ความคิดเห็นที่ 3
คุณฟักมี ตอบเสียจนผมไม่มีอะไรจะตอบแล้วครับ เห็นด้วยอย่างยิ่ง เป็นความเห็นที่สมบูรณ์มากครับ ขอเสริมความคิดเห็นซักกะหน่อย ผมจะบอกน้องว่า ตอนนี้ น้องยังมีเวลาคิด อยู่พอสมควร ควรวางแผนให้ดี หาข้อมูลเกี่ยวกับวิชาชีพกฎหมายของเราให้ได้มากที่สุด เพราะต่อจากนี้อีก 4 - 5 ปี น้องจะเห็นว่าชีวิตเราจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วและร้อนแรง (ในทางที่ดีหรือไม่ขึ้นอยู่กับเรา) เราจะเห็นเพื่อน ๆ รอบตัว ที่เริ่มต้นมาพร้อมๆ กัน แต่มีความเปลี่ยนแปลงไม่เท่ากัน บางคนไปดี บางคนไม่มีที่จะไป ฉนั้นการตัดสินใจของน้องต่อไปนี้ ในช่วงนี้ บอกได้เลยว่ามีผลกับชีวิตน้องอย่างยิ่งครับ .... น้องควรค้นหาว่าเราสนใจจะทำอาชีพอะไรมองไว้ไกล ๆ ว่าเราอยากเป็นอะไรต่อไป ลองหาโอกาสสอบถามรุ่นพี่ หรือ อาจารย์ดูว่าอาชีพอะไรของนักกฎหมาย มีบทบาทอย่างไร ไม่ว่าจะเป็น ทนายว่าความ,ทนายที่ปรึกษา,อาจารย์ นักวิชาการ,ผู้พิพากษา,หรืออัยการ,หรือเจ้าหน้าที่กฎหมายขององค์กรรัฐ-เอกชนฯลฯ ทุก ๆ อย่างมันมีเส้นทางของอาชีพนั้น ๆ ...ก็ควรเดินไปให้ตรงทางที่สุด กลับมาสู่ประเด็นหลักว่าควรจะเรียนเนฯหรือโท ควบกันหรือไม่ ? เหมาะสมหรือเปล่า ? มันก็อยู่ที่น้องว่าไหวมั้ย? แล้ว ถ้าตั้งใจจะเรียนเนฯ แล้ว อยากเรียนโทเพื่ออะไร ? คำตอบมันอยู่ข้างบนครับ ต้องมีจุดมุ่งหมายในการเรียน สมมุติถ้าคุณอยากเป็นผู้พิพากษา คุณก็ต้องเตรียมตัวตามหลักเกณฑ์ของ กต. คือ ต้องสอบเนให้ได้ ต้องทำงานมา 2 ปี อาจจะต้องไปสอบใบอนุญาตว่าความ แล้วมาเป็นทนายเก็บคดีให้ครบ เพื่อเตรียมตัวไปสอบเป็น "ท่าน" คุณอาจจะยังไม่ต้องสนใจเรื่องเรียนโทเลยก็ได้ พอสอบผู้ช่วยได้แล้ว ค่อยว่ากันก็ไม่สาย... เพราะการเรียนโท ถ้าไม่มีใจจริงๆ บอกได้เลยว่ายากที่จะจบ ถ้าคุณเรียนเนฯ ต้องสอบเนฯ คุณก็จะไม่มีเวลาเตรียมตัวเข้าเรียนของป.โท เพราะเรียน ป.โท ทุกครั้งที่เข้าเรียน คุณต้องอ่านหนังสือมาก่อนครับ ตามที่อาจารย์ท่านมอบหมายให้ไปค้นคว้า พอเข้าห้องก็ต้องตอบคำถามอาจารย์ เสนอความคิดเห็น เพราะมันมีคะแนนในห้องเรียนที่เรียกว่า participate นอกจากนี้อาจจะต้องทำรายงานหลายฉบับ ต้องค้นคว้า บางทีก็ไม่มีสอบปลายภาค มีแต่ส่งรายงาน ก็จะยิ่งหนัก ถ้าสอบเนฯ ไปด้วย จะสอบเนฯ ได้หรือเปล่ายังไม่รู้เลย.......ไม่ง่ายเลยใช่มั้ยครับ? อย่างไรก็ขอให้วางแผนให้ดี แล้วจะเอาใจช่วยครับ
ขอให้โชคดี มีอนาคตที่รุ่งโรจน์
จากคุณ :
พี่ป.โท
- [
11 มี.ค. 48 15:38:57
A:203.170.249.138 X: TicketID:057467
]
|
|
|