ความคิดเห็นที่ 1 ตัวอย่างการเริ่มอ่าน...จากเนื้อความที่จัดส่งไปให้ ขอถวายความนอบน้อมแด่พระรัตนไตร  กราบนมัสการ พระคุณเจ้า พระภิกษุสมมติสงฆ์ทุกรูป กราบสวัสดี อุบาสก อุบาสิกา พุทธมามกะ สาธุชน  ผู้เลื่อมใสศรัทธาในพระพุทธศาสนาทุกท่าน วันนี้ วันพระขึ้น/แรม ...... ค่ำ เดือน ...... ปี มะโรง พุทธศักราช ๒๕๕๕ ข้าพเจ้าเด็กชาย/เด็กหญิง........................................ ต่อไปนี้ จะมาสาธยายพระไตรปิฏก   เพื่อเป็นการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ พระธรรมคำสอนขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า   เรื่อง  “อุโปสถสูตร”ดังนี้ พระไตรปิฎก เล่มที่ ๒๐ หน้า ๓๑๖  (พระสุตตันตปิฎก เล่มที่ ๑๒)  อังคุตตรนิกาย ติกนิบาต  ------------------------------  สมัยหนึ่ง พระผู้มีพระภาคเจ้า ประทับอยู่ ณ ปราสาทของมิคารมารดา ในบุพพาราม  ใกล้พระนครสาวัตถี  ครั้งนั้นแลเป็นวันอุโบสถ  นางวิสาขามิคารมารดา   เข้าไปเฝ้าพระผู้มีพระภาคเจ้าถึงที่ประทับ  ครั้นแล้วถวายบังคมพระผู้มีพระภาคเจ้า  แล้วนั่ง ณ ที่สมควรส่วนข้างหนึ่ง  นั่งเรียบร้อยแล้ว  พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสว่า  “ดูก่อนวิสาขา เธอมาแต่ไหน แต่วัน” นางวิสาขากราบทูลว่า  “วันนี้ หม่อมฉันเข้าจำอุโบสถ เจ้าข้า” “ดูก่อนวิสาขา อุโบสถมี ๓ อย่าง ๓ อย่างคืออะไรบ้าง คือ ๑.โคปาลกอุโบสถ(อ่าน โค ปา ละ กะ อุโบสด)  อุโบสถที่เข้าจำเหมือนคนเลี้ยงโค ๒.นิคัณฐอุโบสถ (อ่าน นิ คัน ถะ อุโบสด)   อุโบสถที่เข้าจำอย่างพวกนิครนถ์ ๓.อริยอุโบสถ(อ่าน อะ ริ ยะ อุโบสด)       อุโบสถที่เข้าจำเยี่ยง อริยสาวก (อ่าน อะ ริ ยะ สา วก) ---------------------------------------------------------------- ดูก่อนวิสาขา ก็โคปาลกอุโบสถ  เป็นอย่างไร  คือ เปรียบเหมือนคนเลี้ยงโค (ทุกครั้ง ที่อ่าน สาธยายพระไตรปิฏกจบลง ให้อ่านข้อความนี้) จบการสาธยายธรรม  ในวันนี้   แต่เพียงเท่านี้ ท่านสามารถ อ่านเพิ่มเติมได้จาก พระไตรปิฏก  เล่มที่ ...ข้อที่ ... หน้าที่ .... กราบสวัสดีครับ/ค่ะ จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 06:52:56

ความคิดเห็นที่ 2 ภาพกิจกรรม จากในภาพ เป็นการอ่าน.ฯ ของเด็ก ชั้น ประถมปีที่ ๓ เด็กหญิงฤดีรันต์ ปาเต๊ะ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๓ เมื่อวันที่ ๑๕ ตุลาคม ๒๕๕๕ (ผมได้รับทราบภายหลังว่า  เด็กคนนี้ อ่านได้ประทับใจ พระ อุบาสก อุบาสิกา มากที่สุด) จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 06:57:56

ความคิดเห็นที่ 3 ขออนุโมทนาครับ จากคุณ : นิแรน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 06:58:17

ความคิดเห็นที่ 4 หลังจากอ่านพระไตรปิฏก มีผู้แทนมอบทุนการศึกษา จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 06:58:41

ความคิดเห็นที่ 5 . จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 06:59:46

ความคิดเห็นที่ 6 ... จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 07:00:46

ความคิดเห็นที่ 7 ..... จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 07:01:26

ความคิดเห็นที่ 8 ดีมากๆ  สนับสนุนด้วย  ..น่าจะหาทางประชาสัมพันธ์  ขยายแนวร่วม  ขยายวงออกไปให้มากๆ เพิ่้มๆขึ้น  ต่อไปในอนาคต ถ้าถึงระดับมีสื่อมวลชน เช่น  ทีวี  หนังสือพิมพ์ใหญ่ๆ เข้ามาให้ความสนใจ  จะดีมากๆๆ ... จากคุณ : โขตาน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 07:02:03

ความคิดเห็นที่ 9 .......เด็กนักเรียนจาก โรงเรียนบ้านหนองตะเคียน จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 07:02:22

ความคิดเห็นที่ 10 ...... จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 07:03:11

ความคิดเห็นที่ 11 ตัวอย่างหนังสือ จาก คณะครู ที่ส่งกลับมาให้ผม หนังสือขอบคุณจากคณะครู ธรรมสวัสดีค่ะ ส่งภาพกิจกรรมการอ่านพระไตรปิฎกวันเสาร์ ๑ กันยายน ๒๕๕๕ มาให้ชมค่ะ  ทางโรงเรียนบ้านหนองตะเคียนจัดการเผยแผ่พระไตรปิฎก รวม ๔ วัด ดังนี้ ๑. วัดหนองตะเคียน ๒. วัดทันสมัยพัฒนาราม ๓. วัดบึงแวง ๔. อุทยานธรรมสวนป่ารัตนาสิทธิ์ ในการเผยแผ่พระไตรปิฎกในครั้งแรกนี้ ได้รับการสนับสนุนเป็นอย่างดี ทั้งจากพระภิกษุสงฆ์  อุบาสก อุบาสิกา ผู้ปกครองนักเรียน รวมถึงบุคลากรของโรงเรียน และได้ผลการตอบรับเป็นอย่างดีค่ะ ในการนี้ โรงเรียนและชุมชนของเราขอขอบพระคุณท่านเป็นอย่างยิ่ง ที่ได้นำเสนอโครงการที่เป็นประโยชน์ อันเป็นการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนและบุคลากรในชุมชน ได้เข้าถึงพระธรรมในพระไตรปิฎก  ซึ่งเป็นการกล่อมเกลาจิตใจของเราให้แจ่มใส สามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีสุข และยังให้ทุนสนับสนุนการศึกษาให้กับนักเรียนของเรา ขออนุโมทนาบุญด้วยค่ะ     กนกวรรณ  สุขีวัชรกุล ครูโรงเรียนบ้านหนองตะเคียน .................อีก  ฉบับ.. ธรรมสวัสดีค่ะ พระ  ญาติโยม  ที่ไปฟังธรรม ทำบุญที่วัด  รู้สึกยินดีที่นักเรียนได้ไปเผยแผ่พระไตรปิฎก เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ที่มีการเผยแผ่พระธรรม ฝึกให้นักเรียนกล้าแสดงออก เข้าวัด  ทำบุญ  ตื่นเช้า และมีการสนับสนุนทุนการศึกษาให้กับนักเรียน นอกจากนี้ยังเป็นการส่งเสริมให้ผู้ปกครองได้เข้าวัด ทำบุญกันมากขึ้นด้วยค่ะ กนกวรรณ  สุขีวัชรกุล ครูโรงเรียนบ้านหนองตะเคียน ................ จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 07:06:06

ความคิดเห็นที่ 12 เอาจากพระไตรปิฏกโดยตรง  บางทีอาจจะยากไป ฟังไม่เข้าใจ  ไม่สนุก  นานๆไปอาจจะเบื่อ .. น่าจะลองให้อ่านที่ง่ายๆพร้อมมีเรื่องเล่าประกอบสนุก น่าฟัง (เพราะธรรมชาติของทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชอบฟังนิทานเหมือนกัน)  เช่น เรื่องจาก ธรรมบท ซึ่งมี ๑๕๐๐ กว่าเรื่อง , ชาดก ซึ่งมี ๕๔๗ เรื่อง , เถรคาคา , เถรีคาถา , วิมานวัตถุ , เปตวัตถุ ..ฯ  ซึ่งมีทั้งบทตั้งที่เป็นเนื้อความตั้งต้น  และบทอธิบายเล่าเรื่องประกอบจากอรรถกถา  ..ได้ทั้งธรรมะและความสนุกเพลิดเพลิน ... ถ้ามีเวลาสั้นๆ ก็เลือกเอาเรื่องสั้นๆ  ถ้ามีเวลานานๆก็เลือกเอาเรื่องยาวๆ  ตามแต่เหมาะสม จากคุณ : โขตาน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 07:24:30

ความคิดเห็นที่ 13 ขออนุโมทนาครับ จากคุณ : BuddhaBest เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 08:01:06

