ใครเรียนจิตวิทยาคงรู้จัก สกินเนอร์(Skinner)กันนะครับ เกี่ยวกับการเรียนรู้วางเงื่อนไขแบบลงมือกระทำไง ตอนอ่านหนังสือสอบ มีคำถามชวนขำมาจากในหนังสือเรียนครับ เป็นคำถามที่หนังสือเรียนถามเรา และผมก็รู้สึกว่ามันตลกดี ก็เลยเอามาถามต่อ นั่นคือ
สกินเนอร์ได้ทดลองการเรียนรู้วางเงื่อนไขแบบลงมือกระทำกับลูกสาววัยทารกของตนเอง โดยได้ทำการทดลองขณะที่ห้องมืดลง สกินเนอร์ก็ได้เปิดไฟในห้อง ทำให้ห้องสว่างขึ้นมา แล้วลูกสาวของเค้าก็หัวเราะชอบใจ สกินเนอร์เห็นว่าลูกสาวชอบแสงไฟจึงให้แสงไฟเป็น"สิ่งเสริมแรง" สิ่งเสริมแรง คือสิ่งที่จะทำให้สิ่งมีชีวิตกระทำพฤติกรรมนั้นๆ(คือพฤติกรรมที่จะได้สิ่งเสริมแรง)ต่อไปเรื่อยๆ เช่น ตั้งใจเรียน เพื่อจะได้ 4.00 (เกรด 4.00 คือสิ่งเสริมแรง) หรือ แต่งตัวหล่อๆออกจากบ้าน สาวๆจะได้มอง(สาวๆเป็นสิ่งเสริมแรง) เป็นต้น เข้าเรื่องลูกสาวสกินเนอร์กันต่อนะครับ เมื่อสกินเนอร์เห็นว่าลูกสาวชอบแสงไฟ สกินเนอร์จึงทำการทดลองนี้ โดยต้องการให้ลูกสาว"ชูมือขึ้นเหนือหัว"โดยมีแสงไฟเป็นสิ่งเสริมแรง สกินเนอร์จะรอให้ลูกสาวชูมือขึ้น แล้วจากนั้นจึงเปิดไฟ และจากนั้นลูกสาวก็จะหัวเราะชอบอกชอบใจ จากนั้นจึงปิดไฟและเปิดไฟอีกเมื่อลูกสาวชูมือขึ้น เมื่อทำอย่างนี้หลายๆครั้ง ลูกสาวจึงรู้ว่าต้อง"ชูมือขึ้นเหนือหัว" คุณพ่อถึงจะเปิดไฟให้เธอ เธอจึงชูมือขึ้นบ่อยครั้ง แล้วพ่อจึงเปิดไฟให้
คำถามก็คือ สกินเนอร์ได้ทำการวางเงื่อนไขกับลูกสาวตัวเอง แล้วลูกสาวล่ะ ได้วางเงื่อนไขกับ"แด๊ดดี้"เธอด้วยหรือเปล่า? (นั่นคือ "เมื่อหนูชูมือขึ้น คุณพ่อต้องเปิดไฟ") หรือเธอตกเป็น"หนูทดลอง"ของคุณพ่อเพียงฝ่ายเดียว ว่าไงครับชาวหว้ากอ ใครวางเงื่อนไขใครกันแน่ หรือต่างฝ่ายต่างก็ทดลองซึ่งกันและกัน? 
จากคุณ :
กลับมาแล้วคนดี 
- [
27 ธ.ค. 49 17:54:50
]
ใครกำลังวางเงื่อนไขกับใครกันแน่?[จิตวิทยา]
ถูกเปล่าเอ่ย ขอลองดูบ้าง