่นคือปัญหาของบ้านเมือง

มองว่าชาวบ้านคิดไม่เป็น  โดนซื้อ  โดนหลอก  โดนชี้นำ   แล้วสรุปว่าความคิดพวกตัวเองคือทางสว่างที่คนอื่น ๆ อีกหลายล้านคนต้องเดินตาม ต้องเห็นด้วย

แค่เรื่องความหลากหลายทางความคิดก็ไม่รู้จัก  แค่เรื่องความแตกต่างทางปัจจัยในการดำเนินชีวิต การดำรงอยู่ก็ไม่รู้จัก  ไม่รู้จักแยกแยะ  มองแค่ภาพรวมเล็ก ๆ ว่าต้องยังงั้นยังงี้

ไร้คุณภาพคอด ๆ เลยครับ

บ้านเมืองจะพัฒนาได้  ต้องจับพวกนี้มาจับตบหัวเรียงตัวครับ

ให้หัวมันเลิกเป็นสี่เหลี่ยม  ที่คิดอะไร มองอะไรนอกกรอบสี่เหลี่ยมเบื๊อก  ๆ ไม่ได้

จะให้ดี  จับตอนให้หมดได้ยิ่งดีครับ    เผ่าพันธุ์ดัดจริตกระแดะมันจะได้สูญพันธุ์จากเมืองไทยซะที

คำก็อ้างการศึกษา สองคำก็อ้างการศึกษา  แต่เวลาแสดงความคิดอะไรออกมา  ไร้การศึกษาสิ้นดี

สักแต่ว่าเรียน  แต่ไม่เคยมีการศึกษา  แล้วยังมาคำสองคำก็อ้างเรื่องการศึกษา

ร่ำเรียนมาก็คิดอะไรแตกกอต่อยอดไม่ได้  จำมาจากตำราทั้งนั้น  ดักดาน   มีอะไรนอกเหนือจากที่ร่ำเรียนมาหน่อยก็มองว่าผิด  ทำความเข้าใจปัญหาและหาหนทางแก้ปัญหาไม่ได้

ทำได้แค่สรุปแบบเบื๊อก ๆ ว่า   ปัญหาเกิดเพราะคนด้อยการศึกษา

โธ่... เบื๊อก

ใช้ไมโครซอฟฟ์อยู่ทุกวันนี่   คนที่ค้นคิดให้ใช้อยู่ทุกวันนี่  ร่ำรวยเป็นอันดับ 1 ของโลกไม่รู้กี่ปีนี่   เขาจบอะไร   แล้วเขาศึกษายังไงถึงทำให้คนทั้งโลกมีใช้ได้

รู้จักคิด  มองให้รอบด้าน  เรียนรู้เรื่องชีวิต  สังคม  การเมืองการปกครองให้เข้าใจ  ไม่ใช่เอาแต่จำและพล่ามตามตำรา

ชีวิตจริงกับในห้องเรียนมันคนละแบบ    ในห้องเรียนมันมีคะแนนเป็นเครื่องวัด แต่ชีวิตจริงมันไม่มีคะแนนเป็นตัวบ่งชี้อะไร  นอกจากผลของการกระทำ

กระทำแล้วมีผลกระทบต่อสังคมอย่างไร  ผลกระทบดีก็คือทำดี  ผลกระทบเลวก็คือทำเลว  ไม่ใช่ดีหรือเลวเพราะการโฆษณาชวนเชื่อ

โลกวันนี้มันเปลี่ยน   ไม่ใช่ยุคยี่สิบปีก่อน   ที่การศึกษาในระบบคือปัจจัยหลักในการพัฒนาคน   โลกวันนี้การศึกษนอกระบบมันพัฒนาก้าวไกลกว่าการศึกษาในระบบไปแล้ว

รู้ไหมเบื๊อก

ที่เหลือคิดต่อเองนะ