ความคิดเห็นที่ 15 ก่อนที่เด็กจะอ่าน  ได้ทำสำเนาเนื้อความพระไตรปิฏก ถวายให้กับพระ / เจ้าอาวาส เพื่อ  หลังจากที่เด็กนักเรียน อ่าน สาธยายพระไตรปิฏก จบลง พระภิกษุ ท่านก็จะทำการสรุปเนื้อหาสาระธรรม อีกครั้ง ในระยะเริ่มต้นที่ทำโครงการนี้  ผมและ คุณ เอิงเอย ก็ได้พยายามคัดเลือก พระสูตรที่อ่านแล้วเข้าใจง่าย ............. ยินดี รับ คำแนะนำ เพื่อแก้ไข ปรับปรุง โครงการที่ผมนำเสนอนี้  ........... ท่านที่สนใจ  โต๊ะ วางหนังสือ  ดังที่ปรากฏในภาพ เช่น ภาพในความเห็นที่ 2 เพื่อนำไป ถวายพระ / วัด  แจ้งความประสงค์ ทางหลังไมค์   ขณะนี้ ผม กำลัง ผลิตเพิ่มเติม  ยินดีจัดส่งให้ฟรีครับ จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 08:17:58

ความคิดเห็นที่ 16 สาธุค่ะ เป็นโครงการณืที่สุดยอดเลยค่ะ จากคุณ : คนพุทธ (คนพุทธ) เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 08:24:56

ความคิดเห็นที่ 18 อนุโมทนาสาธุครับ คาถาอนุโมทนาวิหารทาน [๒๐๓] วิหารย่อมป้องกันหนาว ร้อน และเนื้อร้าย นอกจากนั้นยัง ป้องกันงูและยุง ฝนในสิสิรฤดู นอกจากนั้นวิหารยังป้องกัน ลมและแดดอันกล้าที่เกิดขึ้นได้ การถวายวิหารแก่สงฆ์ เพื่อ หลีกเร้นอยู่ เพื่อความสุข เพื่อเพ่งพิจารณา และเพื่อเห็น แจ้ง พระพุทธเจ้าทรงสรรเสริญว่า เป็นทานอันเลิศ เพราะ เหตุนั้นแล คนผู้ฉลาด เมื่อเล็งเห็นประโยชน์ตน พึงสร้าง วิหารอันรื่นรมย์ให้ภิกษุทั้งหลายผู้พหูสูต อยู่ในวิหารนี้เถิด อนึ่ง พึงมีใจเลื่อมใสถวายข้าว น้ำ ผ้า และเสนาสนะ อันเหมาะ สมแก่พวกเธอ ในพวกเธอผู้ซื่อตรง เพราะพวกเธอ ย่อม แสดงธรรมอันเป็นเครื่องบรรเทาสรรพทุกข์แก่เขา เขารู้ทั่วถึง แล้ว จะเป็นผู้ไม่มีอาสวะ ปรินิพพานในโลกนี้ ครั้นพระผู้มีพระภาคทรงอนุโมทนาท่านราชคหเศรษฐี ด้วยคาถาเหล่านี้ แล้ว ทรงลุกจากอาสนะเสด็จกลับ ฯ เนื้อความพระไตรปิฎก เล่มที่ ๗ บรรทัดที่ ๑๖๑๙ - ๑๖๘๖. หน้าที่ ๖๗ - ๗๐. http://www.84000.org...686&pagebreak=0 สารบัญพระไตรปิฎกเล่มที่ ๗ http://www.84000.org... การถวายวิหารแก่สงฆ์ เพื่อ หลีกเร้นอยู่ เพื่อความสุข เพื่อเพ่งพิจารณา และเพื่อเห็น แจ้ง พระพุทธเจ้าทรงสรรเสริญว่า เป็นทานอันเลิศ เพราะ เหตุนั้นแล คนผู้ฉลาด เมื่อเล็งเห็นประโยชน์ตน พึงสร้าง วิหารอันรื่นรมย์ให้ภิกษุทั้งหลายผู้พหูสูต อยู่ในวิหารนี้เถิด อนึ่ง พึงมีใจเลื่อมใสถวายข้าว น้ำ ผ้า และเสนาสนะ อันเหมาะ สมแก่พวกเธอ ในพวกเธอผู้ซื่อตรง เพราะพวกเธอ ย่อม แสดงธรรมอันเป็นเครื่องบรรเทาสรรพทุกข์แก่เขา เขารู้ทั่วถึง แล้ว จะเป็นผู้ไม่มีอาสวะ ปรินิพพานในโลกนี้ เพราะพวกเธอ ย่อม แสดงธรรมอันเป็นเครื่องบรรเทาสรรพทุกข์แก่เขา เขารู้ทั่วถึง แล้ว จะเป็นผู้ไม่มีอาสวะ ปรินิพพานในโลกนี้ ครั้นพระผู้มีพระภาคทรงอนุโมทนาท่านราชคหเศรษฐี ด้วยคาถาเหล่านี้ แล้ว ทรงลุกจากอาสนะเสด็จกลับ ฯ จากคุณ : กระบี่นางฟ้า เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 09:11:33

ความคิดเห็นที่ 19 อนุโมทนาค่ะ _/\_ จากคุณ : flower fairy เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 09:25:32

ความคิดเห็นที่ 20 อนุโมทนาสาธุกับความคิดที่สร้างสรรค์อันเป็นกุศลเช่นนี้ รับรู้ได้ถึงความตั้งใจริเริ่มสิ่งใหม่ที่ดีงามในชุมชน จะว่าเป็นสิ่งยากก็ว่ายาก แต่คุณก็ยังสามารถจัดทำขึ้นมาได้จนสำเร็จ น่าชื่นชมจริงๆ อนุโมทนาบุญด้วยจริงๆ ขอให้โครงการนี้พัฒนาต่อไปอย่างต่อเนื่องและราบรื่น เพราะเด็กๆ จะได้ซึมซับพระธรรมคำสอนเข้าสู่จิตใจ แม้ช่วงแรกๆ จะแค่อ่านเป็นนกแก้วนกขุนทอง ไม่รู้ความหมายอะไรนัก แต่เชื่อว่าเมื่อชีวิตได้ผูกพันเข้ากับอะไรนานๆ เข้า ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งก็จะค่อยๆ บังเกิดขึ้นเองในอนาคตเมื่อถึงกาลอันควร จากคุณ : snoopy21 เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 09:30:45

ความคิดเห็นที่ 21 ผมได้ตั้งกระทู้หาผู้ที่สนใจในการอ่านชาดกฯ เพียง 500 เรื่อง จากทั้งหมดในพระไตรฯ 547 เรื่อง  เพื่อเอาไว้ให้เด็กๆ และผู้สนใจโหลดไว้ฟัง ตอนนี้มีเพียงผู้สนใจ 2 คน หากอ่านให้ครบ 500 คงจะใช้เวลานานมาก จากคุณ : จันตรีบุตร เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 10:26:49

ความคิดเห็นที่ 22 อนุโมทนาสาธุครับ จากคุณ : BlueDelphi เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 10:30:15

ความคิดเห็นที่ 23 สาธุ สาธุ สาธุ   ยิ้มๆ... จากคุณ : P_vicha เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 10:55:24

ความคิดเห็นที่ 24 อนุโมทนาสาธุครับ ลองเพิ่มโครงการประกวดสวดมนต์หมู่ดูไหมครับ เมื่อครั้งที่ผมยังเด็กอยู่ก็เคยตระเวณประกวดตามกลุ่มโรงเรียนส่งเสริมพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ เป็นการส่งเสริมความพร้อมเพรียงในการทำกิจกรรมเป็นหมู่คณะและสร้างความสามัคคี ถ้ามีใครสวดเพี้ยนหรือสวดช้ารับรองว่าล่มทั้งคณะ จากคุณ : คืนวันอันแสนดี เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 11:16:20

ความคิดเห็นที่ 25 โครงการดีมากๆครับ อนุโมทนาสาธุด้วยครับ จากคุณ : ล้าน5 เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 13:47:30

ความคิดเห็นที่ 26 อนุโมทนาบุญ เป็นโครงการที่ดีและน่าสนับสนุนมากๆ ช่วยกันโหวตนะครับ^^ จากคุณ : M_moshi เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 15:10:17

ความคิดเห็นที่ 27 อนุโมทนาบุญกับจขกท. และทุกท่านที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการนี้ เป็นโครงการที่ดีมากๆครับ ผมสนใจอยากเอาโครงการนี้ไปทำต่อมาก สนใจโต๊ะอ่านด้วยครับ อยากได้เป็นตัวอย่างในการทำ ไม้มีเยอะ แต่อยากร่วมบุญด้วย...ทำไงดี จากคุณ : tiger18 เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 15:12:59

ความคิดเห็นที่ 28 เยี่ยมๆๆ โครงการดีมาก ๆ เลย ขอชื่นชมและอนุโมทนาท่านยามประจำวัน และท่านที่ให้การสนับสนุน เป็นโอกาสที่เด็กรุ่นใหม่จะได้เสพคบธรรมะจากพระไตรปิฏกโดยตรง รูปแบบก็เรียบง่ายและเข้าถึง เห็นแล้วรู้สึกอิ่มใจจริง ๆ อยู่จังหวัดไหนเนี่ย?  อ้อเด๋วไปถามอากู๋.. o_O จากคุณ : Bg-view เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 15:26:59

