PANTIP.COM : X9721096 ขึ้นเงินเดือนครู นโยบายทางเดียว??{แตกประเด็นจาก X9720125} []

ความคิดเห็นที่ 1

http://www.matichon.co.th/news_detail.php?newsid=1284365733&catid=04

จี้ทบทวนTQFหลักสูตรผลิตครู5ปี สภาคณบดีครุศาสตร์ฯชี้ข้อเสียอื้อ

นายสมบัติ นพรัก คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ในฐานะประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย เปิดเผยผลการประชุมสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ฯ เมื่อเร็วๆ นี้ว่า ที่ประชุมมีมติ***ไม่เห็นด้วย*** และขอให้คณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) ทบทวนร่างกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (TQF) หลักสูตร 5 ปีของคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ ในประเด็นต่างๆ ดังนี้
1.ตามที่ กกอ.กำหนดให้ผู้ที่เรียนในสาขาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์จะต้องเรียนวิชาเอก อาทิ สาขาวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี เป็นต้น ถึงร้อยละ 80 ถือว่า **มากเกินไป** และทำให้ไม่สามารถขยับเนื้อหาในส่วนอื่นๆ เกี่ยวเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูได้ โดยที่ประชุมเห็นว่าจริงๆ แล้ววิชาชีพครูไม่ได้ผลิตนักวิทยาศาสตร์หรือนักฟิสิกส์ที่จำเป็นต้องมีองค์ความรู้เฉพาะด้าน จึง **ไม่จำเป็น** ต้องเรียนเนื้อหาเฉพาะทางถึงร้อยละ 80 แต่ผู้ที่จะมาเป็นครูมีความจำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจในวิชาชีพครู เช่น เรื่องวิธีการสอนเด็ก กระบวนการสอน จิตวิทยา ฯลฯ เหมือนอย่างที่ประเทศฟินแลนด์แบ่งสัดส่วนการเรียนสาขาครุศาสตร์กับวิชาเอกเป็น 50:50 และที่ผ่านมายังมี **งานวิจัย** พบว่า นักศึกษาสาขาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ **เรียนเกี่ยวกับวิธีการสอนน้อยเกินไป** จึงทำให้เมื่อไปทำการสอนจริงแล้วเกิดปัญหา ดังนั้น ที่ประชุมจึงมีความเห็นร่วมกันว่า ต่อไปการเรียนการสอนในสาขานี้จะต้องเน้นเรื่องวิธีการสอนเพิ่มมากขึ้น เพื่อให้ได้ครูที่มีคุณภาพ
2.ไม่เห็นด้วยกับมติ กกอ.ที่กำหนดกรอบ TQF ให้คณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์สอนนักศึกษาที่จะเป็นครูในระดับ **มัธยม** ศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะวิชาชีพครูเท่านั้น ส่วน **วิชาเอก** อาทิ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นต้น ให้คณะที่มีวิชาเอกที่เกี่ยวข้องเป็นผู้สอนแทนทั้งหมด โดยเห็นว่าควรจะเป็นการทำงานร่วมกันระหว่างคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์กับคณะวิชาอื่นๆ เพราะผู้ที่เรียนสาขานี้จำเป็นต้องเรียนเนื้อหาความเป็นครูอีกมาก และจำเป็นต้องเน้นเรื่องความเป็นครู ซึ่งถือเป็นวิชาชีพชั้นสูง หากไปให้ ***อาจารย์สาขาอื่นมาสอนแทนทั้งหมดก็อาจไม่ได้คุณภาพ*** และ
3.ตามที่มีกระแสออกมาว่า ต่อไปทุกคณะวิชาสามารถผลิตครูได้ โดยให้มาเรียนวิชาชีพครูกับคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์เพิ่ม เมื่อเรียนจบก็สามารถออกไปเป็นครูได้ ****ถือเป็นแนวคิดที่ไม่ถูกต้อง**** เพราะคนที่จะมาเป็นครูต้องใช้เวลาในการหล่อหลอม ไม่ใช่เด่นแต่เนื้อหา แต่จะต้องเข้าใจวิธีการสอนและมีจิตวิญญาณความเป็นครูด้วย อีกทั้งการเรียนในสาขาวิชาชีพต่างๆ จะถูกกำหนดโดยสภาวิชาชีพ เช่น แพทย์ พยาบาล ซึ่งมีเป้าหมายการผลิตบัณฑิตที่แตกต่างกัน

นายสมบัติกล่าวต่อว่า ร่างกรอบ TQF ดังกล่าวยัง**ขาดการมีส่วนร่วม**ของผู้เกี่ยวข้อง ไม่ว่าจะเป็นคุรุสภา ซึ่งมีหน้าที่ในการออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ในฐานะผู้ใช้ครู หรือแม้กระทั่งสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์เองในฐานะผู้ผลิต มีส่วนร่วมเพียงแค่ขั้นตอนของการประชาพิจารณ์เท่านั้น แต่ไม่ได้มีส่วนเข้าไปกำหนดหลักเกณฑ์ต่างๆ ดังนั้น ที่ประชุมสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ฯจึงจะเสนอให้ กกอ.ทบทวนร่างกรอบ TQF หลักสูตร 5 ปีสาขาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ และขอให้ตั้งคณะกรรมการยกร่างโดยให้มีผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามาร่วมกำหนด TQF ด้วย ซึ่งสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ฯยินดีเป็นแกนหลักในการดำเนินการเรื่องนี้

เอามาจาก http://www.pantip.com/cafe/library/topic/K9636705/K9636705.html#147
แก้ไขเมื่อ 23 ก.ย. 53 01:07:00

จากคุณ : temp003184

เขียนเมื่อ : 23 ก.ย. 53 00:14:10