ความคิดเห็นที่ 1 เสริมๆ สำหรับม.ปลาย วิธีที่ผมชอบตอนทำฟิสิกส์คือ ดูหน่วยคับ เช่นถ้าลืมสูตร์ ก็ไปดูว่าหน่วยที่คำถามต้องการคืออะไร แล้วเอาตัวเลขในโจทย์ ดูหน่วย ทำไงก้ได้ให้หน่วยเหมือนคำตอบ เช่น F=ma  (newton = kg.m/s^2) ถ้าจำสูตรมันไม่ได้แต่จำได้ว่า newton = kg m /s^2 ก้เอาตัวเลขในโจทย์ที่หน่วยเป็น kg กับ ระยะทาง m มาคูณกัน แล้วหารด้วย ช่วงเวลาท่โจทย์กำหนด ยกกำลังสอง s^2(นี่ตัวอย่างง่ายๆ) นอกจากนั้นยังช่วยให้เราสามารถวิเคราห์ได้ด้วยว่าควรจะเอาค่าไหนมาทำอะไรกัน ซึ่งถึงแม้ว่าเราจะจำสูตร์ได้ แต่วิธีนี้จะเป็นการเช็คคำตอบที่ดีมากครับ เพราะว่าเราเอาไป + - * / แล้ว ถ้าหน่วยมันเพี้ยน คำตอบเพี้ยนชัวร์ครับ ถ้าเราไม่จำสูตรผิด ก้ต้องมีอะไรผิดแล้ว แถมยังช่วยแก้ปัญหาประเภท km dm cm mm ว่าเอ้ะ จะเอาค่าไหนดีนะ เช่นถ้าสูตรมันบอกว่า m แล้วเรามีตัวเลข mm คนที่ไม่ระวังก็จะเอา เลขหน่วย mm ไปแทนค่าในสูตรเลย ซึ่งมันจะผิดไปพันเท่า แต่ถ้าเราเช็คด้วยหน่วย จะทำให้เราทราบว่าควรจะเอา mm ไปคูณพันก่อนครับ แก้ไขเมื่อ 08 มิ.ย. 52 12:13:42 จากคุณ : นิด (NijDoi) - [ 8 มิ.ย. 52 12:11:57 ]

ความคิดเห็นที่ 2 อาจารย์ที่โรงเรียนผมสอนตัดหน่วยด้วยหลักจำว่า "ตัดคูณเหมือนเดิม เติมคูณตรงกันข้าม" พูดย่อๆก็ "ตัดเดิม เติมข้าม" วิธีใช้ 100 km แปลงเป็น mm ;  (kilo = 10^3, milli = 10^-3) ขั้นแรก เริ่มแรกให้ตัด prefix ออกก่อน นั่นคือตัด k ออกเพื่อให้เหลือหน่วยเริ่มแรก แล้วใช้ประโยคท่อนแรก "ตัดคูณเหมือนเดิม" 100 km = 100 x 10^3 m ; (ตัด k ออกไป ให้เอา10 ยกกำลัง 3 เหมือนเดิมมาคูณ) ขั้นสุดท้าย ให้เติม prefix ใหม่ นั่นคือ m ใช้ประโยคท่อนหลัง "เติมคูณตรงกันข้าม" 100 x 10^3 m = 100 x 10^3 x 10^3 mm ; (เติม m นำหน้าหน่วยแล้วคูณด้วย 10 ยกกำลัง เลขตรงข้ามคือ จาก -3 ก็เป็น 3) เท่านี้ก็เสร็จแล้วครับ ไม่รู้ว่าเขียนอธิบายงงรึเปล่าแต่เป็นหลักการที่ผมจำได้แม่นเลยและใช้บ่อยมากครับไม่เคยสับสนเลย จากคุณ : End of Love - [ 8 มิ.ย. 52 13:02:18 ]

ความคิดเห็นที่ 3 จำยากจัง ... เพราะไม่เคยจำ ... เอาเข้าใจดีกว่า 100 km เหรอ อืม ... 1 m = 1000 mm = 10^3 mm 1 km = 1000 m = (10^3 x 10^3 mm) = 10^6 mm 100 km = (10^2 x 10^6 mm) = 10^8 mm จากคุณ : เศียรนาคา ... (Eumentis) - [ 8 มิ.ย. 52 13:31:22 ]

ความคิดเห็นที่ 4 ^ ^ ^ ใช้เหมือนกันเลยครับ แต่ผมเข้าใจ จขกท นะ แล้วก็ชอบทำแบบ คห. 1 จากคุณ : ทั้งหมดแถวตรง - [ 8 มิ.ย. 52 16:22:26 ]

ความคิดเห็นที่ 5 ตอนผมเริ่ม ผมเริ่มจากแฟกเตอร์เปลี่ยนหน่วยครับ 1 km จะเปลี่ยนเป็น เมตร ก็ คูณด้วย (1m/10^-3 km) แล้วหน่วยก็จะตัดกันเอง เหลือเป็น 10^3 เมตร แล้วพอจะเปลี่ยนเป็นหน่วยอื่น ก็ คูณด้วยอัตราส่วนที่เทียบเป็นหนึ่ง เวลาเรียนปริมาณสารฯ จะไม่ค่อยสับสน ถ้าทำวิธีนี้จนคล่อง เพราะตอนเรียนแรกๆ ผมเป็นคนหัวทื่อ คิดอะไรตรงๆทื่อๆ เลยใช้ วิธีนี้ครับ ตัดๆหน่วย แต่หลังๆก็ เปลี่ยนธรรมดา 10^3 m = 1 km แบบนี้ง่ายกว่าครับ จากคุณ : int.anti - [ 8 มิ.ย. 52 17:57:16 ]

ความคิดเห็นที่ 6 ปกติจะสอน นักเรียนแบบนี้ ให้ทราบที่มาที่ไป ถ้าเข้าใจแล้ว  ต่อไปจะทำได้เร็ว  แบบด้านล่าง บรรทัดเดียวก็ได้คำตอบแล้วค่ะ จากคุณ : ตัวกลมๆผมม้า - [ 8 มิ.ย. 52 19:50:36 ]

ความคิดเห็นที่ 7 ผมนึกเอาอ่ะ จากคุณ : ของกำนัลจากนรกคือความเจ็บปวด - [ 8 มิ.ย. 52 21:31:51 ]

ความคิดเห็นที่ 8 ผมกดเครื่อง.. จากคุณ : Shineokung - [ 8 มิ.ย. 52 23:25:27 ]