ความคิดเห็นที่ 29 ก่อนจะมีโครงการอ่านพระไตรปิฎก นี้ คุณยามประจำวันได้ทำโครงการถวายพระไตรปิฎกแก่วัดหลายแห่ง และยังได้ให้โอกาส เพื่อนสมาชิก  รวมถึงดิฉันได้ร่วมในธรรมทาน ถวายพระไตรปิฎกแก่วัดที่รู้จัก หลายจังหวัด หลายภาค และ เพื่อให้พระไตรปิฎกซึ่งเป็นตำราที่มีค่าที่สุดในสากลโลก ได้เป็นประโยชน์ให้กว้างขวาง มากยิ่งขึ้น โครงการอ่านพระไตรปิฎกนี้ จึงได้ถูกริเริ่มขึ้น เมื่อเริ่มแรก ดิฉันกังวลเล็กน้อยว่า คณะครูจะเห็นด้วยหรือร่วมมือหรือไม่ ด้วยตัวเองเคยมีประสบการณ์การทำโครงการสุขภาพสู่เด็กนักเรียน พบว่า การประสานงานทำความเข้าใจกับคณะครู มีส่วนสำคัญมากที่จะทำให้โครงการสำเร็จหรือไม่ แต่ผลที่ออกมา พบว่า คณะครูท่านเห็นความสำคัญ เด็กๆ กระตือรือล้นที่จะได้ฝึกอ่าน การส่งเสริมให้เด็กได้มีบทบาทเป็นตัวแทนทำความดี บางอย่าง ในชุมชน จะได้รับความสนใจ และดึงผู้ปกครองเข้ามาได้เป็นอย่างดี โครงการนี้ ดำเนินมาหลายเดือน ดิฉันทราบข่าวว่า อาจมีวัดและโรงเรียนเข้าร่วมโครงการอ่านพระไตรปิฎกมากขึ้น เป็นที่น่ายินดีมากค่ะ เห็นเด็กๆ มานั่ง สนใจอ่านพระไตรปิฎก น่าชื่นใจมากค่ะ เมื่อได้ใกล้ชิดธรรมะเป็นกิจวัตรเช่นนี้ จะเป็นปัจจัยที่ดีต่อ ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เราหวังว่า พระไตรปิฎกจะไม่ใช่สิ่งที่อยู่ไกลตัวอีกต่อไป พระไตรปิฎกที่คัดมาให้เด็กๆ อ่านนำมาจากพระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติฯ http://topicstock.pantip.com/religious/topicstock/2011/10/Y11186955/Y11186955.html ซึ่งเป็นฉบับเดียวกันกับ ชุดที่คุณยามประจำวันได้เคยถวายที่วัดไว้ หากเพื่อนสมาชิกได้เคยอ่านพระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติฯ จะทราบว่า สำนวนแปล ท่านแปลให้อ่านง่ายขึ้นมากค่ะ ท่านใดที่มีความลำบากในการอ่านสำนวนแปลภาษาไทย ความลำบากจะคลี่คลาย ถ้าได้อ่านฉ.เฉลิมพระเกียรติฯ  จริงๆเลยค่ะ เมื่อเด็กๆ (หรือ คนในชุมชน)ได้เห็นพระไตรปิฎกของจริง และเห็นว่า ไม่ได้ยากเกินกำลัง ย่อมใกล้ชิดมากขึ้น ไดรับคุณประโยชน์มากขึ้น น่าเสียดายว่า ฉบับนี้ยังไม่มีท่านใด นำขึ้นเวบให้อ่านและ serch ได้ ไม่ทราบว่า WM 84000.org ได้อ่านกระทู้นี้อยุ่หรือไม่ หากดิฉันรู้จัก ท่านWM 84000 ดิฉันจะทาบทามท่านว่า ท่านสนใจจะนำ พระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรตินี้ ขึ้นเวบหรือไม่คะ??  :) ---------------- คุณยามประจำวันเป็นอีกท่านหนึ่งที่ มีปกติขวนขวายในการเจริญกุศลในทุกๆทาง เป็นกัลยาณมิตร เป็นตัวอย่างที่ให้ระลึกถึงได้อย่างจริงใจ ต้องขอขอบคุณ คุณยามประจำวันจริงๆ  ค่ะ ที่ให้โอกาส ดิฉันและเพื่อนสมาชิก ได้มีโอกาสร่วมในธรรมทานนี้ _/\_ สาธุ สาธุ สาธุ....... จากคุณ : เอิงเอย เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 22:31:04

ความคิดเห็นที่ 30 เห็นด้วยกับ คุณ Smiling-girl คห 17 ค่ะ เนื้อหา จะเน้นเรื่อง ทาน ศีล และ ข้อธรรมที่เข้าใจง่าย ค่ะ :) ------------------ คุณโขตาน คห 12 ตัวเองยังไม่เคยคัด ชาดก หรือ ธรรมบท ส่งเลยค่ะ เราต้องหาข้อธรรมที่อ่านจบภายใน ประมาณ 15  นาที และต้องไม่เขียนใหม่ แปลใหม่ ตามใจเรา อย่างมาก หากอ่านจากฉบับเฉลิมพระเกียรติแล้วมีข้อความที่เข้าใจยาก ก็ไปค้นจาก ฉ.สยามรัฐ หรือ มหาจุฬา หาก  ฉ.ไหน อ่านเข้าใจง่ายกว่า ก็จะนำข้อความนี้จากฉบับนั้นๆ มาพิมพ์ไว้ ในฉบับเฉลิมพระเกียรติ ไม่มีอรรถกถาค่ะ ขณะนี้ อรรถกถาที่แปลไทย ที่ใช้กันอยู่ ก็ยังคงเป็นของ ฉ.มหามกุฏ (อรรถกถาใน www.84000 ก็เป็น ฉบับมหามกุฏ) เพราะเราเน้นให้เด็กอ่านจากพระไตรปิฎก เป็นหลัก ดังนั้น ส่วนที่นำมาจากอรรถกถา เด็กๆหรือ ประชาชน จะไม่ทราบว่าเอามาจากไหน? (ชาดก ส่วนมาก เนื้อหาอยู่ในส่วนอรรถกถาเกือบ 100 % ค่ะ) คงต้องเรียนถามนโยบายจากคุณยามประจำวันอีกทีค่ะ :) ------------------ คุณคืนวันอันแสนดี คห24 เรื่องโครงการสวดมนต์หมู่ ถ้าคุณยามประจำวันอนุมัติ คงต้องเชิญคุณ คืนวันอันแสนดี เป็นหัวหน้าหมู่  น่าจะเข้าที :) จากคุณ : เอิงเอย เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 22:53:27

ความคิดเห็นที่ 31 .......ดิฉันรู้สึกยินดี ดีใจมากๆ ที่ได้เห็นภาพเด็กๆ อ่านพระไตรปิฎก ต้องขอแสดงความยินดีกับคุณยามประจำวัน คุณเอิงเอย และผู้ร่วมโครงการทุกท่าน โครงการนี้ จัดได้ว่า เป็นโครงการเผยแผ่พระสัทธรรมที่ดีมากๆ โครงการหนึ่ง เป็นการรวม บ้าน วัด โรงเรียน เข้าด้วยกัน พระ  ญาติโยม  ที่ไปฟังธรรม ทำบุญที่วัด รู้สึกยินดีที่นักเรียนได้ไปเผยแผ่พระไตรปิฎก เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ที่มีการเผยแผ่พระธรรม ฝึกให้นักเรียนกล้าแสดงออก เข้าวัด  ทำบุญ  ตื่นเช้า และมีการสนับสนุนทุนการศึกษาให้กับนักเรียน นอกจากนี้ยังเป็นการส่งเสริมให้ผู้ปกครองได้เข้าวัด ทำบุญกันมากขึ้นด้วยค่ะ กนกวรรณ  สุขีวัชรกุล ครูโรงเรียนบ้านหนองตะเคียน จากหนังสือขอบคุณจากคณะครู ดิฉันได้มองเห็นภาพ ของคำว่า บวร ได้ชัดเจนขึ้น ......โครงการนี้ เป็นโครงการส่งเสริมการอ่านพระไตรปิฎก จากที่อ่านกระทู้เห็นได้ว่าทางผู้จัด ได้พยายามหาวิธีการ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ เริ่มจากการคัดเลือกพระสูตรที่เหมาะสม จัดให้อ่านง่ายขึ้นสำหรับเด็กๆ ที่ยกตัวอย่างมา ดิฉันต้องยิ้มเลยค่ะ ผู้คัดเลือกช่างน่ารักจริงๆ เลย วันที่อ่านเป็นวันพระ จะมีชาวบ้านไปนุ่งขาวห่มขาว ถืออุโบสถศีล จะเห็นได้จากภาพนะคะ เมื่อได้ฟังอุโปสถสูตร ทั้งจากการสาธยายของนักเรียน และ จากการสรุปของพระภิกษุ ซึ่งทางผู้จัด ได้วางไว้เป็นอย่างดี คือส่งสำเนาเพื่อให้ทางพระคุณเจ้า ได้ทำการศึกษาไว้ก่อนแล้ว ผู้ฟัง เมื่อฟังแล้ว ย่อมเกิดความเข้าใจ ทั้งยังได้ปิติ ในส่วนที่ดิฉันขอเสนอคือ ในส่วนสำเนาที่ส่งพระคุณเจ้านั้น นอกจากจะส่งอุโปสถสูตรแล้ว ถ้าวัดของพระคุณเจ้า ไม่มีในส่วนอรรถกถา ถ้าส่งในส่วนอรรถกถาชาดก คังคมาลชาดก ในเรื่องนี้จะมีการกล่าวถึงอานิสงส์ของการรักษาอุโปสถศีลแม้นเพียงครึ่ง หรืออรรถกถาชาดกเรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวกับการรักษาอุโปสถศีล หรือในส่วน เอกุโปสถิกาเถริยาปทานที่ ๑ ว่าด้วยผลแห่งการรักษาอุโบสถศีลครั้งเดียว พระคุณเจ้าจะได้แสดงประกอบด้วย นอกจากจะทำให้ทางพระคุณเจ้าได้ศึกษาเพิ่มเติม ผู้ฟังก็จะรู้สึกไม่น่าเบื่อ ถ้าทางวัดมีฉบับอรรถกถา ก็เพียงแต่ ส่งชื่อพระสูตร อรรถกถาที่เกี่ยวข้อง ให้ท่านศึกษาเองจากพระไตรปิฎก การนี้น่าจะเป็นปัจจัยหนึ่ง ในการส่งเสริมการอ่านพระไตรปิฎกอย่างต่อเนื่องได้ .......ชาดกเป็นเรื่องสนุก เข้าถึงผู้ฟังได้เป็นส่วนมากก็จริงอยู่ค่ะ แต่ในพระไตรปิฎกที่ชาดกจะเป็นเพียงคาถา อ่านเข้าใจยาก ถ้าจะอ่านสนุกต้องอ่านอรรถกถาประกอบค่ะ ถ้าเริ่มจากชาดก จะได้เฉพาะวัดที่มี ฉบับอรรถกถาด้วยเท่านั้น แต่ถ้าเป็นในรูปพระสูตรที่เหมาะสมกับผู้ฟัง เราอยากเสริมในส่วนชาดกใด ก็เสริมไปให้ ก็จะทำได้ทุกวัด ที่มีพระไตรปิฎก ไม่ว่าจะเป็นฉบับไหน จะเลือกพระสูตรใดให้เหมาะกับคนฟังนั้น ๆ  ทำให้ดิฉันนึกถึงคำว่า อนุปุพพิกถา http://84000.org/tipitaka/dic/v_seek.php?text=อนุปุพพิกถา_&detail=on .......นี่ถ้าไม่ติดคำว่า หากมีความเห็นประการใด ช่วยลงให้ด้วยก็ดี ดิฉันก็คงเข้ามาอ่าน และอนุโมทนาติดกิฟ ความเห็นที่ปลื้มเท่านั้น : ) .......ยินดีด้วยจริงๆ เลยค่ะ ที่ได้เห็นโครงการนี้เป็นรูปเป็นร่างขึ้นมาแล้ว เพราะเป็นโครงการที่เป็นประโยชน์มากจริงๆ อ่านความคิดเห็นที่ 27 # ที่ว่า สนใจจะนำโครงการนี้ไปทำต่อ ยิ่งปลื้มมากๆ เลยค่ะ จากคุณ : อธิโมกข์ เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 23:02:25

