ความคิดเห็นที่ 1 ไม่แน่ใจว่าเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ไหม แต่ถ้าเข้าข้างตัวผมเอง ผมว่ามันเป็นการวิเคราะห์ และได้สะท้อนความคิดของเด็กไทยคนหนึ่งครับ (บทความนี้เอามาจากเว็บบอร์ดบางแห่งครับ) จากคุณ : oxygen (ฮ พอตเตอร์+กริฟฟินดอร์) - [ 11 ส.ค. 47 18:24:27 ]

ความคิดเห็นที่ 2 ให้การบ้านมากก็บ่น ไม่ให้การบ้านก็ว่าไม่ตั้งใจสอน เอาการบ้านไปทำน่ะดีแล้วครับ ขืนไม่มีการบ้านก็เกียจคร้านเอาแต่เล่นเกม เที่ยวเตร่ไม่สนใจเรียน ขนาดมีการบ้าน ก็ยังไม่สนใจจะทำกันอยู่แล้ว ของเมืองนอกก็บ่นกัน แต่เพราะเอาเวลาไปทำงานเป็น cashier ตามห้างต่าง ๆ เรียนไปด้วย ทำงานไปด้วยก็ลำบากแบบนี้แหละครับ อยากรู้จริง ๆ ว่าเวลาว่างหาตัวตนที่แท้จริงนี่จะเอาไปทำอะไร? หลังจบมาทำงานมีเวลาอีกเยอะที่จะเอาไปหาตัวตนที่แท้จริงครับ จากคุณ : Practical x 2 - [ 11 ส.ค. 47 18:32:14 ]

ความคิดเห็นที่ 3 อเมริกาเขาจะดูว่าส่งงานตามเวลารึเปล่า เรื่องตอบผิดตอบถูกมักไม่ค่อยดูนัก ส่วนเวลาสอบก็เปิดหนังสือดูได้ เช่นพวกตารางธาตุ (มีตารางเขียนไว้อยู่แล้วจะจำไปทำไมให้เปลืองสมอง จะใช้ก็เปิดดูก็ได้) ผมอยู่ที่ไทยได้ 1.6 อยู่อเมริกาได้ 3.5 จากคุณ : Polonius - [ 11 ส.ค. 47 20:26:14 ]

ความคิดเห็นที่ 4 กลัวว่าเด็กจะว่างแล้วไปมั่วสุมกันมั้งครับ จากคุณ : Dr.slump - [ 11 ส.ค. 47 21:17:57 ]

ความคิดเห็นที่ 5 การให้การบ้านกลับมาทำเป็นจำนวนมากๆ ส่วนหนึ๋งเป็นการฝึกทักษะให้ meet the dead line ให้ได้ครับ ซึ่งทักษะนี้จำเป็นมากๆเวลาทำงานทุกสาขาอาชีพ ส่วนการกดดันเป็นสิ่งที่พบได้ทั่วไปครับ ทำงานกดดันกว่าอีก ปริมาณที่ว่ามากไปหรือไม่ สามารถดูได้จากจำนวนนักเรียนที่สามารถทำงานจนเสร็จได้ครับว่า มีเป็นกี่เปอร์เซ็นต์ ถ้าครูเขาให้มากไปจริงๆ คนเสร็จคงไม่เกินครึ่งนึงของชั้นเรียน ที่ว่ามีเวลาว่าให้มีเวลาว่าเพื่อหาตัวตนนั้น ผมว่าเหมือนข้ออ้างเพื่อจะมีเวลาไปเตะบอลมากกว่า ปัญหาคือ การบ้านหรืองานที่มอบหมายมานั้น มันมีคุณภาพแค่ไหน เท่านั้นเอง ฝึกให้คิดหรือให้มีความเข้าใจกับวิชามากน้อยแค่ไหน ปล ตอนเรียนผมก็เกเรตามประสาเด็กวัยรุ่นนะ ไม่ใช่เด็กเรียน แต่ก็ได้อะไรหลายๆอย่างมาจากการบ้านเนี้ยแหล่ะ จากคุณ : MaSaChi - [ 11 ส.ค. 47 23:24:00 ]

ความคิดเห็นที่ 6 ครูไม่คิดอะไรหรอกครับ จากคุณ : appendix - [ 13 ส.ค. 47 00:31:37 ]