ผมกำลังเรียนชั้นมัธยมอยู่ครับ
ผมมาตั้งกระทู้นี้เพราะมันเป็นเหตุการณ์ทีผมกำลังประสบอยู่
เรื่องมีอยู่ว่า วันหนึ่งคุณครูที่สอนวิชาเลข
ได้เฉลยแบบฝึกหัดที่เขาให้นักเรียนทำ
แล้วก็มาถึงโจทย์ข้อนึงครับ ผมจะยกมาทั้งคำถามเลยนะครับ
สนามรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 12 เมตรยาว 16 เมตร ถ้าเพิ่มด้านกว้าง
และด้านยาวเท่าๆกัน พื้นที่จะเพิ่มขึ้น 60 ตารางเมตร ส่วนที่เพิ่ม
ความยาวและความกว้างด้านละกี่เมตร
ครูเขาเฉลยว่า
ให้แทนด้านที่เพิ่มเป็น 2x เมตร
เมื่อครูแสดงวิธีทำก็ได้ว่า
(12+2x)(16+2x)-(12x16)=60
192+56x+4x^2-192=60
4x^2+56x-60=0
x^2+14x-15=0
(x-1)(x+15)=0
x=1,-15
เนื่องจากความยาวต้องเป็นบวกจึงตอบ 1
ครูก็บอกว่าส่วนที่เพิ่มเป็น 1 เมตร
ครูเค้าเฉลยเสร็จก็ข้ามไปข้อต่อไปเลย
ซึ่งผมก็ได้แย้งตั้งแต่ที่ครูแทนด้านที่เพิ่ม
เป็น 2x แล้ว ผมได้แย้งว่าเราไม่จำเป็นต้องแทนด้วย2x
เพราะจะทำให้ต้องคิดเลขมากเสียเปล่าๆ
ครูเค้าทำเป็นไม่สนใจผม เหมือนคิดว่าผมคิดผิดเอง
ผมจึงถามเป็นครั้งที่สอง ครูจึงหันมามองผม
ผมจึงพูดว่า "ทำไมต้องแทนด้วย2xครับทั้งๆที่แทนด้วย
x ก็ได้แล้ว ไม่ต้องคิดเลขมาก" ครูเค้าก็ตอบว่า
"หาพื้นที่ต้องแทนด้วย 2x" แล้วเค้าก็หันไปเฉลยต่อ
ซึ่งผมก็คิดว่ามันไม่เกี่ยวกันเลย จึงแย้งอีกครั้ง
ครูเค้าก็ไม่หันมาสนใจผม ซ้ำยังเฉลยให้เพื่อนในห้อง
ว่าข้อนี้ตอบ 1 เมตรอีกด้วย
ที่ผมมาตั้งกระทู้ไม่ใช่เพื่อมาประจานความผิดใคร
แต่อยากรู้ว่าทำไมผมแย้งอะไรแล้ว
เหมือนผมไม่มีตัวตน ทั้งๆที่ผมก็แย้งด้วยเหตุผล
ขอบคุณที่แสดงความเห็นครับ
จากคุณ :
นักเรียน
- [
20 ธ.ค. 51 13:02:21
A:124.121.6.48 X:
]