ความคิดเห็นที่ 32 อนุโมทนา สาธุด้วยคนครับ จากคุณ : เสียงเหน่อ เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 23:06:37

ความคิดเห็นที่ 33 เรียนถามคุณเอิงเอย คุณยามประจำวัน 1. พระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติ ที่ว่ามานี้ เป็น FILE หรือเป็นตัวหนังสือ (กระดาษ) คะ 2. พระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติ และฉบับมหาจุฬาฯ สำนวนง่ายเหมือนกันหรือไม่คะ? 3. พระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติ ราคาชุดละเท่าไหร่ค่ะ? ขออภัยค่ะ ถ้าคำถามซ้ำกับคนอื่นเคยถาม ขอบพระคุณค่ะ จากคุณ : GravityOfLove เขียนเมื่อ : 6 พ.ย. 55 23:38:26

ความคิดเห็นที่ 34 "การให้ธรรมเป็นทาน ชนะการให้ทั้งปวง" สาธุ สาธุ สาธุ จากคุณ : ทุกวินาที เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 00:29:03

ความคิดเห็นที่ 36 อนุโมทนาสาธุครับ มีบันทึกวีดีโอลงยูทูปด้วยหรือเปล่าครับ จะได้ขอฟังด้วย... จากคุณ : ชาวมหาวิหาร เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 02:54:49

ความคิดเห็นที่ 38 ตั้งแต่เริ่มโครงการ ต่อเนื่อง จากต้นกระทู้   เมื่อประมาณ กลางปี 2555 ผมได้พยายามนำเสนอ ท่านเจ้าอาวาส เพื่อนำเสนอโครงการนี้ โดยเฉพาะ วัดที่ผม ได้ถวายพระไตรปิฏก 11 ชุด (กระจายไปหลายภาค) และรวมถึงที่ถวาย ผ่านเพื่อนในห้องศาสนานี้ อีก 2 ชุด ในจำนวนนี้ ก็ได้ติดต่อไปที่วัด ๆ หนึ่ง  ที่อดีตเพื่อนสมาชิกในห้องศาสนา คือ ท่านTheratham  ไปอุปสมบทเป็นพระภิกษุ วัดป่าในเขต อำเภอนิคมคำสร้อย จังหวัดมุกดาหาร แต่ท่านเจ้าอาวาส แจ้งให้ทราบว่า ที่วัดมีพระไตรปิฏกอยู่แล้ว  ท่านแนะนำให้นำไปถวายที่อื่น (เลือกถวายฉบับเฉลิมพระเกียรติ ทั้งภาษาไทยและ บาลีอักษรไทย ที่ผมเลือกถวายฉบับนี้ ก็ด้วยเหตุที่ ภาษาแปล สำนวนแปล อ่านง่าย) ที่นำเสนอโครงการนี้ ก็ด้วยเห็นว่า ในบางวัดนั้น มีหนังสือพระไตรปิฏก แต่เก็บไว้ในตู้ มีพุทธศาสนิกชนจำนวนน้อย ที่สนใจนำมาอ่านกัน ท่านเจ้าอาวาส ก็แนะนำให้ผมไปติดต่อกับ ผอ.ของโรงเรียน ในท้องที่ เพื่อประสาน ให้เด็กมาร่วมกิจกรรม แต่เนื่องด้วย ผมอยู่ไกล  และมีภารกิจทางโลก ที่ยังต้องดูแล <<< นี้เป็นความคับแคบของการเป็นฆราวาส จึงยังไม่ค่อยมีเวลาไปประสานงาน และในที่สุด ก็เริ่มโครงการที่   โรงเรียน บ้านท่าชะอม  เป็นโรงเรียนใกล้กับวัดๆหนึ่งที่ผมไปถวายพระไตรปิฏก   คือวัดผาลาดธาราราม ผอ.ที่โรงเรียนนี้ ท่านสนใจ ใฝ่ธรรม  เมื่อผมนำโครงการนี้ไปเสนอ ท่านก็ยินดี แต่ปัญหามีอยู่ว่า ท่านไม่เคยอ่านพระไตรปิฏก จะนำเนื้อหาส่วนไหน มาให้เด็กๆอ่าน ผมหยิบหนังสือพระไตรปิฏก(ที่พกพาติดตัวอยู่สม่ำเสมอ) ให้ท่านดู พร้อมกับ บอกถึงวิธี ที่ผม จะคัดลอก เนื้อความ จัดพิมพ์เป็นไฟล์ และส่งมาให้ทางอีเมลล์ เพื่อให้ ครูที่โรงเรียน จัดพิมพ์ อย่างน้อย 2 ชุด เพื่อ ให้เด็กฝึกอ่าน 1 ชุด และถวายให้กับพระ/เจ้าอาวาส 1 ชุด เพื่อให้ท่านได้อ่าน และเตรียมสรุป จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 05:52:20

ความคิดเห็นที่ 39 ความคิดเห็นที่ 33 คุณ GravityOfLove   เรียนถามคุณเอิงเอย คุณยามประจำวัน 1. พระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติ ที่ว่ามานี้ เป็น FILE หรือเป็นตัวหนังสือ (กระดาษ)   2. พระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติ และฉบับมหาจุฬาฯ สำนวนง่ายเหมือนกันหรือไม่คะ? 3. พระไตรปิฎกฉบับเฉลิมพระเกียรติ ราคาชุดละเท่าไหร่ค่ะ? -------------------------------------------------- ตอบ 1. เป็นเล่มค่ะ (กระดาษ) 2.สำนวนง่ายคล้ายๆ กันค่ะ ทั้งฉบับมหาจุฬาและเฉลิมพระเกียรติอ่านง่ายทั้งคู่ค่ะ   ฉ.เฉลิมพระเกียรติ ใช้กระดาษถนอมสายตา มีเชิงอรรถละเอียดมาก อธิบายหน้าต่อหน้า ทำให้ไม่ต้องไปพลิกอรรถกถา หรือพจนานุกรมบ่อยๆ แต่เห็นว่า ควรอ่านอรรถกถา ประกอบ เพื่อได้อรรถที่ครบถ้วนยิ่งขึ้น 3.ที่จัดพิมพ์มาแล้ว มี ชุดภาษาบาลี อักษรไทย ชุดละ 15000.-  45เล่ม   และ ชุดภาษาไทย อักษรไทย ชุดละ 15000.- 45 เล่ม ซื้อได้ที่ วัดเทวราชกุญชร  ได้ค่ะ ที่วัดไม่มีบริการส่งไปรษณีย์ โทร 02-2812430 หรือไม่ก็สั่งซื้อที่ร้านไตรลักษณ์ ข้างพุทธมณฑล ที่นี่มีบริการจัดส่งค่ะ http://trilakbooks.wordpress.com/2012/01/24/%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%8E%E0%B8%81%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2-%E0%B8%9E%E0%B8%B8%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%A8/ แก้ไขเมื่อ 07 พ.ย. 55 06:06:28 แก้ไขเมื่อ 07 พ.ย. 55 06:05:08 จากคุณ : เอิงเอย เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 05:57:30

