บรรจงปั้นประณีตสอนขีดเขียน
มีความเพียรอุทิศไปให้ลูกศิษย์
เด็กตัวน้อยจากบ้านพาลทำฤทธิ์
ครูมีจิตเข้าใจให้เมตตา
มิใช่แค่ทำไปเพราะหน้าที่
มิใช่ตีด้วยเกลียดชังทั้งโทสา
มิใช่สอนพ้นผ่านไปในเวลา
มิใช่ตาบอดใบ้ไม่เรียกเตือน
จากครอบครัวสู่โรงเรียนครูเพียรสอน
เจ้าละอ่อนไม่ทันคิดเพราะติดเพื่อน
เติบใหญ่..ระลึกได้ไม่ลางเลือน
มิคลาดเคลื่อนคงจำได้...ใครปั้นมา
ครู...ป้อนวิชามากมายให้ลูกศิษย์
ครู...ใส่ความคิดอธิบายหายกังขา
ครู...เตือนสติ ใจ กาย กิริยา
ครู...แก้ปัญหาร้อยพันเก้าให้เบาบาง
เปรียบ..คนแจวเรือจ้างอยู่ข้างหลัง
พาถึงฝั่งน้ำเชี่ยวคลื่นเกลียวขวาง
จับด้ามแจวแน่วแน่นตรงแท่นวาง
ข้อเกร็งกางมิย่อท้อต่อคลื่นแรง
ประทับใจภาพงามตามคำเปรียบ
ยกพานเทียบดอกไม้ร้อยถ้อยแถลง
ประณมมือกราบครูใหญ่ไม่คลางแคลง
ร่ายกลอนแจงให้ครูรู้"หนูขอบคุณ"
ใช้ได้ไหมคะ? ตอนบรรทัดท้ายสุดไปดัดแปลงได้ เช่น
คำกลอนแจ้ง"ขอบคุณ"ไปให้ท่านครู
หรือว่า คำกลอนแจ้ง "ขอบคุณมา" ลาท่านครู
แล้วแต่จะใช้ หรือจะเปลี่ยนเอา หาประโยคใส่ได้อีกมากมายค่ะ
แก้ไขเมื่อ 18 ก.ย. 49 05:40:26
แก้ไขเมื่อ 17 ก.ย. 49 19:20:52
แก้ไขเมื่อ 17 ก.ย. 49 19:15:14