ความคิดเห็นที่ 40 การคัดเลือกเนื้อความ ผมได้ปรึกษา กับท่านเจ้าอาวาส ว่า ในการที่จะนำเนื้อความ เพื่อให้เด็กอ่าน จะเลือกเนื้อความจากพระสูตรไหน เล่มไหนดี  ท่านเจ้าอาวาส ก็ให้ผมเป็นผู้พิจารณา  หลังจากนั้น  ปรึกษา กับคุณเอิงเอยว่า จะเลือกเนื้อความพระสูตร อย่างไรดี การคัดเลือก และคัดลอกเนื้อความ พระสูตร ยกคุณความดี ให้กับคุณเอิงเอย ได้เสียสละเวลา เพื่อสิ่งนี้ อย่างที่คุณ เอิงเอย ได้เขียนไว้ ใน 30 เป็นการเลือกเนื้อหาที่ อ่าน ฟังและเข้าใจง่าย คือพระสูตร ที่เกี่ยวข้องกับ เรื่องของ ทาน และศีล เป็นส่วนมาก และเมื่อเริ่มๆ โครงการ ก็เป็นช่วง เริ่มเข้าพรรษา จึงได้เริ่มนำเสนอ อุโปสถสูตร เพื่อให้สอดคล้องกับ กาล  เป็นต้น พระสูตร นี้เนื้อความยาว ก็ใช้เวลาอ่าน 2 วันพระ ........... ต่อมา เมื่อมีโอกาส ไปกราบไหว้ ท่านเจ้าอาวาส อีกวัดหนึ่ง  คือ วัด ทันสมัย  และผม ก็ได้เสนอโครงการนี้ ท่านเจ้าอาวาส ก็นำพาผมไปพบ ผอ.โรงเรียนบ้านหนองตะเคียน ท่าน ผอ. ก็แสดงความยินดี ตอบรับ พร้อมกับ แจ้งให้ผมทราบว่า รอบๆ โรงเรียน มีวัดอยู่ 4 วัด  ท่าน ผอ.จะจัดให้เด็กที่โรงเรียน ไปอ่านพระไตรปิฏก ครบทั้ง 4 วัด หากโครงการนี้ ได้รับการตอบรับดี ท่าน ผอ. จะนำเสนอโครงการเช่นนี้  ให้ศึกษาธิการอำเภอ และจังหวัด เข้ามาร่วมกิจกรรม  เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับ โรงเรียนและวัดอื่นๆ ต่อไป และโครงการก็ได้เริ่ม   มาถึงปัจจุบันนี้ ที่วัด 5 วัด ตามที่มีรายชื่อข้างบน ในทุกวันพระ  จะมีเด็กนักเรียน มาร่วมอ่านพระไตรปิฏก ญาติโยม อุบาสก อุบาสิกา ก็มีโอกาสได้ฟังธรรมจากพระไตรปิฏก จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 06:12:28

ความคิดเห็นที่ 41 สิ่งที่น่าประทับใจ ผอ.เล่าให้ฟังว่า เด็กๆ มีความกระตือรือล้น  ที่จะได้อ่านพระไตรปิฏกในวันพระ  ผู้ปกครอง และครอบครัวของเขา ก็จะมาร่วมฟังธรรมในวันพระนั้นๆด้วย ................ สำหรับ ท่านที่สนใจ นำเสนอโครงการนี้ ที่วัด และโรงเรียน ใกล้บ้าน หรือ จะเป็น วัด-โรงเรียนใดๆ ก็ตาม  ขอให้เข้าไปประสานงาน ทั้ง วัด และโรงเรียน  ผมยินดี ทั้ง ให้ และ รับ คำแนะนำ ครับ ............. คุณ Tiger 18  สนใจโต๊ะ ที่วางอ่านหนังสือ  ส่งที่อยู่หลังไมค์ เดี๋ยวผมจัดส่งไปให้ฟรี ครับ และรวมถึงท่านอื่นๆ ที่สนใจ ที่นำไปเพื่อการกุศล  ผมกำลังผลิตเพิ่มเติม ยินดีจัดส่งให้ฟรีครับ ........... ความคืบหน้า เพิ่มเติม พุทธศาสนิกชน ที่ได้ฟังเด็กอ่านพระไตรปิฏก เริ่มเปิดตู้พระไตรปิฏก และนำหนังสือ ออกมาอ่าน บางคนเมื่อเปิดอ่านแล้ว ไม่เข้าใจ ก็นำไปถามพระที่วัด นี้ก็เป็นเหตุให้พระ ก็ต้องอ่านด้วย  ไม่เช่นนั้น เดี๋ยวจะตอบคำถามญาติโยมไม่ได้ บางคนก็โทรศัพท์กลับมาถามผมว่า เนื้อความนี้ๆ แปลว่าอย่างไร ............ ขอขอบคุณทุกๆท่านที่ร่วมโหวต  ขอขอบคุณทุกๆ ท่าน ที่ร่วมสนับสนุน ให้กำลังใจ จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 06:34:27

ความคิดเห็นที่ 42 เป็นสิ่งที่สร้างสรรอย่างดียิ่งเลยครับ ขออนุโมทนา หากเพื่อนๆในห้องศาสนาได้ร่วมกันทำกิจกรรมในแบบเดียวกันนี้ หลายที่หลายจุด พร้อมๆกัน อาจสร้างผลกระทบอย่างคาดไม่ถึง การช่วยให้ชาวพุทธทั่วไปได้มีโอกาสอ่าน และฟังธรรมแท้ๆจากพระโอษฐ์ ที่ต้นตอย่อมดีที่สุด หากเป็นไปได้ ถ้าคุณยามฯและคุณเอิงเอยช่วยประมวลเป็นวิธีการที่ง่ายและสามารถทำซ้ำ คนอื่นที่เห็นด้วย อยากทำตามอย่างก็ทำได้เลย ไม่ต้องลองผิดลองถูก เช่นบทที่เลือกให้เด็กอ่าน 1,2,3... ผมเคยคิดว่าจะทำอย่างไรให้พระไตรปิฎกได้มีการอ่านอย่างแพร่หลาย เมื่อเห็นกิจกรรมนี้ ก็คิดว่าเป็นสิ่งที่น่าทำตาม เอาเป็นแบบอย่างครับ หากจะช่วยกันให้กิจกรรมนี้เกิดความต่อเนื่องยืนยาว และแผ่กว้างจะเป็นไปอย่างไรต่อไป ร่วมด้วยช่วยกันครับ จากคุณ : เมฆหลากสี เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 07:28:21

ความคิดเห็นที่ 43 อนุโมทนาสาธุ สาธุ สาธุ   โหวตครับ (พอดีผมเพิ่งเข้ามาในห้องศาสนา จึงอนุโมทนาช้าไปหน่อยครับ) -------------------------- สมาคมความมั่นคงของพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทย มีการจัดอ่านพระไตรปิฎกด้วยครับ (ผมหลังไมค์ไปสนทนาด้วยครับ) http://buddhismsustain.org/ จากคุณ : ชื่นชมยินดีในบุญด้วยครับ (ต่อmcu) เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 08:49:47

ความคิดเห็นที่ 44 ...เคยเห็นหลายวัด  มีพระไตรปิฎกครับ แต่เก็บไว้ในตู้ ไม่ได้มาอ่านกันเลย...เก็บจนฝุ่นจับ.. หากมีการถวายพระไตรปิฎกแล้ว ประกอบกับมีโครงการอ่านพระไตรปิฎกฯนี้เข้าไปอีก ยิ่งทำให้พระไตรปิฎกมีประโยชน์กับชาวพุทธได้จริงๆครับ...:).. --------- ตอนนี้ มหาจุฬาฯ ได้เปิดสื่อเพิ่มทางดาวเทียม  TV MCU ผมจะลองส่งข้อมูลนี้ เรียนให้พระอาจารย์ทราบเบื้องต้นก่อนนะครับ   เพราะหากขยายผลและช่วยกันส่งเสริมได้(ผมจะลองดูนะครับ ได้ผลหรือไม่ก็แล้วแต่เหตุปัจจัยครับ)  ก็จะดีมากๆครับ  ร่วมด้วยช่วยกันครับ   สู้ๆ :)...(เหมือนเชียร์กีฬาเลย 555+++) แก้ไขเมื่อ 07 พ.ย. 55 14:03:35 แก้ไขเมื่อ 07 พ.ย. 55 12:57:25 แก้ไขเมื่อ 07 พ.ย. 55 12:29:58 จากคุณ : ยอดเยี่ยมกระเทียมดอง (ต่อmcu) เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 12:26:51

ความคิดเห็นที่ 45 ขอบพระคุึณสำหรับคำตอบค่ะ คุณเอิงเอย ขออนุโมทนากับคุณเอิงเอย คุณยามประจำวัน และเพื่อนสมาชิกค่ะ ชื่นชมและให้กำลังใจค่ะ จากคุณ : GravityOfLove เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 15:03:15

ความคิดเห็นที่ 46 พระสูตรอีกพระสูตรที่อยากแนะนำ  เพื่อให้เยาวชนแยกออกว่า  สิ่งใดคือธรรมและวินัย   สิ่งใดไม่ใช่พระธรรมและวินัย สังขิตตสูตร http://www.84000.org/tipitaka/read/?23/143/289 สังขิตตสูตร             [๑๔๓] สมัยหนึ่ง พระผู้มีพระภาคประทับอยู่ ณ กูฏาคารศาลา ป่า มหาวัน ใกล้พระนครเวสาลี ครั้งนั้นแล พระนางมหาปชาบดีโคตมีเสด็จเข้าไป เฝ้าพระผู้มีพระภาคถึงที่ประทับ ถวายบังคมแล้วประทับยืน ณ ที่ควรส่วนข้างหนึ่ง ครั้นแล้ว ได้กราบทูลพระผู้มีพระภาคว่า ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ขอประทานพระ- *วโรกาส ขอพระผู้มีพระภาคทรงแสดงธรรมโดยย่อแก่หม่อมฉัน ซึ่งหม่อมฉันได้ฟัง แล้ว จะพึงเป็นผู้หลีกออกจากหมู่อยู่ผู้เดียว ไม่ประมาท มีความเพียร มีใจเด็ด เดี่ยวอยู่เถิด ฯ             พระผู้มีพระภาคตรัสว่า ดูกรโคตมี ท่านพึงรู้ธรรมเหล่าใดว่า ธรรมเหล่านี้ เป็นไปเพื่อความกำหนัด ไม่เป็นไปเพื่อความคลายกำหนัด เป็นไปเพื่อประกอบ สัตว์ไว้ ไม่เป็นไปเพื่อพรากสัตว์ออก เป็นไปเพื่อสั่งสมกิเลส ไม่เป็นไปเพื่อไม่สั่ง สมกิเลส เป็นไปเพื่อความเป็นผู้มักมาก ไม่เป็นไปเพื่อความเป็นผู้มักน้อย เป็น ไปเพื่อความไม่สันโดษ ไม่เป็นไปเพื่อความสันโดษ เป็นไปเพื่อความคลุกคลีด้วย หมู่คณะ ไม่เป็นไปเพื่อความสงัด เป็นไปเพื่อความเกียจคร้าน ไม่เป็นไปเพื่อ ปรารภความเพียร เป็นไปเพื่อความเป็นคนเลี้ยงยาก ไม่เป็นไปเพื่อความเป็นคน เลี้ยงง่าย ดูกรโคตมี ท่านพึงทรงจำไว้โดยส่วนหนึ่งว่า นี้ไม่ใช่ธรรม ไม่ใช่วินัย ไม่ใช่คำสั่งสอนของพระศาสดา ฯ             ดูกรโคตมี ท่านพึงรู้ธรรมเหล่าใดว่า ธรรมเหล่านี้เป็นไปเพื่อคลาย กำหนัด ไม่เป็นไปเพื่อความกำหนัด เป็นไปเพื่อไม่ประกอบสัตว์ไว้ ไม่เป็นไป เพื่อประกอบสัตว์ไว้ เป็นไปเพื่อไม่สั่งสมกิเลส ไม่เป็นไปเพื่อสั่งสมกิเลส เป็น ไปเพื่อความเป็นผู้มักน้อย ไม่เป็นไปเพื่อความเป็นผู้มักมาก เป็นไปเพื่อสันโดษ ไม่เป็นไปเพื่อไม่สันโดษ เป็นไปเพื่อความสงัด ไม่เป็นไปเพื่อความคลุกคลีด้วย หมู่คณะ เป็นไปเพื่อปรารภความเพียร ไม่เป็นไปเพื่อความเกียจคร้าน เป็นไปเพื่อ ความเป็นคนเลี้ยงง่าย ไม่เป็นไปเพื่อความเป็นคนเลี้ยงยาก ดูกรโคตมี ท่านพึง ทรงจำไว้โดยส่วนหนึ่งว่า นี้เป็นธรรมเป็นวินัย เป็นคำสั่งสอนของพระศาสดา ฯ จบสูตรที่ ๓ จากคุณ : ป้องกันเยาวชนจากอลัชชี (ต่อmcu) เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 19:52:04

ความคิดเห็นที่ 47 ขอVote เป็นกระทู้ยอดเยี่ยมประจำปีในความเห็นส่วนตัวครับ จากคุณ : เมฆหลากสี เขียนเมื่อ : 7 พ.ย. 55 22:00:20

ความคิดเห็นที่ 48 ขอบคุณคุณต่อ  คห 46 ค่ะ ว่าแล้ว ก็คัด "สังขิตตสูตร" ส่งคุณยามประจำวันเรียบร้อยแล้วมะกี๊นี้ค่ะ ขอบคุณมากค่ะที่แนะนำ :) ถ้าเพื่อนสมาชิกท่านใด เห็นพระสูตรดีๆ อ่านง่ายๆ เห็นว่าเหมาะสมก็รบกวนแนะนำด้วยนะคะ :) จากคุณ : เอิงเอย เขียนเมื่อ : 8 พ.ย. 55 06:28:32

ความคิดเห็นที่ 49              พระไตรปิฎก เล่มที่ ๒๒  พระสุตตันตปิฎก เล่มที่ ๑๔              อังคุตตรนิกาย ปัญจก-ฉักกนิบาต              สัมปทาสูตร http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/sutta_line.php?B=22&A=3439              พระไตรปิฎก เล่มที่ ๒๐  พระสุตตันตปิฎก เล่มที่ ๑๒              อังคุตตรนิกาย เอก-ทุก-ติกนิบาต              ปัณฑิตสูตร http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/v.php?B=20&A=3929&Z=3937                  ศึกษาอรรถกถานี้ ได้ที่ :- http://84000.org/tipitaka/attha/attha.php?b=20&i=484              พระไตรปิฎก เล่มที่ ๒๕  พระสุตตันตปิฎก เล่มที่ ๑๗              ขุททกนิกาย ขุททกปาฐะ-ธรรมบท-อุทาน-อิติวุตตกะ-สุตตนิบาต              พรหมสูตร http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/v.php?B=25&A=6643&Z=6657              ศึกษาอรรถกถานี้ ได้ที่ :- http://84000.org/tipitaka/attha/attha.php?b=25&i=286              หมวดหนังสือธรรมะ              เรื่อง ศีลเป็นอาภรณ์อันประเสริฐ http://84000.org/tipitaka/book/bookpn02.html แนะนำ :-              อ่านและค้นพระไตรปิฎก ๔๕ เล่ม              อรรถกถาชาดกทั้งหมด ๕๔๗ เรื่อง              พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์              พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม     http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/              พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม                สารบัญประเภทธรรม http://84000.org/tipitaka/dic/d_type_index.php?                   หมวดหนังสือธรรมะ http://84000.org/tipitaka/book/              เรื่อง ศีลเป็นอาภรณ์อันประเสริฐ http://84000.org/tipitaka/book/bookpn02.html              เรื่อง สิ่งที่เป็นมงคล (มงคล ๓๘) http://84000.org/tipitaka/book/bookpn06.html              เรื่อง ทานที่มีผลมาก มีอานิสงส์มาก http://84000.org/tipitaka/book/bookpn01.html จากคุณ : ฐานาฐานะ เขียนเมื่อ : 8 พ.ย. 55 12:32:51

ความคิดเห็นที่ 50              พระไตรปิฎก เล่มที่ ๒๓  พระสุตตันตปิฎก เล่มที่ ๑๕              อังคุตตรนิกาย สัตตก-อัฏฐก-นวกนิบาต              ปุญญาภิสันทสูตร http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/v.php?B=23&A=5079&Z=5126              ศึกษาอรรถกถานี้ ได้ที่ :- http://84000.org/tipitaka/attha/attha.php?b=23&i=129              มหานามสูตร http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/v.php?B=23&A=4509&Z=4549                            ศึกษาอรรถกถานี้ ได้ที่ :- http://84000.org/tipitaka/attha/attha.php?b=23&i=115              พิจารณาค้นหมวดธรรมจากพจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม สารบัญประเภทธรรม http://84000.org/tipitaka/dic/d_type_index.php              เมื่อพิจารณาเห็นว่า หมวดธรรมใดเหมาะสม ง่ายต่อการอ่าน ง่ายต่อความเข้าใจแล้ว              จากนั้น คลิกที่ข้อนั้น ในส่วนท้ายของข้อนั้น มักจะมีลิงค์ไปยังพระไตรปิฎกหรืออรรถกถาที่เกี่ยวข้อง (ที่มา)              จากนั้น ก็พิจารณาว่า เนื้อความยาวเกินไปหรือไม่ ยากเกินไปหรือไม่เป็นต้น              ถ้าเห็นว่า เหมาะสม ก็ควรเลือกพระสูตรนั้น.              หมวดหนังสือธรรมะ              เรื่อง ศีลเป็นอาภรณ์อันประเสริฐ http://84000.org/tipitaka/book/bookpn02.html แนะนำ :-              อ่านและค้นพระไตรปิฎก ๔๕ เล่ม              อรรถกถาชาดกทั้งหมด ๕๔๗ เรื่อง              พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์              พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม     http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/              พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม                สารบัญประเภทธรรม http://84000.org/tipitaka/dic/d_type_index.php?                   หมวดหนังสือธรรมะ http://84000.org/tipitaka/book/              เรื่อง ศีลเป็นอาภรณ์อันประเสริฐ http://84000.org/tipitaka/book/bookpn02.html              เรื่อง สิ่งที่เป็นมงคล (มงคล ๓๘) http://84000.org/tipitaka/book/bookpn06.html              เรื่อง ทานที่มีผลมาก มีอานิสงส์มาก http://84000.org/tipitaka/book/bookpn01.html จากคุณ : ฐานาฐานะ เขียนเมื่อ : 8 พ.ย. 55 13:29:41

ความคิดเห็นที่ 51 อนุโมทนาด้วยค่ะ ดีใจที่เกิดโครงการนี้ ขอให้ขยายต่อๆไปค่ะ จากคุณ : กังกา เขียนเมื่อ : 8 พ.ย. 55 13:56:27

ความคิดเห็นที่ 52 ขอบคุณทุกๆท่านครับ  ที่เข้ามาให้กำลังใจ ขณะนี้ มีผู้สนใจ ส่งข้อความทางหลังไมค์ เพื่อขอรายละเอียดเพิ่มเติม  และเพื่อขอให้พิจารณา เข้าร่วมโครงการ บางโรงเรียน ผมได้สนทนากับ ผอ.ของโรงเรียนแล้ว  และมีความเป็นไปได้ ที่จะได้เริ่มโครงการนี้ในเร็วๆนี้ ................. จะว่าไปแล้ว โครงการนี้ ทุกท่านสามารถนำไปสานต่อได้ไม่ยากนัก เพียงแต่ นำเรื่องราว ไปนำเสนอ ทั้ง ผอ.โรงเรียน และ พระเจ้าอาวาส และหากท่านนำไปนำเสนอแล้ว  ถ้าต้องการการสนับสนุนด้านใด ก็แจ้งให้ผมทราบ หากผมให้การสนับสนุนได้ ผมก็ยินดีครับ ........... จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 8 พ.ย. 55 16:40:53

ความคิดเห็นที่ 53 ขอ (ทยอย) เสนอไว้ให้ช่วยพิจารณา ๒ พระสูตรค่ะ     จูฬกัมมวิภังคสูตร http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/v.php?B=14&A=7623&Z=7798     สัพพลหุสสูตร http://84000.org/tipitaka/pitaka_item/v.php?B=23&A=5127&Z=5167 แก้ไขเมื่อ 08 พ.ย. 55 22:32:07 จากคุณ : GravityOfLove เขียนเมื่อ : 8 พ.ย. 55 22:25:28

ความคิดเห็นที่ 54 ระยะนี้ผมยังมีภารกิจหลายเรื่องรุมเร้า จึงไม่มีโอกาสเข้าร่วมกระทู้คุณ ยาม ปจว. ตามที่เรียก แต่ก็ได้ตามดูกระทู้โครงการอ่านพระไตรปิฎกนี้อยู่ เรื่องนี้ ผมก็คิดอยู่สองสามเรื่อง แต่ยังไม่มีโอกาสพูดคุยยาวๆ.. เช่นเรื่องการเลือกหัวข้อเรื่องราวในพระไตรปิฎก ที่จะให้เด็กๆ ได้อ่าน ผมเห็นว่า ควรมุ่งเน้นไปที่ "ปัญญา" ให้เด็กผู้อ่านก็ดี คนฟังก็ดี โดยเฉพาะพวกพระที่นั่งฟังอยู่นั่นแหละ เมื่อฟังแล้ว ผู้นั้นก็จะตกอยู่ในห้วงคำนึงถึงเรื่องนั้นๆ ชวนให้ไปค้นคว้าศึกษาต่อไป สรุปว่า ควรเน้นการอ่านพระไตรปิฎกที่ชวนให้ขบคิด สร้างปัญญา ซึ่งมีอยู่มาก เด็กๆ จะช่างคิด แง่มุมความคิดของเด็ก บางทีจะเกินกว่าที่ผู้ใหญ่จะคาดหมายได้ จึงควรสนับสนุน ส่วนพวกผู้ใหญ่อย่างในห้องศาสนานี้ ช่วยอะไรไม่ได้ก็ต้องปล่อยให้ตายไปเอง ก็พอมีหวังว่า สักวันคงหมดไป! ส่วนของโต๊ะอ่านพระไตรปิฎกนั้น ก็เข้าที .. แต่เพื่อการถนอมหนังสือ ควรปรับปรุง ให้ป้องกันการเปิดหน้าหนังสืออย่างขาดความระวัง และควรเริ่มต้นสอนให้เด็กรู้จักรักหนังสือ ใช้หนังสืออย่างถนอม ควบคู่ไปกับการเพาะปลูกนิสัยรักการอ่านด้วย เมื่อโตขึ้น เขาก็จะเป็นคนที่รักหนังสือ ใครมีหนังสือเต็มตู้ อ่านหมดแล้ว อ่านหลายรอบ หนังสือก็ยังเหมือนใหม่ เพราะจับหนังสือเป็น เปิดหนังสือเป็น และอ่านเป็น เหมือนที่ นายตำรา ณ เมืองใต้ (เปลื้อง ณ นคร) เคยสอนเด็กๆ แทรกไว้ใน "ภาษาภิรมย์" เมื่อ 4-50 ปีก่อน (เรื่องนี้ถ้าว่าง ก็จะสแกนมาให้อ่าน แต่ท่าจะหวังได้ยาก) ส่วนพวกโตแล้ว แต่ใช้หนังสือไม่เป็น ทำหนังสือวายป่วงไปมากแล้ว ก็ต้องปล่อยเลยตามเลย นานไปตายกันไป เดี๋ยวก็หมด มันก็อนิจจังพอๆ กับหนังสือดีๆ ที่จากไปนั่นแหละน้อ! จากคุณ : ระนาดเอก เขียนเมื่อ : 8 พ.ย. 55 22:30:32

ความคิดเห็นที่ 56 ส่วนพวกผู้ใหญ่อย่างในห้องศาสนานี้ ช่วยอะไรไม่ได้ก็ต้องปล่อยให้ตายไปเอง ก็พอมีหวังว่า สักวันคงหมดไป! มันจะหมดมั๊ยน๊อ ขยันสร้างทายาทอสูรกันเสียด้วยสิ พวกนี้ ผ่าเถอะ !!!   ขออนุโมทนากับคุณยามฯ คุณเอิงเอย และผู้มีส่วนร่วมกับโครงการนี้ หรือจะนำไปต่อยอดทุกท่าน ดีๆๆ ทำกันมากๆ แย่งชิงพื้นที่พวกสำนักจานบินที่กำลังล้างสมองเยาวชนขณะนี้มาเสียบ้าง แก้ไขเมื่อ 09 พ.ย. 55 14:52:45 แก้ไขเมื่อ 09 พ.ย. 55 14:51:20 จากคุณ : ชาล้นถ้วย เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 14:47:32

ความคิดเห็นที่ 57 ขอบคุณ แง่มุม มุมมองดีๆ จาก 54 สรุปว่า  ควรเน้นการอ่านพระไตรปิฎกที่ชวนให้ขบคิด สร้างปัญญา ซึ่งมีอยู่มาก เด็กๆ จะช่างคิด  แง่มุมความคิดของเด็ก  บางทีจะเกินกว่าที่ผู้ใหญ่จะคาดหมายได้ จึงควรสนับสนุน ทำให้ระลึกถึง  สามเณร ทัพพมัลลบุตร  และสามเณรท่านอื่นๆ เมื่อครั้งพุทธกาล ที่สามเณรเหล่านั้น เป็นผู้มีดวงตาเห็นธรรม  และสำเร็จเป็นพระอรหันต์ ในขณะที่อายุยังน้อยอยู่ ............... อ่านแล้ว ก็ทำให้มองย้อนเข้ามาในจิตตน ว่า "เออหนอ เด็กบางคน ที่มาร่วมอ่านพระไตรปิฏกนี้  อาจมีความเข้าใจในเนื้อธรรมยิ่งกว่าเราก็เป็นได้" ยิ่งทำให้ ผม ต้องเร่งทั้ง ศึกษาเนื้อความให้แตกฉานยิ่งขึ้น พร้อมทั้งเร่งทำความเพียร แข่งกับเวลา  ที่ความตายย่อมเข้ามาเยือนในเวลาใดที่เรามิอาจรู้ได้ จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 05:58:06

ความคิดเห็นที่ 58 ยิ่งทำให้ ผม ต้องเร่งทั้ง ศึกษาเนื้อความให้แตกฉานยิ่งขึ้น พร้อมทั้งเร่งทำความเพียร แข่งกับเวลา ที่ความตายย่อมเข้ามาเยือนในเวลาใดที่เรามิอาจรู้ได้   ^   ^ ไม่เช่นนั้น ก็จะทำให้เสียโอกาส ที่ได้เกิดมาเป็นมนุษย์ และมีโอกาสได้พบพระพุทธศาสนาแล้ว แต่ไม่รู้จักใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์ แก้ไขเมื่อ 11 พ.ย. 55 06:15:00 แก้ไขเมื่อ 11 พ.ย. 55 06:15:00 แก้ไขเมื่อ 11 พ.ย. 55 05:59:55 จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 05:58:58

ความคิดเห็นที่ 59 มีข้อความหลังไมค์ แนะนำเพื่อการแก้ไขปรับปรุง ด้วยท่านนั้น อาจจะเกรงใจ หรืออาจจะมีเหตุผลอื่นใด จึงได้แจ้งผมทางหลังไมค์ ด้วยความเคารพท่าน ผมไม่ขอเอ่ยนามท่าน แต่ผมเห็นว่า คำแนะนำของท่าน มีประโยชน์ ผมได้นำมาลงไว้ ในความเห็นที่ 60 แก้ไขเมื่อ 11 พ.ย. 55 14:14:42 จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 14:08:57

ความคิดเห็นที่ 60 ขออนุญาต นำข้อความหลังไมค์ มาลง ทั้งนี้เห็นว่าเป็นประโยชน์ และก็ขออนุโมทนาบุญกุศล  ในความเห็นของล็อกอินที่ส่งมาทางหลังไมค์ ด้วยครับ ที่มีผู้ ให้คำแนะนำผม คำแนะนำดังนี้ เรียนท่านยามฯ  ขอเสนอความเห็นว่า  เป็นไปได้ไหมที่จะจัดที่นั่งให้เด็กอ่านพระไตรปิฏก  อยู่บริวเวณด้านข้าง ๆ เยื้องไปทางซ้ายหรือขวา  ซึ่งเป็นการแสดงความเคารพ ต่อพระภิกษุสงฆ์  แทนที่จะนั่งอยู่ด้านหน้าและหันเท้าไปทางท่าน  เว้นแต่นั่งต่างระดับที่เห็นในภาพหนึ่ง  นึกถึงสมัยพุทธกาล  "...ถวายบังคมแล้วนั่งลงที่ควรส่วนข้างหนึ่ง "  เรียนมาเพื่อพิจารณาด้วยความเคารพ ....... จากภาพที่ปรากฏ ในภาพ ความเห็นที่ 2 เป็นต้น นั้น แต่เดิมนั้น ที่วัดแห่งนี้ เมื่อเริ่มโครงการครั้งแรกๆ  ภาพที่ส่งมาให้ผมนั้น เด็กจะนั่งอ่านที่ บริเวณพื้นด้านล่าง  ตามภาพในความเห็นที่ 4 หลังจากนี้ ผมจะได้แจ้งให้กับ ผู้จัดสถานที่  เพื่อทราบ และแก้ไขปรับเปลียน เพื่อความเหมาะสมต่อไปครับ .................... ในการสาธยาย พระไตรปิฏก อีก 4 วัด ที่ผมไม่ได้นำภาพมาลงนั้น ก็ปรากฏว่า ได้จัดสถานที่นั่งสำหรับเด็ก  ไว้ที่ระนาบพื้น ต่ำกว่าที่นั่งของพระภิกษุสงฆ์  ................... จาก ข้อความหลังไมค์ ที่มีเพื่อน สมาชิก ท่านหนึ่ง เขียนถึงนั้น เป็นที่น่ายินดี ที่มีเพื่อนๆเป็นผู้ช่างสังเกตุ  และโดยเฉพาะสังเกตุ ถึงความควรความไม่ควร  แสดงให้เห็นว่า การอ่านพระไตรปิฏก  แสดงถึงมีการถ่ายทอด ลักษณะการปฏิบัติ การแสดงความเคารพ ต่อกัน  และ ผู้อ่านท่านนั้น ก็ได้ซึมซับ  รับการถ่ายทอดภาษาที่ดี  ผมสังเกตุจาก คำว่า "..ถวายบังคมแล้วนั่งลงที่ควรส่วนข้างหนึ่ง "   คำนี้ ก็ได้มาจาก พระไตรปิฏก และยังมีตัวอย่างอื่นๆ อีกมาก ในพระไตรปิฏก  ที่แสดงถึง การปฏิบัติ ที่แสดงถึงความเคารพต่อกัน  .............. จากคุณ : ยามประจำวัน เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 14:11:30

ความคิดเห็นที่ 61 พระไตรปิฎกบันทึกเหตุการณ์ที่มีผู้มาถวายบังคมพระผู้มีพระภาค เมื่อถวายบังคมแล้ว.. บ้างก็ "นั่ง" ณ ที่ควรส่วนข้างหนึ่ง บ้างก็ "ยืน" ณ ที่ควรส่วนข้างหนึ่ง1 พวกที่ "ยืน" นั้น บ้างก็ ถวายบังคม บ้างก็เพียงถวายอภิวาท แปลว่า มาถึงก็ยืนไหว้ แล้วก็ขยับหลีกออกมายืนด้านข้าง เมื่อพระเถระได้ร่วมกันสังคายนาพระธรรมวินัยครั้งแรก ผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์นั้นๆ ก็ดี ผู้ที่ฟังเล่าสืบมาก็ดี ก็แสดงรายละเอียดอย่างตรงไปตรงมา บุคคลในเรื่องนั้น ที่เข้ามาถวายบังคมพระผู้มีพระภาคเจ้า จะนั่งจะยืน ก็ไม่ได้กระทบต่อสาระสำคัญในเรื่องที่บันทึกนั้น แต่กระนั้น พระเถระที่เล่าเรื่องในที่ประชุมสังคายนา ก็ยังแสดงไว้ตรงตามที่ท่านรู้เห็นมา นั่ง ก็บอกว่านั่ง ยืน ก็บอกว่ายืน กราบก็ว่ากราบ ไหว้ก็ว่าไหว้ พระเถระผู้รวบรวมสังคายนาพระธรรมวินัย ท่านอุตส่าห์รักษากระทั่งรายละเอียด นั่งกับยืน กราบหรือไหว้ ไว้อย่างไม่ยอมให้คลาดเคลื่อน เรื่องก็เห็นๆ อยู่อย่างนี้ แต่น่าประหลาด คนสมัยนี้ก็คิดเข้าไปได้ ว่ามีการแต่งเรื่องแทรกเติมเข้าไปในพระไตรปิฎก ?! ความคิดอย่างนี้มันไม่ต่างกับ คนโกง ที่คิดว่าคนอื่นมันก็ต้องหน้าขี้โกงเหมือนอย่างตัว เหตุผลคือ เพราะตัวโกงเป็น คนอื่นมันก็ต้องโกงเป็น ถ้าตัวไม่ละอายที่จะยัดไส้ทิฏฐิของตัวลงไว้ในสมบัติส่วนกลางได้ลงคอ ก็ย่อมคิดไปว่าคนสมัยก่อน มันก็ต้องทำเหมือนกับตัว ตรงข้ามกับผู้ที่เห็นว่า ความซื่อตรง มีจริง จึงกล้าที่จะรักษาสิ่งใดสิ่งหนึ่งไว้ด้วยชีวิต ด้วยความเข้าใจถึงการมีอยู่จริงของคุณธรรม จึงวางใจได้ว่า การรักษาสืบทอดที่บริสุทธิ์บริบูรณ์นั้น มีอยู่ เมื่อเชื่อว่า ความบริสุทธิ์ยังดำรงอยู่ ก็ย่อมมีพลังใจที่จะรักษาความบริสุทธิ์นั้น ต่อไป ผู้ใดเชื่ออย่างไร ผู้นั้นไปอยู่ตรงนั้น ก็จะทำอย่างที่ตัวเชื่อ โชคดีที่คนสมัยนี้ ห้องนี้ ไม่ได้ไปอยู่ตรงนั้น สมัยนั้น! ______________________________________ 1 http://84000.org/tipitaka/read/?7/522/             [๕๒๒] ครั้งนั้น พระมหาปชาบดีโคตมีเข้าไปเฝ้าพระผู้มีพระภาค ถวาย บังคม ได้ยืน ณ ที่ควรส่วนข้างหนึ่ง แล้วกราบทูลว่า พระพุทธเจ้าข้า สิกขาบท ของภิกษุณีเหล่านั้นใด ที่ทั่วถึงภิกษุ พวกหม่อมฉันจะปฏิบัติในสิกขาบทเหล่านั้น อย่างไร พระพุทธเจ้าข้า ฯ             พระผู้มีพระภาคตรัสว่า ดูกรโคตมี สิกขาบทของภิกษุณีเหล่านั้นใด ที่ ทั่วถึงภิกษุ พวกเธอจงศึกษาในสิกขาบทเหล่านั้น ดุจภิกษุทั้งหลายศึกษาอยู่ ฉะนั้น             ม. พระพุทธเจ้าข้า ก็สิกขาบทของภิกษุณีเหล่านั้นใด ที่ไม่ทั่วถึงภิกษุ พวกหม่อมฉันจะปฏิบัติในสิกขาบทเหล่านั้น อย่างไร พระพุทธเจ้าข้า             ภ. ดูกรโคตมี สิกขาบทของภิกษุณีเหล่านั้นใด ที่ไม่ทั่วถึงภิกษุ พวก เธอจงศึกษาในสิกขาบทเหล่านั้น ตามที่เราบัญญัติไว้แล้ว ฯ . . . . . . . . . พระพุทธพจน์ ตรัสครอบคลุมและสอดคล้องกับสิ่งที่จะทรงบัญญัติไว้ต่อไป หลังจากเหตุการณ์นั้นอีก.. ทำให้นึกถึงที่ตรัสว่า สังขารทั้งปวงไม่เที่ยง สังขารทั้งปวงเป็นทุกข์ ธรรมทั้งปวงเป็นอนัตตา เด็กๆ อ่านพระวินัยปิฎกตอนนี้ ผู้ฟังจะได้ประโยชน์ หากรู้จักค้นคว้าต่อไป และคิดให้เป็น ก็จะเข้าใจถูกต้องตามเหตุผล ตามหลักฐาน ตามพระบัญญัติ.. เมื่อภิกษุณีขาดสูญไปแล้ว จะมีภิกษุณีขึ้นอีกไม่ได้ ! แก้ไขเมื่อ 12 พ.ย. 55 20:20:59 จากคุณ : ระนาดเอก เขียนเมื่อ : 12 พ.ย. 55 20:18:48